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Símbolos de profundidad y complejidad

Símbolos de profundidad y complejidad. Lenguaje de la disciplina. Lenguaje de la disciplina. Vocabulario especializado Palabras ó frases específicas a la disciplina Herramientas. Detalles. Anota los detalles. Elaboración Identifica los atributos Partes de algo Factores

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Símbolos de profundidad y complejidad

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Presentation Transcript

  1. Símbolos de profundidad y complejidad

  2. Lenguaje de la disciplina

  3. Lenguaje de la disciplina • Vocabularioespecializado • Palabras ó frasesespecíficas a la disciplina • Herramientas

  4. Detalles

  5. Anota los detalles • Elaboración • Identifica los atributos • Partes de algo • Factores • Resúmen

  6. Patrones

  7. Anota los patrones • Identificaelementosquereaparacen • Determina el orden de oventos • Predice lo queva a sucederdespués

  8. Tendencias

  9. Anotalastendencias • Anota los factoresquecausanciertoseventosquesucedan • Sociales • Políticos • Económicos • Geográficos • Identifica los patrones del cambio a través del tiempo

  10. Reglas

  11. Identificalasreglas • Anota los factoresexplícitos ó implícitosquegobiernanuna idea • Reglasparasolucionar un problema • Estructura • Orden • Jerarquía • Estándares

  12. Preguntas sin contestar

  13. Definirpreguntasque no hansidocontestadas • Identificalas ideas quenecesitan ser clarificadas • Dialogalasáreasqueaúnnecesiten ser exploradas ó comprobadas • Anotaconclusionesquenecesiten ser comprobadas

  14. Etica

  15. Identifica los asuntoséticos • Identifica ideas quetenganquever con los valores • Determinaelementosqueseancapciosos, reflejenprejuicio, Ó discriminación • Anota los puntos a favor y en contra en términoséticos

  16. Idea principal

  17. Las ideas mayores • Identificaunareglaóenunciadoquepuedaresumir la información ó puedaayudar a formarunaconclusiónbasado en hechos y evidencia

  18. presente futuro pasado Over Time

  19. Cambio a través del tiempo • Describe lasrelaciones entre el pasado, presente y el futuro. • Describecomo ha cambiadoalgo con el paso del tiempo • Explicacomo ha cambiadoalgo o permanecidoigual.

  20. Puntos de vista diferentes

  21. Diferentespuntos de vista • Analiza los diferentespuntos de vista y perspectivas • Explora y compara los puntos de vista opuestos • Reflexiona en lasventajas de una/o y lasdesventajas

  22. Across Disciplines

  23. Relación Interdisciplinaria • Relaciona lo queestásaprendiendo con otramateria • Relaciona lo queestásaprendiendo con tuvida, comunidad y el mundoentero • Algunosejemplos: • Matemática y ciencia • Matemática y arte • Ciencia y estudiossociales • Lectua y estudiossociales

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