1 / 183

Репьев Александр Павлович

Репьев Александр Павлович. info@horses.ru. Можно взять визитку. В рекламе с 1966 года. В маркетинге с 1988 года. www.repiev.ru. www.mekka.ru. Книга породила небольшую дискуссию. Известный манипулятор Михаил Дымшиц. «Не читайте, господа, писульки Репьева».

dore
Télécharger la présentation

Репьев Александр Павлович

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. РепьевАлександр Павлович info@horses.ru Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  2. Можно взять визитку Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  3. В рекламе с 1966 года.В маркетинге с 1988 года. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  4. www.repiev.ru Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  5. www.mekka.ru Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  6. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  7. Книга породиланебольшую дискуссию Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  8. Известный манипуляторМихаил Дымшиц «Не читайте, господа, писульки Репьева». Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  9. Кирилл Савицкийна e-xe о книге: «Читайте, господа,писульки Репьева!Но, упаси Господи, Вас по ним учиться маркетингу!» Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  10. Кирилл Савицкийпродолжает: Вредная книга.Читать можно, но учитьпо ней нельзя.«Иначе маркетинговое мышление станет маркетинговой заумью». Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  11. К сожалению,г-н Савицкий не дает указаний: А по ЧЕМУ нужноучить маркетингу? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  12. Некоторые вузыне согласны: Учить по книге можно. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  13. Один из таких вузов: РУДН.Точнее,Институт дистантного образования при РУДН. «Гибридное» обучение:Интернет + мастер-классы. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  14. Итак, что же это за «писулька»? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  15. Предыстория Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  16. «Университеты» на Xerox Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  17. Меня годами интересовали два вопроса: • Что определяет успех практического маркетолога? • Почему к этому успеху не имеет никакого отношения формальное маркетинговое образование? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  18. Что определяет успех практического маркетолога? • Маркетинговые знания? • Опыт, навыки? • Тестостерон и удача? • А может быть, что-то еще? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  19. Почему к этому успеху не имеет никакого отношения формальное маркетинговое образование? В университетах в основном наращивают интеллектуальный «жир»,но неинтеллектуальные «мускулы». Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  20. SpencerStuart (Чикаго):средний «срок жизни»«образованного» директора по маркетингу –23 мес.;на ТНП-фирмах – 10 мес. К чему все это приводит? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  21. Исследования карьеры МВА-маркетологов: «Отличники бизнес-школ имели более низкие зарплату и должность и были менее удовлетворены своей работой». Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  22. Приехали! Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  23. А как в России? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  24. Книга Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  25. Маркетинговое мышлениеили Клиентомания Что отличает маркетологаот маркетингового робота? Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  26. Книга НЕ претендуетна истинув последней инстанции Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  27. Три части: I. Маркетинг:знания, мышление, решения II. Ваш Клиент III. Мастерская Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  28. I. Маркетинг:знания, мышление, решения Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  29. Маркетингипсевдомаркетинг Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  30. Есть два типа корпораций: корпорациис маркетинговым отделоми корпорации с маркетинговой душой…Последние наиболее успешны; первые же быстро исчезают.Antony Brown (IBM) Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  31. Все начинаетсяс определений Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  32. Маркетинг – система взглядов, функция координации различных аспектов коммерческой деятельности, комплекс взаимосвязанных элементов деловой активности, философия бизнеса, цель которой – смягчение кризисов перепроизводства, наконец, процесс сбалансирования спроса и предложения. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  33. Маркетинг – удовлетворение потребностей Клиентас выгодой для себя. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  34. Если научными считать знания, позволяющие что-то предсказывать, то… В маркетинге научных знанийнет! Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  35. Маркетинг –это тонкоеисполнительскоеремесло. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  36. Трудность маркетинга Миллионы ситуаций,в которых нужно принимать продуктивное решение.Здесь не помогут никакие заученные схемы! Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  37. Псевдомаркетинг Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  38. Статья«Псевдомаркетинг: схоластика и бюрократия» Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  39. Псевдомаркетинг: • Безответственность перед практикой • Схоластика • Бюрократия Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  40. Псевдомаркетинг:SONK –Scientificationof Non-Knowledge Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  41. SONK-ingGap, Invest in, Market in, Product in, BБКГ, ММТ, Value Reporting, AIDMAA, PIMS, модель General Electric, IPO, КМСП, матрицы конкуренции Портера, АВС-анализ, пирамида ценностей товарной марки, гипотетическая модель ЖЦТ, матрица анализа тенденций ЖЦТ, матрица взаимоотношений покупателя и поставщика, модель gap-анализа, Value Reporting, матрица выживаемости, ETOM, QUEST, STEP, матрица четырехпольного балльного SWOT-анализа, корпоративная модель стратегического планирования (КМСП), КФУ, общая портфельная матрица (DPM), модель И. Ансоффа, пять сил конкуренции М. Портера, базы данных PIMS, 4Р, 4С, карта проблем, дерево решений, товарная политика, мультиатрибутивная модель товара (ММТ), кривая принятия инноваций, программная организационная структура, ASSPAT, CRA, SAM, IPMAP, TOMI, QP, BRQ, Me Map, ACCA, DAGMAR, DIBABA, IIRM. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  42. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  43. Ущербная аргументацияи отсутствие логики: «Если есть законы природы, то почему бы не быть законам маркетинга?» Эл Райс и Джек Траут,«22 непреложных закона маркетинга» Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  44. «Техника» псевдомаркетинга: • Превращение исключения в правило • Высасывание из пальца • Черно-белое мышление Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  45. Черно-белое мышление.ИЛИ – ИЛИ Например,решения о покупке якобы принимаютсяИЛИ рационально, ИЛИ эмоционально Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  46. Игорь Липсиц убежден, что:« 1) Все покупатели являются экономическими людьми,т.е. всегда принимают решения экономически рационально;2) Все покупатели обладают полной информацией обо всех товарах аналогичного назначения, присутствующих на рынках, включая их свойства и цены». Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  47. То есть для экономистовпокупатель – это компьютер или робот Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  48. Для «брэндологов» и «эмоциональных маркетологов»Клиент – это только эмоции. Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  49. Человеческие существа руководствуются эмоциями, а не разумом.Кевин Робертс,Lovemarks Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

  50. На самом же деле в принятии решения принимает участиеИ разум И эмоции Эмоции Разум Школа А. Репьева: реклама и маркетинг

More Related