1 / 10

Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap. (HiVe) Fakultet for lærerutdanning. (HiBu)

Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap. (HiVe) Fakultet for lærerutdanning. (HiBu). BLOMSTRENDE FRAMTID – I EN FUSJONERT INSTITUSJON. Barnehagelærer Grunnskolelærer 1-7 Grunnskolelærer 5 – 10 Lektorutdanninger 8 – 13 Praktisk Pedagogisk utdanning PPU. Mastergradsutdanninger.

elke
Télécharger la présentation

Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap. (HiVe) Fakultet for lærerutdanning. (HiBu)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap. (HiVe) Fakultet for lærerutdanning. (HiBu) BLOMSTRENDE FRAMTID – I EN FUSJONERT INSTITUSJON.

  2. Barnehagelærer • Grunnskolelærer 1-7 • Grunnskolelærer 5 – 10 • Lektorutdanninger 8 – 13 • Praktisk Pedagogisk utdanning PPU. • Mastergradsutdanninger. • PhD-utdanninger. • Etter- og videreutdanning • Bachelorutdanninger • Utdanningsvitenskapelig forskning. • Pedagogisk FoU • Fagdisiplinorientert FoU • FagdidaktiskFoU • Stramme nasjonale føringer for lærerutdanningene: • Utdanningsregioner. • Nye rammeplaner for studier.

  3. Noen studenttall reg dbh 15.05.12 Registrerte studenter søkertall 2012

  4. Masterprogram og Ph.D • HiBu: • Master i utdanningsledelse • Master in Human Rights and Multiculturalisme ca 85 søkere • HiVe • Master i barnehagepedagogikk og profesjonskunnskap. • Master i pedagogiske tekster • Master i pedagogikk – 2 spesialiseringer. • Master i norskdidaktikk • Master i faglitterær skriving • Integrert lektorprogram • HiVe: Ph.D- Tekstkulturer og læringskontekster i barnehage og skole. (til akkreditering)

  5. Eksempler på samarbeid i dag • OFA - pilot lærerutdanning • GLU 1- 7 Drammen • Forskningsprosjekt. • IKT – samarbeidi EU prosjekt. • Oppdragsvirksomhet. • Karriereveiledning (Også med Fylkeskommuner som samarbeidspartner) • Veiledning nyutdannede • EVU i Lesing • EVU i Matematikk • EVU i Skoleutvikling

  6. Fusjon eller allianse. • SAK synes å kreve et tettere samarbeid. • Hva vil vi kunne oppnå: • Lærerutdanninger. Større faglig bredde og større fagmiljøer. • Eks. RLE, Praktiske- og estetiske fag, Språkfagene, pedagogikk. • Kunne rekruttere bredt til hele utdanningsløpet. • Styrket forskningsinnsats. • Samarbeider i dag, men kan styrkes ytterligere. • Kravet til forskningsbasert utdanning. • Styrket institusjon nasjonalt og internasjonalt. • Styrket oppdragsvirksomhet.

  7. Ser vi skjær i sjøen

  8. Hvilke skjær ser vi? • Geografi ? • Strukturer ? • Hard eller myk fusjonsprosess. • Ett fakultet. • Hvor mange institutter og prinsipper for inndeling? • Tilgengelig ledelse for fagmiljøene.

  9. Våre anbefalinger og vurderinger • Allianse ikke nok, men viktig med alliansepartnere. • Rask avgjørelse førogsåskjærutenforleiablir sett påsomrisiko. • (vi kan ha ulik vurdering av farvann som gjør at noen kan ende som landkrabber) • Detertenkt og utredet nok til at det kan fattes en prinsipiell beslutning. • Når hovedprinsipper om en fusjonert institusjon og fakultetsstrukturen er vedtatt er det tid for å planlegge detaljer. • Fagpersonalet er motivert for en tettere kobling mellom våre to høgskoler nå.

  10. Det verste som kan skje oss:

More Related