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健美操音乐

健美操音乐. 主讲：周燕. 动作和音乐的配合. 健美操音乐的选择. 3种不同的健美操音乐. 专业健美操音乐介绍. 健美操的音乐. 特点. 结构. 组成. 速度. 一、健美操音乐的特点. 强烈的节奏性 有情绪、有鼓动性. 二、健美操音乐的结构. 一个前奏. 过门. 乐器. 间歇. 人唱. 说. 三、健美操音乐的组成. 1节拍=1拍 1乐句=8拍 1乐段=32拍. 四、音乐的速度. 热身( Warm up) 130-138bpm 低冲击( Low impact) 136-148bpm

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Presentation Transcript

  1. 健美操音乐 主讲：周燕

  2. 动作和音乐的配合 健美操音乐的选择 3种不同的健美操音乐 专业健美操音乐介绍 健美操的音乐 特点 结构 组成 速度

  3. 一、健美操音乐的特点 • 强烈的节奏性 • 有情绪、有鼓动性

  4. 二、健美操音乐的结构 一个前奏 过门 乐器 间歇 人唱 说

  5. 三、健美操音乐的组成 • 1节拍=1拍 • 1乐句=8拍 • 1乐段=32拍

  6. 四、音乐的速度 热身(Warm up) 130-138bpm 低冲击(Low impact) 136-148bpm 高冲击(Hi/Lo) 145-146bpm 肌肉调理(Muscle conditioning)70-132bpm 放松(Relief) 70-145bpm 整理(Cool down) 低于120bpm 踏板 (Step) 118-130bpm

  7. 高级课 健美操音乐速度 150-155 bpm 中级课 145-150 bpm 初级课 140-145 bpm

  8. 从第一拍开始 与鼓点的吻合 从一个乐段开始 五、动作和音乐的配合 动作和音乐的配合

  9. 六、健美操音乐的选择 应保持在建议的每分钟节拍数范围内 有激情 的音乐 B A 音乐的速度 必须采用 该课堂类型 层次 要选节奏 非常清楚的 D C

  10. 七、3种不同的健美操音乐 • 健身的音乐 • 表演的音乐 • 比赛的音乐

  11. 八、专业健美操音乐介绍 音乐是按照从热身 到整理顺序编排的 32拍 为一个乐段 每类课型都有 适当的音乐速度 没有停顿

  12. 选择或配制音乐应注意: 1、所选用、配制的音乐要与动作的风格相一致。 2、音乐的节奏必须与动作节奏相一致。 3、选择不同相应节奏的曲调配合。 4、不同年龄组所选用的音乐不同。

  13. 健美操成套动作音乐剪接的步骤： 音乐剪接有两种，一种是同一乐曲的剪接，另一种是两首或多首乐曲的剪接，无论哪一种，都可按下面的方法进行操作

  14. 步骤 第一步：按乐曲的曲式变化画出节拍表， 并在乐曲有明显变化的地方画出标记，这 样可对乐曲的段落有初步的了解。 ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ| ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ| （1）

  15. 步骤 （2） 第二步：寻找乐曲有无特殊效果的地方 如乐曲的停顿或空拍等，将特殊效果的 地方用特殊符号画出标记。 ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ| ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|

  16. 步骤 （3） 第三步：寻找乐曲相似和重复的地方，将相似和重 复的地方分别用同一符号画出标记。 第四步：有一总体构思并根据所需乐曲的节拍数或 时间，考虑乐曲剪接的部位，剪接前应有 初步的预算。 第五步：根据总体构思和 初步的预算进行乐 曲的剪接。

  17. 音乐剪接注意事项（1） 第一：选用同一首乐曲，只需要确定开头到结尾与动作的节拍相吻合，结尾要注意乐曲中音乐小节的完整性。尽可能不破坏乐曲的拍节和段落的完整性。剪接部位放在某一段落的结尾和开始处，效果比较好。

  18. 音乐剪接注意事项（2） 第二：如果是两首乐曲的剪接，其速度和 旋律应相同和相似。 第三：对不同乐曲之间的衔接，节拍一定 要准确，强弱拍要吻合，不能有空 拍或差拍。要保持乐段与乐句的完 整性，旋律和谐统一，不能有生硬 感、混杂感。

  19. 音乐剪接注意事项（3） 第四：如果是两首乐曲的剪接，剪接部位放 在某一乐曲的某一段落结尾有空拍或 有停顿的地方效果比较好。 第五：带有歌词的乐曲， 不要破坏歌词的完 整性。

  20. 音乐处理的几种方法（1） 1）音乐的调速。 当选择的乐曲在速度方面不符合要求时，可将乐曲进行调速。乐曲调速有两种，一种是整首乐曲的调速，另一种是将乐曲的部分进行调速。

  21. 音乐处理的几种方法（2） （2）在已选好的乐曲中加特殊效果。 所谓在乐曲中加特殊效果，是将已选择好的乐曲输入电脑，然后和电脑中储存的特殊声音信息进行合成，而后所产生的音乐即是带有特殊效果的乐曲。这种方法称做是“MID”音乐制作。 （3）谱写乐曲并进行“MID”制作。

  22. 谢谢！

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