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伯牙绝弦

小学语文六年级上册. 伯牙绝弦. 江陵县白马中学 华梅. 高山流水. 初读课文，体会知音. 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。∥伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。∥子期死，伯牙／谓世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。. 再读课文、品味知音之情. 1 ，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（你怎样理解带点字的意思及整句的含义？） 伯牙鼓琴，志在 明月 ，钟子期曰：“ ”

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伯牙绝弦

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Presentation Transcript

  1. 小学语文六年级上册 伯牙绝弦 江陵县白马中学 华梅

  2. 高山流水

  3. 初读课文，体会知音 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。∥伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。∥子期死，伯牙／谓世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

  4. 再读课文、品味知音之情 1，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（你怎样理解带点字的意思及整句的含义？） 伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“” 伯牙鼓琴，志在春雨，钟子期曰：“” 伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“” 伯牙鼓琴，志在杨柳，钟子期曰：“”

  5. 伯牙所念，钟子期必得之。（你怎样理解整句的含义？）伯牙所念，钟子期必得之。（你怎样理解整句的含义？） 遇到如此理解自已的知音，伯牙的心情怎样？他想对子期说什么？

  6. 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（你怎样理解带点字的意思及整句的含义？）他把琴摔破只是为了今后不再弹琴吗？伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（你怎样理解带点字的意思及整句的含义？）他把琴摔破只是为了今后不再弹琴吗？

  7. 拓展延伸 谈谈伯牙把琴摔破后的心情如何？用那些词来形容伯牙此刻的心情。把你想对伯牙说的话写出来。

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