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DISEÑA el CAMBIO siente, imagina , haz, comparte

DISEÑA el CAMBIO siente, imagina , haz, comparte. NOMBRE DEL PROYECTO: LOS VIGILANTES. Nombre de la Escuela: Escuela Primaria Francisco López Rayón Nombre de los alumnos: Nayin Itzel Bartolo Olmos José Antonio Medina Garduño. Esmeralda Monserrat Molina López.

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Presentation Transcript

  1. DISEÑA el CAMBIOsiente, imagina, haz,comparte

  2. NOMBRE DEL PROYECTO:LOS VIGILANTES Nombre de la Escuela: Escuela Primaria Francisco López Rayón Nombre de los alumnos: Nayin Itzel Bartolo Olmos José Antonio Medina Garduño. Esmeralda Monserrat Molina López. Pedro Enrique Reyes Sánchez. Alondra Ventura Guadarrama. Grado: 6° Nombre del Director (a): Profra. Irma Guadalupe López Urbina Nombre del Maestro (a) guía: María Elena Reyes Quijada C.C.T.: 15EPR0187S Municipio, Estado: Ixtlahuaca, Estado de México.

  3. ETAPA 1: SIENTE Problemáticas detectadas: • Conductores que no respetan sentidos de las calles. • Falta de seguridad en las mañanas. • Falta de agentes de transito. • Impuntualidad. • Falta de áreas verdes. • Escuela con mal aspecto. • Falta de hábitos de higiene durante el recreo. • Bulling. • Falta de valores. • Falta de alumbrado publico. • Baños sucios. • Infraestructura inadecuada. • Patio sucio durante y después del recreo.

  4. Problemática que el equipo selecciono: Patio sucio durante y después del recreo. Fundamentación del problema a solucionar: Durante el recreo el patio se observa con demasiada basura lo cual le da un aspecto desagradable y además contamina nuestro medio ambiente.

  5. ETAPA 2: IMAGINA • Elaboración de tríptico para informar a la comunidad escolar sobre el uso de botes. • Vigilar que no tiren basura. • Poner botes clasificando la basura. • Al niño que tire basura tendrá que levantar mínimo el triple que tiro. • Reportar a los niños que tiran basura. • Incrementar la vigilancia auxiliándose de los compañeros de la escuela.

  6. ETAPA 3: HAZ

  7. ETAPA 4: COMPARTE

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