1 / 8

SINO 314 Topluma Hizmet Uygulamaları

SINO 314 Topluma Hizmet Uygulamaları. Yrd. Doç. Dr. Faik Karataş. Tanışalım. Faik Karataş Kimya Eğitimi D-Blok zemin kat Elmek: ktufegitim@gmail.com Ders blogu: http://counselingedu.blogspot.com/ Twitter: @KaratasF Facebook: Fatih Egitim

dung
Télécharger la présentation

SINO 314 Topluma Hizmet Uygulamaları

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. SINO 314Topluma Hizmet Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Faik Karataş

  2. Tanışalım • Faik Karataş • Kimya Eğitimi • D-Blok zemin kat • Elmek: ktufegitim@gmail.com • Ders blogu: http://counselingedu.blogspot.com/ • Twitter: @KaratasF • Facebook: Fatih Egitim • Danışma saati: Pazartesi 13:00-15:00 ya da elmek ile buluşma • Sıra sizde!!!

  3. Kurallar • Derse devam ve katılım • Hak değil özür… • 1+2 • %20 ≈ 3 Hafta 3 saat… • Ders için davranışlar • İlk 5 dakika • Çay-kahve

  4. Ders İçeriği • Bu dersin amacı; öğretmen adayına hizmet öncesi eğitimleri sırasında toplumsal sorumluluk, toplumla bütünleşme, toplumun sorunlarını teşhis etme ve onlara çözüm yolları bulma, toplumsal kalkınma, gönüllülük, öğrencilerin kendilerine olan güvenlerinin artması, grup çalışmalarında aktif katılabilmesi, çeşitli kurum ve kuruluşları tanıma, onlarla işbirliği yapabilme, projeler üretme gibi işlevleri yerine getirmek amacıyla yapılmaktadır.

  5. Ölçme ve Değerlendirme • Bireysel proje : %20 • Sınıf Projesi : %30 • Grup projesi : %50 • En az 2 proje • 1 Kısa, 1 uzun vadeli proje • En az bir proje doğrudan alan eğitiminden • Bütün projelerde eğitim bir amaç veya araç olmalı

  6. Bireysel Projeler/Uygulamalar • Proje mi? Eğlence mi? • Sosyal etkinliklerde bulunma • Sinema, Spor, Tiyatro, Konferans, Seminer, Sergi, Gezi-Gözlem vb. • En az 15 adet belgeli; fotoğraf, bilet, davetiye vb. • Her bir tür etkinlikten en fazla 3 tane

  7. Ölçme ve Değerlendirme • Projelerin kalitesi • Özgün/orijinal • Sorunu ortadan kaldıran • Süreçte hem toplumu hem de proje yürütücülerini eğiten/pişiren • Uzun soluklu; devamı gelen… • Organize

  8. Ölçme ve Değerlendirme Uygulama Dosyası Hazırlama • Dönem boyunca ders kapsamında yapılan etkinliklere dair bir dosya hazırlanarak dönem sonunda teslim edilecektir. • Her grup için toplam bir dosya teslim edilecek • Dosya içerisinde bireysel etkinlik, grup ve sınıf proje raporları bulunacaktır • Proje bitimini takiben en geç bir hafta içerisinde raporu hazırlanacak ve dönüt için teslim edilecek • Bu dosyada dönem boyunca yapılacak etkinliklere dair çalışma planı, etkinlik raporları, yapılan hizmet uygulamalarıyla ilgili resim, afiş, broşür, davetiye, resmi yazı, teşekkür yazısı, hizmet edilen kesimden gelen mektuplar, basında çıkan haberler, televizyonda yayınlanan bir etkinlik yapıldıysa buna dair haberin tarihi, görüntü kayıtları v.s. gibi dokümanlar yer almalıdır.

More Related