Johtokunnat

1. Johtokunnat Hallinto- ja johtosäännön 8 §:n mukaan koulutuslautakunnan erityiseen ratkaisuvaltaan kuuluu nimetä johtokuntien jäsenet vanhempainkokousten esitysten perusteella koulujen oppilaiden vanhemmista ja henkilökunnan esitysten perusteella koulujen henkilökunnasta ja päättää johtokuntien tehtävistä.

2. Johtokunnan valinta • rehtori kokoaa johtokuntaan esitettävien nimet ja lähettää ne hallinnolle/Mari Vuorisalo • valmiit esitykset 31.1.2009 mennessä, asia käsitellään helmikuun koulutuslautakunnan kokouksessa • pienillä kouluilla voi muun henkilökunnan edustusta harkita vallitsevan tilanteen mukaan • toimikausi on valtuustokausi • kokoonkutsujana toimii puheenjohtaja • tasa-arvon toteutuminen, 40 %:n edustus • lautakunnan talousarviossa on varattu rahaa kokousmenoihin • kokouksista lähetetään kokouspalkkiolista ja kerätään henkilötietolomakkeella tiedot maksua varten (Lanssista), lomake lähetetään Martti Karvolle, Henkilöstöhallinto, Hallituskatu 7

3. Johtokunnan kokoonpano • rehtori/ johtaja/apulaisjohtaja, joka toimii esittelijänä ja sihteerinä • opettajakunnan edustaja ja varaedustaja • koulun muun henkilökunnan edustaja • vanhempien edustajat (3-5 henkilöä), joista yksi toimii puheenjohtajana • yläasteella ja lukiossa oppilasedustaja, jolla on kokouksessa puheoikeus • koulutuslautakunnan edustaja

4. Johtokuntien määrä • jokaisella koululla on oma johtokunta • hallinnollisesti erilliset koulut voivat muodostaa yhteisen johtokunnan • yhtenäisessä peruskoulussa on yksi johtokunta • jokaisella lukiolla on oma johtokunta

5. Johtokunnan tehtävät dia 1/5 • kokoontuu vähintään 2 kertaa vuodessa • johtokunnan tehtävät ovat keskeisiltä osiltaan kehittämistehtäviä, työskentelyssä voidaan painottaa koulukohtaisesti eri asioita • kaikki johtokunnat hyväksyvät koulun työsuunnitelman, koulun järjestyssäännöt sekä oppilaskunnan säännöt • muita koulutuslautakunnan päättämiä tehtäviä (Johtokunnan tehtävät diat 2-5) käsitellään ja kehitetään johtokunnissa koulun tarpeiden mukaan

6. Johtokunnan tehtävät dia 2/5 • kasvatuksen ja opetuksen kehittäminen • fyysisen ja sosiaalisen oppimisympäristön kehittäminen • koulun sisäisen ja ulkoisen yhteistyön lisääminen ja kehittäminen • kodin ja koulun välisen yhteistyön lisääminen ja kehittäminen • oman toiminnan arvioinnin kehittäminen

7. Johtokunnan tehtävät dia 3/5 • hyväksyy työsuunnitelman • hyväksyy järjestyssäännöt • hyväksyy oppilaskunnan säännöt • edistää koulun tehtäviin liittyvää yhteistyötä lähiyhteisön kanssa • edistää koulun tehtäviin liittyvää tiedottamista • edistää yhteistyötä muiden koulujen kanssa • antaa lausunnon rehtorin/johtajan valinnasta • antaa pyydettäessä lausunnon oppilaan määräaikaisesta erottamisesta koulusta

8. Johtokunnan tehtävät dia 4/5 YHTEISTYÖ • luokkakohtainen yhteistyö vanhempien kanssa • vanhempainillat • luokka-asteiden sisäinen ja luokka-asteiden välinen • muut koulut ja oppilaitokset sekä yhteistyökumppanit • lähiympäristö • oppilaskunnat TOIMINNAN ARVIOINTI • arviointipalaute vanhemmille • itsearviointi • tiedottamisen käytäntö (tiedotuslehti) • ulkoiseen arviointiin osallistuminen • oppilaan ohjaus

9. Johtokunnan tehtävät dia 5/5 KASVATUS • mitä kasvatuksellisia asioita painotetaan (esim. käytös) • säännöt, poissaolot • kasvatuskäytännöt OPETUS • työsuunnitelma • opetuksen painotukset • menetelmät • valinnaisuus • oppilaskunnat OPPIMISYMPÄRISTÖT • luokat ja liikuntapaikat • piha • lähiympäristö • turvallinen ja terveellinen oppimisympäristö

10. Johtokunnan raportointi • pöytäkirjasta lähetetään kopio hallinnolle • johtokunnassa esille nousevat asiat ja ongelmat voidaan tarvittaessa tuoda tiedoksi tai käsiteltäväksi koulutuslautakuntaan