RAVNATELJ I RAZVOJ ŠKOLE, Zagreb, 26. ožujka 2009. godine

1. Hrvatski kvalifikacijski okvir HRVATSKI KVALIFIKACIJSKI OKVIRProf. dr. sc. Mile Dželalijavoditelj Operativnoga tima za potporu Povjerenstvu za izradu HKO-a RAVNATELJ I RAZVOJ ŠKOLE, Zagreb, 26. ožujka 2009. godine

2. Hrvatski kvalifikacijski okvir Zašto HKO? NE Zbog A, zašto onda? Ahaa!? Kvaliteta u obrazovanju? Društvena povezanost? Cjeloživotno učenje? Mobilnost građana? DA Kvalitetnija zapošljivost?

3. Hrvatski kvalifikacijski okvir Hrvatski kvalifikacijski okvir je instrument uspostave kvalifikacija stečenih u Republici Hrvatskoj, kojim se daju osnove za: • jasnoću • pristupanje • prohodnost • stjecanje, i • kvalitetu kvalifikacija

4. Hrvatski kvalifikacijski okvir Uvodno o HKO • Hrvatski kvalifikacijski okvir (HKO) predstavlja bitan uvjet za uređenje cjeloživotnoga učenja koje čini okosnicu društva temeljenoga na znaju • Zasniva se na: • hrvatskoj obrazovnoj tradiciji • sadašnjem stanju i razvoju društva • potrebama gospodarstva, pojedinaca i društva u cjelini • odrednicama Europskoga kvalifikacijskog okvira (EKO), te • međunarodnim propisima koje je RH prihvatila

5. Hrvatski kvalifikacijski okvir Posebni ciljevi HKO • razumijevanje različitih vrsta kvalifikacija i njihovih odnosa • dostupnost sustavu obrazovanja tijekom cijeloga života • jednostavnost prepoznavanja, vrednovanja i priznavanja inozemnih kvalifikacija • prepoznavanje i priznavanje hrvatskih kvalifikacija u inozemstvu • kvalitetnazapošljivost • izgradnja sustavavrednovanja i priznavanja kompetencija stečenih na radnome mjestu i drugim oblicima učenja • unaprjeđenje suradnje između različitih sudionika u obrazovanju • stvaranjejedinstvenoga sustava upravljanja kvalitete postojećih i novih kvalifikacija • stvaranjerazumljivogprikaza obrazovnih postignuća za poslodavce, polaznike obrazovanja i roditelje • promoviranje obrazovanja u Hrvatskoj

6. HKO Povjerenstvo i Operativni tim Hrvatski kvalifikacijski okvir • Vlada RH prihvatila Polazne osnove HKO – srpanj 2007. godine • Ustrojeno HKO Povjerenstvo (svi relevantni partneri) – rujan 2007. godine • 1. sastanak – studeni 2007. godine – upoznavanje sa HKO • 2. sastanak – ožujak 2008. godine: • prihvaćen akcijski plan za period 2008.-2012. • ustrojen Operativni tim za potporu HKO Povjerenstvu (do sada održano 6 radionica): • 05.2008: razumijevanje kvalifikacija (razina, obujam, profil, kvaliteta) • 06.2008: razumijevanje kvalifikacija – kreativni dio; web: hko.vlada.hr • 07.-08.2008: rad u manjim skupinama izvan radionica • 09.2008: mjerljivo određivanje razina, obujma i profila kompetencija • 10.2008: kvalifikacije u strukovnom dijelu, Madrid i Barcelona • 10.-11.2008: rad u manjim ekspertnim grupama – izvan radionica • 11.2008: upute i primjeri stvaranja kvalifikacija • 12.2008: prezentiranje prijedloga uputa i primjera • 02.2009: priprema za rad radnih skupina po sektorima • 12.2008-03.2009: rad u manjim ekspertnim skupinama • 3. sastanak – prosinac 2008. godine – prihvaćanje prijedloga uputa

7. Akcijski plan Hrvatski kvalifikacijski okvir • 2008. – prijedlog uputa za izradu kvalifikacija, s primjerima • Organiziranje rada, web • Elementi kvalifikacija i svojstva kompetencija, • Prijedlog uputa i primjeri • Radne skupine po sektorima, rasprave • 2009. – ustrojavanje, priprema i trening radnih skupina, prezentacija javnosti • 2010. – rad radnih skupina – izrada kvalifikacija – upute za izradu kurikuluma/programa s primjerima – prijedlog za izmjenu odgovarajućih zakona i zakonskih dokumenata • 2011. – izrada/reforma kurikuluma/programa • 2012. – izrada/reforma kurikuluma/programa • – provedba Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira

8. Hrvatski kvalifikacijski okvir Europski kvalifikacijski okvir

9. Hrvatski kvalifikacijski okvir Europski kvalifikacijski okvir (EKO, EQF) je instrument uspostave razina svih kvalifikacija ustrojen tako da djeluje kao sredstvo prepoznavanja i razumijevanja kvalifikacija sustava različitih zemalja EKO ima dva osnovna cilja: • poticanje pokretljivosti građana • olakšavanje cjeloživotnoga učenja građana EKO (kao preporuka) formalno je na snazi od 23. travnja 2008. Sve zemlje: Do 2010. – kvalifikacijske sustave povezatis EKO. Do 2012. – svaku kvalifikacijuopisati mjerljivim pokazateljima odgovarajuće razine.

10. Hrvatski kvalifikacijski okvir EKO ima 8 razina složenosti, koje su opisane ishodima učenja, kroz složenost i doseg stečenih: • znanja (teorijska i činjenična) – knowledge, • vještina (kognitivne i psihomotoričke) – skills, i • odgovornost i autonomija – competence Ističu se ishodi učenja (learning outcomes) umjesto ulaznih svojstava (kao što su trajanje učenja, oblik učenja i drugo). EKO uvodi skup zajedničkih načela, postupaka i smjernicas naglaskom na nacionalne sustave upravljanja i osiguranja kvalitete.

11. Hrvatski kvalifikacijski okvir EKO će posebno pridonositi: • boljemrazumijevanju sustava kvalifikacija u svim europskim zemljama • jasnome i jednostavnomepriznavanju inozemnih kvalifikacija • upravljanju i osiguranjukvalitete školskog/obrazovanog sustava, te • poticanju razvoja nacionalnih kvalifikacijskih okvira čime se: • potiče pokretljivost građana, i • olakšava sudjelovanja u različitim oblicima cjeloživotnog učenja

12. Hrvatski kvalifikacijski okvir Povezivanje različitih NKO/NKS 3 2 4 6 8 7 9 5 6 5 3 4 2 1 1 7 8 4 5 1 3 2 6 EKO Država A Država B Kvalifikacija (A) Kvalifikacija (B)

13. Hrvatski kvalifikacijski okvir Hrvatski kvalifikacijski okvir Hrvatski kvalifikacijski okvir

14. HKO EQF SVEUČILIŠNI STRUČNI 8 8.2 DOKTORSKI STUDIJ 8.1 PD SPEC. 7.2 SPEC. DIPLOMSKI S. DIPLOMSKI 7.1 7 6 6 PREDDIPLOMSKI STRUČNI 5.2 (< 180 ECTS) 5 5.1 Poslijesrednješk. 4.2 GIMNAZIJE 4-GOD. SREDNJE ŠKOLE 4 4.1 3-GOD. SREDNJE ŠKOLE 3 3 1/2-GOD. 2 2 1/6-MJES. 1 1 8-GOD. OSNOVNA ŠKOLA

15. Hrvatski kvalifikacijski okvir Pojmovnik HKO-a Kvalifikacija (Qualification) je formalni naziv za skup kompetencija (znanja, vještine te pripadne samostalnosti i odgovornosti) određene razine, obujma, profila i kvalitete, koja se dokazuje školskom svjedodžbom ili diplomom ili drugom javnom ispravom koju izdaje nadležna ustanova. ... Priručnik – u pripremi

16. EKO razine HKO razine VRSTA KVALIFIKACIJA (npr. magistar) 8 Primjer: 7.1 razina u HKO 7.2 7.1 7 Mjerljivi pokazatelji razine KVALIFIK. magistar ........ KVALIFIK. magistar arhitekture KVALIFIK. magistar matem. 6 6 NAZIV KVALIFIKACIJE (npr. magistar matematike) 5.2 5 5.1  ISHODI UČENJA odgovarajućeg obujma (ECTS bodovi) SLOŽENOST I DOSEG KOMPETENCIJA 4 TRŽIŠTE RADA 3 POTREBE DRUŠTVA 2 OSOBNE POTREBE Upravljanje i osiguranje kvalitete 1 RESURSI

17. Hrvatski kvalifikacijski okvir Osnovni elementi kvalifikacijskog okvira? Kompetencije Ishodi učenja Kvalifikacija

18. Hrvatski kvalifikacijski okvir Kompetencije Samostalnost i odgovornost Vještine (spoznajne, psihomotoričke i socijane) Znanja (činjenična i teorijska) Ishodiučenja VREDNOVANJE Kvalifikacija KN / €

19. Hrvatski kvalifikacijski okvir Svojstva(kompetencija / ishoda učenja / kvalifikacije): Razina Obujam Profil (2 dimenzije) Kvaliteta (2 dimenzije) Svojstva ( , ): Vrsta vozila Proizvođač Boja vozila Radni obujam motora Snaga motora Broj kotača ...

20. Hrvatski kvalifikacijski okvir Svojstva RAZINA RAZINA Kvalifikacija 8 7 6 5 4 3 2 1 8.2 8.1 7.2 7.1 6 5.2 5.1 4.2 4.1 3 2 1 Ishodi učenja [ECTS / ECVET] OBUJAM PROFIL (r.u.) [naziv] – 2 dimenzije PROFIL (k.) [naziv] – 2 dimenzije

21. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak određivanja (mjerenja) svojstva Postupak određivanja razine: kompetencija / ishoda učenja kvalifikacije

22. Hrvatski kvalifikacijski okvir Ishodi učenja 8 ... 2 1 8 ... 2 1 8 ... 2 1 8 ... 2 1 VJEŠTINE SPOZNAJNE/ PSIHOMOTORIČKE/ SOCIJALNE SAMOSTALNOST I ODGOVORNOST ZNANJE ČINJENIČNO / TEORIJSKO

23. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak određivanja (mjerenja) svojstva Postupak određivanja obujma: kompetencija / ishoda učenja kvalifikacije

24. Hrvatski kvalifikacijski okvir Obujam Ishodi učenja 1 ECTS / ECVET 1 ? (OŠ / G) Ako: 25-30 sati

25. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak određivanja (mjerenja) svojstva Postupak određivanja razine: kompetencija / ishoda učenja kvalifikacije

26. Hrvatski kvalifikacijski okvir Razine kvalifikacije RAZINA RAZINA Kvalifikacija 8 7 6 5 4 3 2 1 8.2 8.1 7.2 7.1 6 5.2 5.1 4.2 4.1 3 2 1 Ishodi učenja [ECTS / ECVET] OBUJAM • Dodatni (minimalni) uvjeti: • razine ishoda učenja • obujam ishoda učenja

27. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak određivanja (mjerenja) svojstva Postupak određivanja profila: kompetencija / ishoda učenja kvalifikacije

28. Hrvatski kvalifikacijski okvir Profil RAZINA Kvalifikacija 8 7 6 5 4 3 2 1 Ishodi učenja [ECTS / ECVET] OBUJAM PROFIL (r.u.) [naziv] – 2 dimenzije PROFIL (k.) [naziv] – 2 dimenzije

29. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak određivanja (mjerenja) svojstva Postupak određivanja kvalitete: kompetencija / ishoda učenja kvalifikacije

30. Hrvatski kvalifikacijski okvir Kvaliteta Diploma • Pored razine, obujma i profila, KVALITETA je osnovno svojstvo kompetencija / ishoda učenja / kvalifikacije • Kvalitetom se iskazuje POUZDANOST (razine, obujma i profila) kompetencija / ishoda učenja / kvalifikacije • Dvije dimenzije: • Osobna • vrednovanje stečenih kompetencija • Institucijska • vrednovanje pouzdanosti procesa vrednovanja

31. Hrvatski kvalifikacijski okvir Oblici učenja

32. Hrvatski kvalifikacijski okvir Oblici učenja • FORMALNO • UČENJE: • Ovlaštena ustanova • Odobreni programi • Vrednovanje ishoda učenja • Javna isprava Sporo prilagodljivo NEFORMALNO UČENJE: Organizirano učenje Nema formalnoga vrednovanja ishoda učenja Brzo prilagodljivo INFORMALNO UČENJE: Neorganizirano učenje Nema formalnoga vrednovanja ishoda učenja Izrazito brzo prilagodljivo POUZDANO VREDNOVANJE Diploma

33. Hrvatski kvalifikacijski okvir Radne skupine za izradu standarda kvalifikacija

34. Hrvatski kvalifikacijski okvir Postupak izrade standarda kvalifikacije – opći dio Osobne i društvene POTREBE: tržište rada “tržište” obrazovanje opće potrebe STANDARDI Opće potrebe (NOK) Zanimanja (upravitelj šuma) Potrebe nastavka obrazovanja (Šumarski fakultet) Standard kvalifikacije (magistar šumarstva) Neformalno i informalno učenje Program studija i izvedba (uključeno vrednovanje) (Šumarski fakultet diplomski studij šumarstva) Vrednovanje (Šumarski fakultet Diplomski studij šumarstva) Ishodi učenja (Pero Perić Matematika, ... Šumarski fakultet) Kvalifikacija (Pero Perić magistar šumarstva Šumarski fakultet) ZADOVOLJAVANJE osobnih i društvenih potreba (Društvena kohezija i zapošljivost)

35. Hrvatski kvalifikacijski okvir Radne skupine • 25 + 1 radna skupina • Uvjeti za rad: • Upute za izradu • Analiza propisa RH, te iskustva drugih zemalja • Popis svih obrazovnih institucija i broj učenika/studenata • Popis poduzeća • Demografska struktura • Postojeća zanimanja • Broj nezaposlenih i onih koji su se zaposlili u 2008. godini • Formiranje radnih skupina • Edukacija članova radnih skupina

36. Hrvatski kvalifikacijski okvir

37. Hrvatski kvalifikacijski okvir Aktivnosti radnih skupina • Upoznavanje s HKO • Analiza strukture i sastava • Analiza rapoloživih podataka • Izrada prijedloga svih standarda kvalifikacija • Javna rasprava i konačni prijedlozi • Prijedlog daljnjega praćenja razvoja standarda kvalifikacija • Predstavnici: • gospodarstva, sveučilišta, škole, agencije, ... !

38. Hrvatski kvalifikacijski okvir Oblici suradnje - diskusija

39. Hrvatski kvalifikacijski okvir • U okviru radnih skupina – predstavnici • U okviru Operativnoga tima • Drugi oblici suradnje Hvala na pozornosti !