Nélia Guerra

1. Navegadores do Futuro Nélia Guerra Escola EBI de Colmeias Colmeias - Leiria 3 alunos+2 profs 5º ano- AP+ CN

2. A construção do carrinho foi construído com diversos materiais :plástico , cortiça , papel das embalagens de sumos “tetra –pack; esferovite, paizinhos. No final foi colocado o pequeno painel fotovoltaico. Projecto Material usado Resultado final

3. Planificação: Aquando da planificação do projecto a nossa primeira preocupação foi na escolha dos materiais a utilizar: Depois essa etapa observamos com atenção as indicações dadas pela Ciência Viva relativas às dimensões e características que deveria ter o Carrinho e colocamos mãos à obra tal como se pode verificar pelas imagens : O Luís corta papel forrado de alumínio para… O Rafael corta atentamente a rolha para O Fábio sobre o esferovite desenha uma futura roda. Material usado Ensaio do carrinho…

4. Os alunos mostraram-se bastante interessados na realização das tarefas e foram eles que tomaram a decisão no que se refere à escolha dos materiais a serem usados, foram também eles que fizeram a recolha do material. Para construírem o carrinho foi construído um power -point com a informação recebida pela Ciência Viva e os alunos pesquisaram alguma informação na internet sempre com o apoio directo da professora responsável pela disciplina de Área de Projecto. As principais dificuldades prenderam-se com a colagem dos materiais e a colocação da célula foto-voltaica tendo-se recorrido à professora de Físico -Química que ajudou nessa tarefa. Para construir o carrinho foram necessários cerca de três meses, uma vez que a construção do mesmo decorreu nas aulas de àrea de projecto dispondo a equipa apenas de um bloco de 90 minutos semanais. O empenho do Samuel na visualização de possíveis soluções.

5. Não temos como pretensão a produção e /ou eventual comercialização do protótipo uma vez que para nós possibilidade de experienciar outro tipo de actividades foi si só bastante enriquecedor. Por um lado permitiu o desenvolvimento de relações pessoais e interpessoais bastante estreitas com professores de diferentes níveis de ensino e os restantes colegas por outro lado permitiu o desenvolvimento de competências uma vez que ao adquirirmos conhecimento de outros tipos de energia alternativa ficamos também mais sensibilizados para as questões ambientais. O projecto Rali-Solar foi divulgado a nível de escola através das diferentes estruturas intermédias de gestão. O trabalho final realizado pela nossa equipa será divulgado através do blog de “Projectos” : colmeiasprojectos.blogspot.com/ Protótipo ainda por finalizar