1 / 10

Learning for a Sustainable Environment

Learning for a Sustainable Environment. Fórum vysokoškolských učitelů června 2004, Praha – Jinonice Iva Hönigová. Learning for a Sustainable Environment (1.). Průvodce VŠ učitelů při tvorbě kursu reflektujícího udržitelný rozvoj Pro budoucí učitele V dalším vzdělávání učitelů

deirdra-lombard
Télécharger la présentation

Learning for a Sustainable Environment

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Learning for a Sustainable Environment Fórum vysokoškolských učitelů června 2004, Praha – Jinonice Iva Hönigová

  2. Learning for a Sustainable Environment (1.) • Průvodce VŠ učitelů při tvorbě kursu reflektujícího udržitelný rozvoj • Pro budoucí učitele • V dalším vzdělávání učitelů • Budoucím učitelům poskytuje: • Orientaci v tématu udržitelného rozvoje • Didaktické techniky Fórum vysokoškolských učitelů

  3. Learning for a Sustainable Environment (2.) • Výzkumný projekt • Konzultace – asi 10 států • Rozdílné kultury • Praktické ověřování • Metodika a principy vývoje kursu Fórum vysokoškolských učitelů

  4. Learning for a Sustainable Environment (3.) • Kurs má být adaptovatelný na místní kulturní i organizační podmínky • Postup přizpůsobení je součástí • Obecná filosofie výuky a skladby modulů • Evaluační list ⇨ další rozvoj projektu Fórum vysokoškolských učitelů

  5. Obsah modulů • Teoretické uvedení do tématu • Cíle • Návrh Struktury lekce • Poznámky a komentáře pro vyučujícího • Popis jednotlivých aktivit (simulační hry, diskuse) • Materiály k jednotlivým aktivitám (fólie na zpětný projektor, texty ke čtení) • Další literaturu Fórum vysokoškolských učitelů

  6. Témata modulů (1.) • Vzdělávání k udržitelnosti • Přizpůsobení kurikula • Kurikulum základní/střední školy • Pomůcka pro učitele, aby mohli takové přizpůsobení iniciovat ve své praxi • Výuka prožitkem • Zážitek ⇨ evaluace – zobecnění – aplikace na novou situaci. Fórum vysokoškolských učitelů

  7. Témata modulů (2.) • Vyprávění příběhů • Jak v nich rozpoznat zdroje • Jak je využít ve výukce • Jak zapojit další lektory (vypravěče ⇨ externisty do výuky) • Tradiční moudrost • Lokální tradice, lidové dovednost, podpora kulturní diverzity • Jak ji objevit a využít Fórum vysokoškolských učitelů

  8. Témata modulů (3.) • Hodnotové vyučování • Kritické myšlení • Formulace problému, orientace v problému, zhodnocení informací • Vyučování mimo třídu • Community problem solving • Spíše dovednosti – spolupráce ve skupině, vyjednávání, .... • Metody hodnocení žáků Fórum vysokoškolských učitelů

  9. Learning for a Sustainable Environment (4.) • Editoři: John Fien, Debbie Heck, Jo-Anne Ferreira • Projekt UNESCO(-ACEID) a Griffith University (Austrálie) • ISBN 0-909291-37-3 • Ke stažení na: http://www.ens.gu.edu.au/ciree/LSE Fórum vysokoškolských učitelů

  10. Další projekty • Education for Sustainable Development Toolkit Rosalyn McKeown University of Tennessee http://www.esdtoolkit.org Fórum vysokoškolských učitelů

More Related