¿Cómo realizar proyectos de investigación?

1. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala La Red Internacional Desarrollo Humano INVESTIGACION ¿Cómo realizar proyectos de investigación? Licda. M.A. Victoria Visquerra de Cortés

2. INVESTIGACION PRINCIPIOS BASICOS

3. Qué es investigar? Es resolver preguntas siguiendo un método o sistema

4. Proceso de Investigación

5. antecedentes conclusiones Problema marco teórico discusión  recomendaciones propiainvestigación

6. Pasos de la Investigación

7. 1.     Elección de tema, establecer pregunta de investigación, perfil preliminar, estudio de factibilidad 2.      Acopio de información bibliográfica 3.      Planteamiento del problema 4.      Establecer metodología a seguir 5.      Recolectar información 6.      Procesamiento, análisis y discusión 7.      Conclusiones y Recomendaciones 8.      Redacción de informe final: comunicación de la investigación

8. OBSTACULOS PARA LA OBJETIVIDAD • LA CULTURA Nos condiciona con sus normas, pautas y costumbres • LA PSICOLOGIA PERSONAL Punto de vista con que se ven las cosas condicionado por la forma en que se ha vivido • EL ETNOCENTRISMO Erigir valores y costumbres del grupo en que se ha nacido, vivido o educado en menosprecio de otros culturas

9. EL DOGMATISMO • Exponer afirmaciones discutibles como indiscutibles • EL IMPRESIONISMO • Confundir experiencias transitorias con verdades comprobadas • LOS ESTEREOTIPOS • Ideas preconcebidas, prejuicios sin fundamente ni demostración • LA ESPECIALIZACION • Devaluar todo conocimiento que no esté dentro del área de la • ciencia del investigador

10. CRITERIOS PARA LA OBJETIVIDAD • Aplicar métodos y técnicas sin perseguir algo pre-establecido • Interpretar datos sin forzar los resultados para apoyar las hipótesis establecidas • Concluir solamente por lo que aportaron los resultados de la investigación mediante la aplicación de las técnicas e instrumentos

11. Síntesis • La investigación es un proceso lógico y sistemático que persigue la resolución de problemas • Mientras más ricas sean las fuentes de información, más oportunidad de ofrecer soluciones válidas • Hay diversas formas de abordar cada problema, lo importante es encontrar el modelo ideal que permita responder a la pregunta y cumplir los objetivos, siguiendo un proceso sistemático. • Las conclusiones deben responder a la pregunta y objetivos y las recomendaciones ser viables y directamente relacionadas con los resultados

12. El Tema de Investigación • Experiencias personales o cercanas • Generadas a través de los medios de comunicación • Necesidades de instituciones • Sugeridas por personas que no tienen factibilidad de hacer investigación • Temas no investigados a fondo o poco estructurados o que necesitan alguna ampliación • Sugeridos en agendas de investigación

13. Aspectos Éticos Relevantes • Respeto a los sujetos de la investigación: • Autorización • Confidencialidad de la información • No riesgos • Respeto a las fuentes de información: • Propiedad intelectual

14. Aspectos Eticos (continuación) • Seguimiento metodológico sistemático y apegado a propuesta • Resultados apegados a la información proporcionada por la fuentes metodológicas • Orientación positiva y constructiva de objetivos, información, resultados, propuestas de solución

15. MODALIDADES DE INVESTIGACION

16. Investigación cuantitativa • Investigación cualitativa

17. INVESTIGACION CUANTITATIVA Es la que describe, explora, explica o correlaciona brindando los resultados de las mediciones efectuadas a través de la aplicación de instrumentos que operacionalizan cuantitativamente las variables. Es principalmente deductiva, utiliza instrumentos medibles y el sujeto es pasivo. 

18. TIPOS • Exploratoria Tiene por objeto familiarizarse con un tópico desconocido o poco estudiado o novedoso. Sirven principalmente para desarrollar métodos a utilizar en estudios más profundos. • Descriptiva Sirven para analizar cómo es y se manifiesta un fenómenos y sus componentes. Es por observación.

19. Explicativa: Busca encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenómenos. • Correlacional: Pretende ver cómo se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o si no se relacionan. • Experimental: se da una manipulación de variable a través de la aplicación de un tratamiento

20. Técnicas • Selección de sujetos a través de: técnicas del Muestreo • Recolección de datos a través de: entrevista estructurada, encuestas, escalas, aparatos, cuestionarios, test, hojas de observación • Procesamiento de datos a través de métodos estadísticos

21. INVESTIGACION CUALITATIVA Es la que toma como objeto general de estudio la vida cotidiana. Es inductiva y sistemática. Utiliza como técnicas principales la entrevista ( individual, focal o historia de vida) y la observación participativa. El sujeto es activo.

22. TIPOS Y TECNICAS

23. DOCUMENTAL Definición Su fuente son los libros u otro tipo de documentos. Técnicas • Historia del desarrollo y tratamiento de un tema           • Comparación de dos autores o dos tipos de documentos.   • El estudio del desarrollo de una idea en un autor determinado

24. ETNOGRÁFICO Definición • Describir procesos socioculturales y aproximación a la realidad Ruta • Elaboración de guías • Se participa en la vida de la comunidad • Se exponen resultados Técnica • Observación participante

25. PARTICIPATIVA Definición Involucra a sujetos en la toma de decisiones: observa la realidad desde los procesos objetivos, su interpretación y la experiencia vivencial Técnicas • Historia de vida • Entrevistas a profundidad • Entrevista focal

26. INVESTIGACION ACCION Definición resolución de problemas en forma participativa. Ruta • Identificar necesidades y diagnóstico de la situación ( problema, recogida de datos, trabajo de campo, análisis de datos, discusión de resultados ) • Desarrollo de un plan de acción • Acción • Reflexión y evaluación Técnicas observación, entrevistas

27. CLINICO Definición Identificar variables clave de una determinada situación. Ruta • Identificar situación problemática • Aplicación de técnicas • Análisis de resultados Técnicas • historias de vida, • entrevistas a profundidad y focales, • estudios de caso • observaciónparticipativa

28. CUANTITATIVA CUALITATIVA • Propicia la objetividad • Investigado es tratado como objeto pasivo • Deductivo • Los objetivos son establecidos desde el principio • El M.T. se define y construye al inicio de la investigación • No descarta la subjetividad • La actuación del investigado es más participativa • Inductivo • Los objetivos se construyen durante el proceso • El M.T. se construye a través de los diferentes momentos de la investigación CUADRO COMPARATIVO

29. CUANTITATIVA CUALITATIVA • Pocas variables seleccionadas y definidas de antemano • Enfatiza la confiabilidad • Muestras grandes • Con resultados numéricos: enfatizan el cuanto • De relación causal o de comparación ( estadístico ) • Se van agregando y matizando variables durante el trabajo de campo • Enfatiza la validez externa • Muestras pequeñas • Con resultados cualitativos: • Enfatizan el como • Descriptivo, interpretativo