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Unité 10

Unité 10. Qu ’ est- ce qu ’ on mange?. Dialogue. La m è re : Pauline,est-ce que tu aimes les crêpes? Pauline : Ah oui, j ’ adore!Chez moi au Canada , elles sont petites et é paisses ,et on les mange avec du sirop d ’ é rable.

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Unité 10

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Presentation Transcript


  1. Unité 10 Qu’est- ce qu’on mange?

  2. Dialogue • La mère: Pauline,est-ce que tu aimes les crêpes? • Pauline: Ah oui, j’adore!Chez moi au Canada , elles sont petites et épaisses ,et on les mange avec du sirop d’érable. • Nicolas: En France, c’est le contraire : elles sont grandes et très fines . • La mère : Ici, On mange beaucoup de crêpes parce que c’est une spécialité bretonne . Bon les jeunes , vous faites la pâte?

  3. Nicolas: Ah zut! Où est la recette ? Ah oui! Dans ce placard. • Pauline: Il faut de la farine , des œufs , du lait ,un peu de sel… Combien? • Nicolas: Alors … 250 g de farine . Tu verses la farine dans le saladier . • Pauline: Combien d’œufs ? Quatre, cinq ? • Nicolas : Quatre , ils sont gros . Maintenant tu ajoutes du lait et tu mélanges. • Pauline: Et toi qu’est ce que tu fais ? • Nicolas : Euh… je bois du lait parce que j’ai trés soif! Tu veux boire quelque chose ? • Pauline: Merci! Nicolas , Tu es trop aimable … Donne! Moi , je vais verser le lait ,et toi , tu mélanges .Allez ! Tourne ! Plus vite!

  4. La mère : Il y a du fromage, du jambon , du sucre … servez – vous! • Nicolas : Qu’est ce – que tu veux ? Des crêpes salées ou sucrées ? • Pauline: Les deux, s’il te plaît , je vais commencer avec une crêpes au fromage , et ensuite une crêpe au chocolat . • Nicolas : Moi, je vais prendre une crêpe à la confiture d’abricots . • La mère : Bon appétit !

  5. Les mots de dictée • Salé # sucré • La recette • La pâte • Le saladier • Verser • La bouteille • Le four

  6. Levocabulaire • Aimer – adorer (love) # détester (hate) • Manger (eat) – boire (drink) • Ajouter: add. • Verser: pour • Mélanger : mix • Avoir faim: hungry • Avoir soif : thirsty. • Se servir : help yourself • Vouloir : want. • Salé(e)salty # sucré(e) sweety

  7. 11. Le frigidaire :fridge 12.La cuisine: Kitchen. 13. La bouteille: bottle. 14.La cuillère: spoon. 15. Le saladier: bowl. 16.La pâte :.pate 17.Sirop d’erable: juce 18,les épinards: spinach 19.Bon appétit: good appetite 20.Epaisse (pan) # mince (thin) 21.Le contraire: the opposite

  8. 22.Spécialité: specialty 23.La recette: recipe 24.Les ingrédients: ingredient 25.Le placard : wardrobe 26.Quelque chose : something rien: nothing 27.Aimable: friendly 28.Tourner: turn 29. Commencer: begin # terminer :end 30.Une crêperie: crepe shop 31.Le serveur (waiter) La serveuse (waitress)

  9. 32.Proposer: to propose 33.Offrir: to offer 34.Mauvais(e): bad # Bon ( ne) : good 35.Un sorbet: kind of ice cream 36.Fondre:melt 37.Le four:theoven

  10. Grammaire Les articles partitifs

  11. We use an “article partitif”to determine the uncountable quantity like Some. • As the French words are classified into masculine ,feminine ,vowel and plural. • So we use : Du for the mas Ex: du lait ,du fromage. Dela for the fem Ex: de la viande. Del’ for the vowel Ex: de l’eau, de l’huile. Des for the plural Ex: des fruits, des pommes. • As in english , we say “I like milk” and not “some milk” cause we speak generally the same in french. On utilise le ,la ,les ,l’ avec les verbes Aimer , adorer, préférer , detester Ex: J’aime la couleur rouge et je déteste le noir.

  12. Les adverbes de quantité Beaucoup de :(followed by a noun) Ex: Elle mange beaucoup de pain Il a beaucoup d’amis . Beaucoup:(After the verb) Ex: Nous étudions beaucoup. Elle mange beaucoup.

  13. La négation

  14. Exemples: 1- J’ aime les films comiques Je n’aime pas les films comiques 2-Elle mange les pommes. Elle ne mange pas les pommes 3-Il y a quelqu’un en classe. Il n’ y a personne en classe

  15. 4- Elle veut quelque chose du marché. Elle ne veut rien du marché. 5- Je bois du thé. je ne bois pasde thé. N.B: Un, une, des, du, de la, de l’→ pas de ,d’ Sauf: Avec verbe être un, une ,des , du ,de la ,de l’ → un , une, des ,du ,de la, de l’ Ex: Ahmed est un bon garçon. Ahmed n’est pasun bon garçon.

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