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教育學程新生座談會. 師資培育中心教授 劉奕蘭主任 師資培育中心網頁 http://www.cte.nctu.edu.tw/main.php. 師資培育中心簡介. 交大師培中心於民國 85 年成立。 至今畢業約 600 位學生。 教師檢定通過率遠高於全國平均。 大多任教於國內高國中，亦有任教於大學者。 多年來評鑑皆優等。. 教育目標 、 基本素養 、 核心能力 . 教育目標 1. 培養具備專業知能之中等學校教師。 2. 培養樂意關懷服務之教育人才。 3. 培育具備公民責任之教育人才。 4. 培養能終身學習之教育人才。
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教育學程新生座談會 師資培育中心教授 劉奕蘭主任 師資培育中心網頁http://www.cte.nctu.edu.tw/main.php
師資培育中心簡介 • 交大師培中心於民國85年成立。 • 至今畢業約600位學生。 • 教師檢定通過率遠高於全國平均。 • 大多任教於國內高國中，亦有任教於大學者。 • 多年來評鑑皆優等。
教育目標、基本素養、核心能力 • 教育目標 1.培養具備專業知能之中等學校教師。 2.培養樂意關懷服務之教育人才。 3.培育具備公民責任之教育人才。 4.培養能終身學習之教育人才。 • 基本素養 1.教學專業的知能：具備充分的教學專業知識與技能。 2.關懷服務的態度：具備關懷與服務奉獻的精神。 3.公民道德與責任：理解並實踐公民責任與倫理道德。 4.持續學習與創新：具備終身學習的態度並持續創新教學。 • 核心能力培育學生具備之能力為: 1.教學專業能力 （具備教育理論、教學方法與技術之知能） 2.溝通表達能力 （具備優良溝通表達與團隊合作之能力） 3.問題解決能力 （具備界定問題、尋求資源、實際解決問題之能力） 4.統合創新能力 （具備整合教育資源、資訊，以及創新教學方式之能力） 5.關懷服務能力 （具備關懷弱勢族群，熱心服務學校及地方教育事務之能力） 6.尊重包容能力 （具備尊重生命差異、包容多元價值觀之能力） 7.自我學習能力 （具備自主、自律學習，持續追求卓越教學知能之能力） 8.倫理實踐能力 （具備知行合一、誠信待人、實踐專業倫理之能力）
組員介紹 • 蔡雅怡 (31640) • 教學實習 • 自覓教育實習 • 師資職前證明書製作 • 教師資格檢定、教師甄試事宜 • 加科登記 • 教師證遺失補發 • 史懷哲計畫 • 其他 • 林佩萱 (31642) • 證書製作(教育學分證明、教育專門課程學分證明) • 器材書目借用 • 電腦教室使用 • 學籍管理 • 學習護照 • 修業規定事宜 • 其他
環境介紹 • 辦公室、教具室、圖書室(212A) • 212B、216、217、218、219教室 • 教室使用完畢之後，請關閉各項電源(冷氣、電腦週邊設備)，並將東西恢復原位（桌椅、擦黑板），鎖上窗戶並注意教室整潔。 • 電腦教室: 220教室 開放時間:星期一~五8:30-17:00（非上課時間）。 服務事項:提供掃瞄器、電腦、網路、印表機（需自行攜帶紙張）。 • 如有問題，可隨時告知工讀生，並填寫電腦故障報修表勿飲食，離開時請鎖門。 • 教師研究室
教具、圖書、多媒體資源借用服務 上課使用優先： 請班代至辦公室填寫表格，即可借用電腦、投影機等設備。 個人借用： • 圖書、多媒體資源借用，需抵押證件，可借用1星期。 中心圖書系統網址： http://140.113.75.119/IEDlibrary/lendingsys.php • 攝影機、腳架借用，填寫國立交通大學師資培育中心器材、物品借用單，需先請任課教師簽名並抵押證件，可借用1天。 • 參考網址:師資培育中心網頁「學生事務區」
教育學程修讀注意事項 一、教育專業課程： 26學分 • 教育基礎課程（四選二） • 教育方法學(六選三課程) • 分科教材教法/教學實習課程 • 選修 二、教育專門課程：依照任教學科而有不同 三、學習護照84點 四、教育實習（半年） 五、教師檢定考 六、教師甄試
參加教育學程招生考試 通過 修畢教育專業課程 (含84點學習護照點數) 完成系所學業 修畢教育專門課程 通過 參加半年教育實習 通過 參加教師資格檢定考 通過可取得教師證書 通過 參加教師甄試， 考取國高中職教師
教育專業課程 • 必修： 1. 教育基礎課程（四選二課程) 教育哲學教育心理學教育社會學教育概論 2. 教育方法學（六選三課程)： 輔導原理與實務 教學原理 教學媒體與操作 學習評量（教育測驗與評量） 班級經營 課程設計與發展 3. 分科教材教法/分科教學實習課程 需先修畢教育基礎課程（2門）、教育方法學課程（3門） • 選修：以上多修的部份，可列為選修。 1.必選課程（一定要修的選修課）：教育議題專題（教育時事議題） 2.部份縣市教甄要求特教3學分：特殊教育導論、學習困難與補教策略 3.教師資格檢定考考科：青少年心理與輔導 • 實地實習：師資生須至擬任教類科實地學習54小時，包括修習教育專業課程期間至中等學校見習、試敎、實習、補救教學、課業輔導或服務學習，且經本校認定其內容符合教育專業知能。（本規定已納入學習護照84小時要求） • 參考網址:師資培育中心網頁「重要法規區」
教育專業課程 • 修讀分科教材教法、教學實習課程課程的科別，必須與教育實習、認證專門課程證書科別相同。 例如：認證高中英文科教育專門課程，得修讀英文科教材教法、 教學實習課程，半年教育實習也得為高中英文科。 • 畢業時，需製作教育學分證明書，請繳交教育學分證明書申請表。 • 曾經修讀過教育學程同學，請填寫國立交通大學教育學程申請抵免修科目學分對照表。 • 校外選修:依據國立交通大學教育學程學分抵免暨跨校選修辦法 辦理。 • 參考網址:師資培育中心網頁「證書製作區」、「重要法規區」
教育專門課程 • 步驟1： 依照欲任教之科別，參考國立交通大學培育中等學校各任教學科（領域、群科）師資職前教育專門課程科目施行要點填寫。 *任教科別，需為表列所列適合培育之相關系所 *請在規定期間內提出申請，因牽涉使用版本問題 • 步驟2： 填寫已修習表格或未修習表格 繳件時間:每學期期初、期末各1次(依公告日期為主) 已修習表格：已經修過該科目，想知道是否可抵免用。 未修習表格：預備去修習該科目，但不知道是否可抵免用。 • 步驟3： 畢業時，製作「專門課程認定證明書」，繳交專門課程認定證明書申請表。 • 參考網址:師資培育中心網頁「重要法規區」、 「證書製作區」 • 參考網址:師資培育中心網頁「證書製作區」。
學習護照 • 畢業之前，需累計84點。 1.實地實習（至少54點）:師資生須至擬任教類科實地 學習54小時，包括修習教育專業課程期間至中等學校見習、試敎、 實習、補救教學、課業輔導或服務學習，且經本校認定其內容符 合教育專業知能。 2.校內外研習會（至少4點） 3.義工服務活動（至少4點） 4.證照 • 學習護照認證時間為每學期期末。 • 參考網址:師資培育中心網頁「重要法規區」
教育實習 • 確定完成本校教育專業課程、專門課程、學習護照。 • 實習期間：八月到翌年一月（共6個月） • 預計於明年參加教育實習，今年12/20之前完成申請教育實習申請手續。 • 申請表格及相關規定，可至師資培育中心網頁「實習事宜區」下載。
學籍管理 • 學籍表（請尚未報到的同學，盡快辦理報到） • 個案處理(請依照以下不同狀況辦理) 1.國立交通大學學生繼續在學修讀教育學程申請書教育學 程(例如：大四生欲將教育學程帶上大五修、碩二生口試完欲將教育學程帶上碩三念) 2.學生保留修讀資格資格申請表(例如：考上本校碩博士班) 3.轉至他校修讀教育學程申請表(例如：考上他校碩博士班，且確定該校也有中等教育學程以及您所任教的科別) 4.申請取消修習教育學程資格申請表 參考網址:師資培育中心網頁「學生事務區」
活動、出版品介紹 • 導生活動(導生名單將於近期公告於網頁上) • 教育學程學會 • 活動：辦理各項研習、研討會、競賽活動、教學參訪、教育實習輔導活動。 • 出版品：師資培育中心通訊
教育學程學會 與 FB • 教育學程學會 會 長：應數系建模所李世韡同學 副會長：應數系建模所周庭萱同學 學會信箱：nctuctesa@gmail.com • Facebook: NCTU 師培生 yoyoyo :D：http://ppt.cc/6InS 國立交通大學師培中心校友會：http://ppt.cc/KsYx
