«Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования»

1. «Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования» Методист ГБОУ СОШ № 853 Н.А.Афонина

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» от 20 июля 2011 г. № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» 3. Настоящий приказ вступил в силус 1 января 2014 года

3. В стандарте учитывается 1) индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (далее - особые образовательные потребности), индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; 2) возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

4. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования • Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте: • Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:

5. Образовательные области ФГТ Основные направления развития ФГОС Образовательные области • Социально –коммуникативное развитие • Социально-личностное развитие • Познавательное развитие • Познавательно-речевое развитие • Речевое развитие • Художественно-эстетическое развитие • Художественно – эстетическое развитие • Физическое развитие • Физическое развитие

6. Социально – коммуникативное развитие Трудовое воспитание Развитие игровой деятельности детей Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе Патриотическое воспитание детей

7. Речевое развитие Знакомство с художественной литературой

8. Познавательное развитие Развитие элементарных математических представлений Ребенок и мир природы Детское экспериментирование

9. Художественно-эстетическое развитие Конструирование Музыкальное развитие

10. Физическое развитие Здоровьесберегающие технологии

11. Развитие детей Все эти области направлены на развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и должны быть направлены на решение задач поставленных перед нами в стандарте дошкольного образования.

12. Благодарю за внимание