1 / 26

Афанасьев Р.С. г. Саратов, октябрь 2012 г.

Подходы к формированию нормативов затрат по специальностям, в том числе по приоритетным специальностям. Афанасьев Р.С. г. Саратов, октябрь 2012 г. Натуральные / стоимостные. Комбинированный вариант. Прямой счет / обратный счет. Изменение субсидии:

elton-freeman
Télécharger la présentation

Афанасьев Р.С. г. Саратов, октябрь 2012 г.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Подходы к формированию нормативов затрат по специальностям, в том числе по приоритетным специальностям Афанасьев Р.С. г. Саратов, октябрь 2012 г.

  2. Натуральные / стоимостные Комбинированный вариант Прямой счет / обратный счет

  3. Изменение субсидии: • при изменении объема государственного задания • при изменении бюджета Изменение нормативов: В соответствии с принятым порядком определения нормативных затрат

  4. Субъекты Российской Федерации Характеристики Астраханская область Иркутская область Камчатский край Краснодарский край Республика Марий Эл Мурманская область Тамбовская область Хабаровский край Чувашская Республика Ярославская область Кемеровская область Новосибирская область Ленинградская область Санкт-Петербург Используют в методике норматив фонда оплаты труда - все Используют в методике норматив фонда материального обеспечения - все Используют в методике коэффициент удорожания стоимости подготовки в зависимости от профиля подготовки (профессии - отмечены красным

  5. Группа 1 • Формируют расходы по учреждениям исключительно по фактически сложившимся расходам • Выделение групп специальностей не производится Группа 2 • Принимают методики определения стоимости услуги, опираясь на типовые штатные расписания учреждений Группа 3 • Используют методику определения стоимости стандартной услуги для определения нормативов стоимости программы

  6. Стоимость стандартной услуги Особенности контингента Особенности образовательных программ Особенности учреждений Нормы и нормативы • Наличие коррекционных классов • Обучение на дому • Наличие групп для детей-сирот • Содержание воспитанников • Профиль • Обучение на базе основного общего/среднего (полного) образования • Продолжительность • Занятия с участием концертмейстеров, живой натуры и пр. • Имеющие на балансе котельные • Имеющие на балансе общежития • Месторасположения учреждения (село) • Наполняемость классов • Санитарные нормы • Региональные коэффициенты 7

  7. Дифференциация стоимости услуг Утверждаются дифференцированные нормативы затрат Утверждаются коэффициенты Общие нормативы затрат На отдельные элементы затрат (ФОТ, МТО) На нормативы затрат в целом На отдельные элементы затрат (ФОТ, МТО)

  8. Поручение Президента Российской Федерации от 8 апреля 2011 года № Пр-911 (пункт 1в): при формировании государственного задания на подготовку инженерно-технических кадров предусмотреть увеличение нормативов финансового обеспечения.. • на развитие материально-технической базы • на развитие кадрового потенциала, • на совершенствование профессиональных образовательных программ, • на привлечение иностранных специалистов к образовательному процессу • на мероприятия, связанные с прохождением практики и стажировок в ведущих российских и иностранных организациях, в том числе в инжиниринговых и исследовательских центрах

  9. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2011 года № 1943-р утверждающее • Перечень профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2011 г. №1944-р • Перечень направлений подготовки (специальностей) в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, специальностей научных работников, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики

  10. Использование ФГОС при формировании нормативов Не содержат четких требований к трудовым и материально-техническим ресурсам, на основании которых можно бы было отнести специальность к той или иной ценовой категории

  11. Сформированы стоимостные группы специальностей • Гуманитарные, социально-экономические и педагогические специальности; • Технические, технологические и естественнонаучные специальности; • Специальности здравоохранения; • Сельскохозяйственные специальности; • Творческие специальности; • Приоритетные специальности.

  12. Приоритетные специальности (НПО, СПО)

  13. 24

  14. Учредители: Анализ индивидуальных нормативных затрат; Совершенствование методологической базы расчета нормативных затрат; Расчет единых (групповых) нормативов затрат; Информирование учреждения. Учреждения: Совершенствование внутреннего учета затрат; Соотнесение фактических затрат с едиными (групповыми); Принятие эффективных управленческих решений; Привлечение студентов.

  15. www.ecorys.ruтел.: +7 (495) 589-31-73

More Related