1 / 21

Vrtec Najdihojca Ljubljana SOBIVANJE Z GOZDOM

Vrtec Najdihojca Ljubljana SOBIVANJE Z GOZDOM Inovacijski projekt na Zavodu Republike Slovenije za šolstvo. Prijavitelj projekta: Vrtec Najdihojca Pričetek projekta: oktober 2011 Strokovni konzulent: dr. Natalija Komljanc Vodja projekta: Alenka Krajnc

december
Télécharger la présentation

Vrtec Najdihojca Ljubljana SOBIVANJE Z GOZDOM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vrtec Najdihojca Ljubljana SOBIVANJE Z GOZDOM Inovacijski projekt na Zavodu Republike Slovenije za šolstvo Prijavitelj projekta: Vrtec Najdihojca Pričetek projekta: oktober 2011 Strokovni konzulent: dr. Natalija Komljanc Vodja projekta: Alenka Krajnc Članice projektnega tima: Bianca Količ, Anastassia Felini, Ana Fajdiga

  2. Raziskovalno vprašanje:“Kaj na gozd šepeta?” Cilj:˝ Prisluhniti gozdu in se v njem oz. z njim igrati.˝

  3. Projekt v letu 2012/13 razširimo, vključi se še 12 oddelkov Vrtca Najdihojca (skupaj 14 oddelkov) Aktivnosti: • Vsak oddelek obiskuje gozd (raziskovanje gozdnih tal, priprava kurišča, odkrivanje žuželk, živali, dreves,nabiranje plodov, mahu, palic, taborniški dan, razstava drevesnih vrst, ogled slikanic, pogovori…) • Prvo srečanje članov projekta je bilo v Šentviškem gozdu, z nami je tudi gozdar g. Jaka Šubic

  4. Glavna spoznanja • Gozd in narava zelo pozitivno vplivata na otroka: otroci se sprostijo v tišini in miru gozda, se povežejo sami s seboj in okoljem • Otroci se prosto gibljejo, razvijajo sodelovalno in domišljijsko igro • Otrok uporablja vsa čutila • Otroci se obiskov gozda zelo razveselijo in v njem uživajo: gozd jih potegne vase • Otroci pridobivajo znanje preko lastnega raziskovanja: izostri se opazovanje, gozd kliče po novih spoznanjih, otroka nagovarja po odrivanju vedno novih odkritij in spoznanj • Otrok v gozdu pridobiva občutek samostojnosti in samozavesti: otrok sam , z oddaljevanjem odloča, kako velik bo korak v neznano; pridobiva občutek varnosti - da zmore

  5. Vrednotenje projekta • Preko raziskovanja gozda in samega procesa inovacijskega projekta smo prišli do bistvene novosti pri pedagoškem delu. Bolj kot dejanska novost je pravzaprav novost spoznanje o drugačnem – novem - pristopu v pedagoškem delu. Gre za dovoljenje in zaupanje v spontan učni proces, brez vnašanja vnaprejšnjih struktur in vsebin. Odrasli se iz vloge usmerjevalca spremenimo v soraziskovalca (opazovalca, sodelavca…).

  6. RAZŠIRJENA SKUPINA ČLANOV PROJEKTNEGA INOVACIJSKEGA TIMA V VRTCU NAJDIHOJCA V ŠOL. LETU 2012/13: • ALMA ŠUŠTARŠIČ, DUŠICA URBANIJA; SKUPINA METULJI, DISL.ENOTA LEK • BETI MEŠIČ, DRAGICA LUNDER, SK. MEDVEDI, ENOTA BIBA • ANUŠKA BALANT, PRIMOŽ KRAJNC, SK. PETELINI, ENOTA PALČEK, • MOJCA GABROVŠEK, TINA KIKELJ, SK. SRNE, ENOTA PALČEK, • ALEKSANDRA POGAČAR, NATAŠA BREZOVAR, SK. PTIČKI, ENOTA ČENČA • ANDREJA ŠKVARČ, ZUHRA DELIČ, SK. VEVERICE, ENOTA BIBA • TJAŠA GROZDE, MATIC ŠKULJ, ENOTA BIBA • KARMEN VEROVŠEK, DRAGICA LJUBIŠIČ, SK. METULJI, ENOTA PALČEK, • ALENKA GROŠELJ, MIHAELA OSREDKAR, SK. SONČKI, ENOTA PALČEK • URŠULA SOBAN, ENOTA BIBA, • ŠPELA KOVIČ, ENOTA PALČEK, • URŠKA KOŽELJ, ENOTA PALČEK • ALENKA KRAJNC, ANASTASSIA FELINI, SK. AETERNIA 1, BIBA • BIANCA KOLIČ, ANA FAJDIGA, SK. AETERNIA 2, BIBA,

More Related