1 / 7

ФАКУЛТЕТ ПРИРОДНИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ

ФАКУЛТЕТ ПРИРОДНИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ. Дни на работодателите, потребители на кадри на Русенския университет. Професионални направления. Информатика и компютърни науки Педагогика Педагогика на обучението по. Педагогика на обучението по ... и Педагогика;. Математика и информатика;

erasto
Télécharger la présentation

ФАКУЛТЕТ ПРИРОДНИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ФАКУЛТЕТ ПРИРОДНИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ Дни на работодателите, потребители на кадри на Русенския университет

  2. Професионални направления • Информатика и компютърни науки • Педагогика • Педагогика на обучението по ...

  3. Педагогика на обучението по ... и Педагогика; • Математика и информатика; • Български език и история; • Предучилищна и начална училищна педагогика; • Социална педагогика; • Предучилищна педагогика с чужд език; • Магистърски курсове.

  4. Регионален инспекторат СОУ “Васил Априлов” СОУ “Европейски езици ОУ “Отец Паисий” ОУ “Бр. Миладинови” СОУ “Йордан Йовков” СОУ „В. Левски” ОУ „А. Константинов” ОУ „Т. Кърджиев” ОУ „Ив. Вазов” ОУ „Н. Обретенов” ПГЕ „Апостол Арнаудов” ОДЗ „Снежанка” ЦДГ „Детелина” ЦДГ „Пинокио” ЦДГ „Здравец” ЦДГ „Незабравка” ЦДГ „Радост” СДГ „Зора” Базови училища и детски градини 19 март 2009

  5. Тематика • запознаване на присъстващите с провеждане на педагогическите практики в някои европейски държави; • обсъждане на нови варианти за провеждане на педегогическите практики, което да създаде чувство за принадлежност на студентите към училището и специалността; • възможност за въвеждане на индивидуална педагогически практика

  6. Благодаря за вниманието !

More Related