高考复习专题 之

1. 高考复习专题 之 文学作品阅读 解题思路探究 郑州市第47中学 侯为民

2. 考纲要求： 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和 文学作品。 １、理解　 ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 ２、分析综合 ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 ３、鉴赏评价 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度

3. 二测暴露出的问题： 1. 对文章的理解，感性成分多，理性 分析少。 2. 对题干的要求把握不够，答案不能 切中要点。 3. 抽取概括信息时，要点遗漏，信息 不全。 4. 表述随意，缺乏要点意识，答案繁 琐冗长。

4. 学习目标： 1. 培养用逻辑思维阅读文章的能 力，学会理性分析。 2. 提高审题意识，把握题干要求。 3. 强化筛选、提取、整合、概括 文章信息的能力。

5. 答 题 的 准 备 （一）整体阅读，宏观把握。 集中解决一个问题 —— 文章写了什么？

6. 答 题 的 准 备 理清文脉 （二）圈点勾画 探寻主旨 关键句： 开头句、结尾句、段首句、独立成段句、过渡句、抒情议论句等 。

7. 一、本文主要写了什么？

8. 二、本文的思路 ？ 巴塞罗那的城市主题是流浪， 主要体现在流浪者大街上 流浪者大街的特点 优秀流浪者的品质 哥伦布的雕像

9. 三、本文的主旨 ？ 歌颂优秀流浪者身上所具备 的健全人格，赞美流浪者的探索 精神。

10. 做题时的注意事项： 一）紧扣题干，定点扫描。 二）准确摘取，合理整合。 三）留意分值，分点作答。

11. 1．作者初到巴塞罗那，就被流浪者大街吸引住了，这条大街凭哪些特点吸引了作者，请简要概括。（6分） 明确： 本题考查的是筛选、提取、 整合、概括信息的能力。

12. 4. 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游素质，让人每一步都走得放松，走得自在。

13. 4. 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游素质，让人每一步都走得放松，走得自在。

14. 4. 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游素质，让人每一步都走得放松，走得自在。

15. 4. 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游素质，让人每一步都走得放松，走得自在。

16. 4. 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游素质，让人每一步都走得放松，走得自在。

17. 1．作者初到巴塞罗那，就被流浪者大街吸引住了，这条大街凭哪些特点吸引了作者，请简要概括。（6分）1．作者初到巴塞罗那，就被流浪者大街吸引住了，这条大街凭哪些特点吸引了作者，请简要概括。（6分） （1）这里浑然一体又互不相识，大家 都是流浪者。 （2）这里洋溢着艺术气氛。（这里艺 术气氛浓厚。）【2分】 （3）这里秩序井然，文明规范。（这 里文明礼貌，秩序井然。）【2分】 【2分】

18. 2．“那些满口道义、鄙视世情的书斋文人如果不得已参加某种集体旅行，大多连谁扛行李、谁先用餐、谁该付款等琐碎问题也无法过关，总是众人侧目，同室翻脸，不欢而散。”这里，作者记述了一些“书斋文人”的表现，其作用是什么？（4分）2．“那些满口道义、鄙视世情的书斋文人如果不得已参加某种集体旅行，大多连谁扛行李、谁先用餐、谁该付款等琐碎问题也无法过关，总是众人侧目，同室翻脸，不欢而散。”这里，作者记述了一些“书斋文人”的表现，其作用是什么？（4分） 明确： 本题考查的是选材的作用。

19. 突出 深化 主题 正面 选材的作用 反面 对比 反衬 主题

20. 这里使用了反衬的手法， 意在突出优秀流浪者所具有的特别健康的情志和体魄（比较健全的人格）。 【2分】 【2分】

21. 3.“云在他身边飘荡，他全然不理，只抬头放眼，注视远方。远方尽是3.“云在他身边飘荡，他全然不理，只抬头放眼，注视远方。远方尽是 地中海的浩荡碧波，他的目光全然 穿越地中海，锐利而又渺茫。”这 一句主要属于什么描写，请分析这 个描写的作用。（6分）

22. 合作探究： 1. 本题的考查角度？ 2. 解题思路？ 3. 答案？

23. 神态描写 【2分】 这些描写意在暗示读者，这尊 雕像的主人公希望把生命释放于大 地长天，远山沧海， 具有对未 知世界执着的探索精神。 【2分】 【2分】 善于从原文中找出相关的语句， 用原文的词语组成自己的句子。

24. 4. 文章从“流浪者大街”写到 “哥伦布雕像”，作者为什么作这 样的安排？（6分） 明确： 考查文章的思路和 结构安排的作用。

25. 首先需要明确： 流浪者大街和哥伦布雕像有 什么关系？ • 这座哥伦布高塔，正与流浪者大街 • 连成一直线，那么，这位航海家也就 • 成了大街上全体流浪者的领头统帅。 • 或者说，他是这里的第一流浪者。

26. 首先需要明确： 流浪者大街和哥伦布雕像有 什么关系？ • 这座哥伦布高塔，正与流浪者大街 • 连成一直线，那么，这位航海家也就 • 成了大街上全体流浪者的领头统帅。 • 或者说，他是这里的第一流浪者。

27. （1） 点面结合，既展现了流浪者 大街整体面貌的形象，又给人以个别 具体的“流浪者”哥伦布的形象。 （2）升华了主题，赞扬了流浪者 的不满足于现状，敢于出发，敢于探 索，敢于发现的精神风貌。 【3分】 【3分】

28. 文学作品阅读解题思路： 1. 整体阅读，宏观把握。 2. 圈点勾画，读懂文本。 3. 紧扣题干，定点扫描。 4. 准确摘取，合理整合。 5. 留意分值，分点作答。

29. 课后迁移： 《让高贵与高贵相遇》