1 / 35

Tugas Akhir , Tesis dan Disertasi Ver. 1- 2009

Tugas Akhir , Tesis dan Disertasi Ver. 1- 2009. Disiapkan oleh Haryo Winarso untuk. Prodi Perencanaan Wilayah dan Kota ITB Program Sarjana : Perencanaan Wilayah dan Kota Program Magister: Perencanaan Wilayah dan Kota Program Doktor : Perencanaan Wilayah dan kota.

elle
Télécharger la présentation

Tugas Akhir , Tesis dan Disertasi Ver. 1- 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TugasAkhir, TesisdanDisertasiVer. 1- 2009 Disiapkanoleh HaryoWinarso untuk ProdiPerencanaan Wilayah dan Kota ITB Program Sarjana: Perencanaan Wilayah dan Kota Program Magister: Perencanaan Wilayah dan Kota Program Doktor: Perencanaan Wilayah dankota

  2. PenjelasandalamtayanganinihanyaditujukansebagaigambaranmengenaipenulisanTugasAkhir, TesisdanDisertasibagimahasiswadiProdi PWK-ITB, tidakditujukanuntuk MENYEREGAMKAN sistematikapenulisanTugasAkhir, TesisdanDisertasidiProdi PWK Sistematika yang disampaikanadalahsistematika yang umumdilakukanuntukpenulisanlaporanakademik, bukanmerupakankeharusanbagimahasiswa. Pembimbingmempunyaihakuntukmengarahkansistematikapenulisansesuaidengantopikpenelitian yang dilakukanmahasiswa Kemampuan yang harusdicapaidisiniadalahkemampuan minimal, jadibolehsajamhssarjanamenulisdengancaramenulistesis, ataumahasiswa magister menulisdengancaramenulisdisertasi

  3. Strukturpenyajian Kemampuan Yang HarusDicapai GambaranDaftarIsi TA, T dan D IsiPendahuluan IsiTinjauanPustaka IsiDisainPenelitian IsiGambaran Wilayah Studi IsiAnalisis 1 IsiAnalisis 2 IsiKesimpulan

  4. 1. Kemampuan Yang HarusDicapai TugasAkhir: Sarjana • Mampu menuliskan penelitian secara runtut, logis dan mengikuti kaidah penulisan akademik yang benar. Tesis: Magister (OrientasiAkademik-OA) • Mampu menuliskan penelitian secara runtut, logis dan mengikuti kaidah penulisan akademik yang benar. • Mampu menunjukkan hal yang unik di dalam penelitiannya, berkaitan dengan teori yang dipelajari. Tesis: Magister (OrientasiTerapan-OT) • Mampu menuliskan laporan secara runtut, logis dan mengikuti kaidah penulisan akademik yang benar. • Mampu menunjukkan hal yang unik di dalam Laporannya Disertasi: Doktor • Mampu menuliskan penelitian secara runtut, logis dan mengikuti kaidah penulisan akademik yang benar. • Mampu menunjukkan hal yang unik dan baru di dalam penelitiannya • Mampu menunjukkan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan ilmu

  5. 2. GambaranDaftarisi

  6. 3. IsiPendahuluan LatarBelakang PersoalanPenelitian TujuanPenelitian AlasanPenelitian LingkupdanBatasanStudi MetodologiStudi

  7. LatarBelakang(untuk TA danTesis OT) • Penjelasan mengenai konteks dari permasalahan dan persoalan yang diajukan dalam penelitian

  8. Latar Belakang (Tesis OA) • Penjelasan mengenai konteks dari permasalahan dan persoalan yang diajukan dalam penelitian. • Dijelaskan pula, berdasarkan literatur yang ada, penelitian atau teori yang ada dan keterkaitannya dengan persoalan yang diteliti

  9. Latar Belakang (Disertasi) • Penjelasan mengenai konteks dari permasalahan dan persoalan yang diajukan dalam penelitian. • Menunjukkan kedudukan penelitian dalam lingkup teori perencanaan • Menunjukkan keunikan penelitian dan celah (gap) dalam pengetahuan yang sudah ada

  10. Persoalan studi • Menyatakan apa yang tidak diketahui dan akan diteliti . • …. the condition of a research problems is always some version of not knowing or not understanding something… (Booth, Gregory and Joseph, 2003)

  11. Kesimpulan • Rekomendasi Practical/empirical Problem LatarBelakang Motivates Helps to solve Research Answer Research Problem Finds Defines • KajianLiteratur • Disainpenelitian • Analisis Tujuan Research Question BisajugadalambentukHipotesa

  12. HATI HATImenyatakanpersoalanstudi • Persoalanstudi (research problem) dapatdilihatpenyelesaiannyadiakhirstudi (terdapatdalamkesimpulanstudi) • Isyu (Practical/Emperical problem) TIDAK BISA dilihatpenyelesaiannyadiakhirstudi)

  13. TujuanPenelitian • Menyatakan apa yang ingin diketahui/dibuktikan pada penelitian yang dilakukan • Gunakankatakerjapembukaseperti: • Menemukan; Menjelaskan; Menganalisis; Menguraikan;Menilai;Menguji;Membandingkan; Menemukanhubungan; Memperoleh data • Hindariuntukmenggunakankataseperti: • Mengetahui;Memahami; Mengerti • Tujuanbersifatspesifik, terbatas, dapatdiukurdanterutamadapatdiperiksadenganmelihathasilpenelitian

  14. RelevansiStudi(TugasAkhirdanTesis) • Menjelaskan mengapa penelitian perlu dilakukan dan sumbangan apa yang didapatkan baik secara akademik maupun secara praktis

  15. RelevansiStudi(Disertasi) • Menjelaskan mengapa penelitian perlu dilakukan dan sumbangan apa yang didapatkan baik secara akademik maupun secara praktis. • Menunjukkan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan ilmu yang ditekuni.

  16. LingkupdanBatasanStudi • Menjelaskanhal-hal yang akandibahasdalamstudi • DapatjugadibagianinidijelaskanDefinisiOperasionaldaribeberapaistilah yang akandigunakandalamstudi

  17. Metodologi(TugasAkhir, Tesis OT) • Menjelaskan mengenai metode penelitian yang dipakai.

  18. Metodologi(Tesis OA danDisertasi) • Menjelaskansecararingkasmetodepenelitian yang akandigunakan • MenunjukkanbahwadetilmetodologipenelitiandisampaikansecaraterpisahdibabDisainPenelitian.

  19. 4. TinjauanPustaka (TugasAkhir, Tesis OT) • Menjelaskan secara kritis pengetahuan yang sudah terbentuk yang berhubungan dengan topik penelitian berdasarkan pada penelitian yang sudah pernah dilakukan ataupun berdasarkan teori-teori yang sudah pernah dikembangkan.

  20. (Tesis OA) • Menjelaskan secara kritis pengetahuan yang sudah terbentuk yang berhubungan dengan topik penelitian berdasarkan pada penelitian yang sudah pernah dilakukan ataupun berdasarkan teori-teori yang sudah pernah dikembangkan. • Menjelaskanhubunganantaraberbagaipenelitian yang sudahpernahdilakukan.

  21. (Disertasi) • Menjelaskan secara kritis pengetahuan yang sudah terbentuk yang berhubungan dengan topik penelitian berdasarkan pada penelitian yang sudah pernah dilakukan ataupun berdasarkan teori-teori yang sudah pernah dikembangkan. • Menjelaskan hubungan antara berbagai penelitian yang sudah pernah dilakukan dan apa keterkaitannya dengan topik • Menunjukkan kegagalan atau gap atau kelemahan dari teori dan penelitian yang sudah pernah dilakukan. • Mengembangkan teori baru sebagai landasan berpikir, dan atau sebagai kerangka berpikir yang dikembangkan pada hipotesa yang akan ditest dalam penelitian

  22. 5.Disain Penelitian (TugasAkhir, Tesis OT) • MenjadibagiandaribabPendahuluan

  23. (Tesis OA) • Menjelaskan mengenai metode yang dipakai termasuk kelebihan dan kekurangan metode tersebut. Menjelaskan alasan penggunaan metode penelitian tersebut. • Menjelaskan pemakaian metode tersebut di dalam penelitian yang dilakukan

  24. (Disertasi) • Menjelaskan mengenai metode yang dipakai termasuk kelebihan dan kekurangan metode tersebut. • Mejelaskan dasar-dasar falsafah pendekatan yang dilakukan. • Menjelaskan alasan penggunaan metode penelitian tersebut. • Menjelaskan pemakaian metode tersebut di dalam penelitian yang dilakukan. • LihatjugadokumenProtokoldisertasi S3

  25. 6. GambaranUmum Wilayah Studi (Tugas Akhir, Tesis dan Disertasi) • Menjelaskan karakteristik penting dari wilayah studi yang berkaitan dengan topik yang diteliti

  26. 7. Analisis 1 (Tugas Akhir , Tesis OT) • Menjelaskan hasil penelitian dan memberikan komentar mengenai apa hasil penelitian lapangan tersebut

  27. (Tesis OA dan Disertasi) • Menjelaskan hasil penelitian dan memberikan komentar mengenai apa hasil penelitian lapangan • Menunjukkan hubungan dengan riset terdahulu yang pernah ada (yang dibahas di dalam tinjauan literatur)

  28. 8. Analisis 2 (Tesis OA) • Menjelaskan hasil penelitian dan memberikan komentar mengenai apa hasil penelitian lapangan

  29. (Disertasi) • Menjelaskan hasil penelitian dan memberikan komentar mengenai apa hasil penelitian lapangan • Menunjukkan hubungan dengan riset terdahulu yang dibahas di dalam tinjauan literatur • Melakukan deduksi, atau generalisasi dari apa yang dilakukan

  30. 9. Kesimpulan (Tugas Aklhir) • Menjelaskan apa yang dapat dipelajari dari penelitian yang dilakukan • Memberikan saran aplikasidaristudi • Menjelaskankelemahanstudi • Menjelaskan apa yang masih perlu dipelajari untuk penelitian lanjut

  31. (Tesi AT) • Menjelaskan apa yang dapat dipelajari dari penelitian yang dilakukan • Memberikan saran aplikasi dari hasil penelitianMemberikan saran aplikasidaristudi • Menjelaskankelemahanstudi • Menjelaskan apa yang masih perlu dipelajari untuk penelitian lanjut

  32. (Tesis OA) • Menunjukkan hubungan dengan riset terdahulu yang pernah ada (yang dibahas di dalam tinjauan pustaka) • Menjelaskan apa yang dapat dipelajari dari penelitian yang dilakukan • Menunjukkan keterkaitan dengan teori yang telah dibahas • Memberikan saran aplikasi dari hasil penelitian • Menjelaskankelemahanstudi • Menjelaskan apa yang masih perlu dipelajari untuk penelitian lanjut

  33. (Disertasi) • Menjelaskan apa yang dapat dipelajari dari penelitian yang dilakukan. • Menjelaskan keterkaitan dengan teori yang dipakai • Menunjukkan keunikan dari hasil penelitian dan menunjukkan dengan meyakinkan bahwa hasil yang dicapai merupakan sumbangan signifikan bagi pengembangan ilmu • Memberikan saran aplikasi dari hasil penelitian • Menjelaskankelemahanstudi • Menjelaskan apa yang masih perlu dipelajari untuk penelitian lanjut

  34. Daftarpustaka Booth, WC., Colomb, GG., Williams, JM., 2003. The Craft of Research. 2nd edt. London: University of Chicago Press Babbie, E. 1992. The Practice of Social Science. Belmont, Ca.: Wadsworth Pub. Co. Czaja, R. and J. Blair. 1996. Designing Surveys: A Guide to Decisions and Procedures. Thousand Oaks: Pine Forge Press.  Neuman, W.L. 2000. Social Research Methods. Boston: Allyn and Bacon.

  35. Bacaantambahan Alwasilah, A.C. 2002.PokoknyaKualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya & PusatStudiSunda. Converse, J.M. and Presser, S. 1986. Survey Questions: Handcrafting the Standardized Questionnaire. Newbury Park: Sage. Czaja, R. and J. Blair. 1996. Designing Surveys: A Guide to Decisions and Procedures. Thousand Oaks: Pine Forge Press. Majchrzak, A. 1984. Methods for Policy Research. Newbury Park: Sage. Mikkelsen, B. 1999.MetodePenelitianPartisipatorisdanUpaya-upayaPemberdayaan (Terj). Jakarta: YayasanObor Indonesia.  Soetriono and S.R. Hanafie. 2007. FilsafatIlmudanMetodologiPenelitian. Yogyakarta: Andi. Suriasumatri, J. S. 1998. FilsafatIlmu: SebuahPengantarPopuler. Jakarta: PustakaSinarHarapan.

More Related