De plaatsingswijzer Rotterdam Uitgangspunten

1. De plaatsingswijzer RotterdamUitgangspunten • Het advies van de basisschool over toelaatbaarheid tot het vervolgonderwijs is gebaseerd op de meerjarige ontwikkeling van de leerling. Het LVS (leerlingvolgsysteem) wordt daarvoor gebruikt. • Bij de niveauadvisering gaat het om de scores op begrijpend lezen, rekenen en wiskunde, technisch lezen en spelling van de drie leerjaren (groep 6, 7 en 8), waarbij de eerste twee onderdelen het zwaarste tellen. Denk aan het ontwikkelingsprofiel. • aanvullende informatie over werkhouding, studievaardigheden, sociaal-emotionele ontwikkeling, woordenschat* en alle overige relevante informatie wordt ook meegenomen in het advies. • Het advies van de basisschool is leidend.

2. Advies basisschool en profielen Enkelvoudig niveau-advies • De basisschool kan de volgende enkelvoudige adviezen geven: • Vwo (gymnasium/atheneum) • Havo • Vmbo theoretische/gemengde leerweg/mavo • Vmbo tg/mavo met lwoo • Vmbo kaderberoepsgerichte leerweg • Vmbo kb met lwoo • Vmbo basisberoepsgerichte leerweg • Vmbo bb met lwoo • Praktijkonderwijs

3. De Profielen • Basisprofiel • Het Basisprofiel is het vereiste niveau voor het betreffende onderwijsniveau. • PlusprofielHet Plusprofiel is het profiel voor leerlingen die later wellicht kunnen opstromen naar een hoger niveau.

4. De profielen • Bespreekprofiel • Waarbij het advies van de basisschool niet overeenkomt met de daarbij behorende scores uit het leerlingvolgsysteem (LVS). • Door middel van een schriftelijke onderbouwing geeft de basisschool aan op grond waarvan men van mening is dat de leerling toch, of juist niet, een plek zou moeten krijgen binnen het betreffende onderwijsniveau. Situaties in het (school) leven, sociaal-emotionele aspecten

5. De profielen • Ondersteuningsprofiel • Het Ondersteuningsprofiel is het profiel voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. • Dat kunnen potentiële pro/lwoo leerlingen zijn. • Zogenaamde leerlingen met een rugzak. • Leerlingen die naar het praktijkonderwijs of het voortgezet speciaal onderwijs gaan

6. Plaatsingsadvies primair onderwijs • In het zevende leerjaar ontvangen de ouders en de leerlingen al een voorlopigadvies. • We hebben de gegevens van de M8 toets Cito nog niet afgenomen.

7. Wat zijn vaardigheidsscores? • Toets score, vaardigheidsscore… en dan? • Bij de LVS-toetsen zet u ruwe toetsscores (aantal goed) om naar vaardigheidsscores. • om te bepalen wat het niveau is van een leerling.

8. De mogelijkheden van de vaardigheidsscore • Een vaardigheidsscore is dus een getal dat aangeeft wat een leerling kan op een bepaald leergebied. • Zo kunt u onderstaande vragen met behulp van de vaardigheidsscore beantwoorden: • • Hoe goed doet een leerling het vergeleken met zijn leeftijdsgenoten? • • Is de leerling vooruitgegaan in een bepaald leergebied?

9. Richtlijnen voor advisering en plaatsing per onderwijsniveau • Plaatsingswijzer VWO Plaatsingswijzer HAVO

10. Plaatsingswijzer VMBO-TL/GL/MAVO Plaatsingswijzer VMBO-BL Plaatsingswijzer VMBO-KL

11. Eindtoets • Afname data: 21, 22 en 23 april • Als de uitkomst van de eindtoets hoger is dan het aanvankelijke basisschooladvies moet de basisschool het advies heroverwegen. • Het definitieve besluit tot al dan niet aanpassen van het basisschooladvies ligt bij de basisschool. • Is het advies aangepast, neemt de basisschool contact op met de desbetreffende middelbare school. • De school voor voortgezet onderwijs besluit vervolgens de leerling al dan niet op het aangepaste niveau te plaatsen • Besluit de school het kind niet te plaatsen, dan gaat dit besluit (aan ouders en basisschool) vergezeld van een schriftelijke motivatie

12. Tijdpad plaatsingswijzer

13. Tijdpad plaatsingswijzer