קורס מנהלי תכונית עיר ללא אלימות מאי 2013

1. קורס מנהלי תכונית עיר ללא אלימותמאי 2013

2. מאפיינים • שטח גיאוגרפי, שטחים ירוקים. • יישוביים קטנים. • שלטון מורכב מכמה רבדים. • פיזור גורמי האכיפה. השתייכות למספר גורמי מג"ב - משטרה כחולה. • בקהילה - נורמות יישוביות. • דיווחים מועטים - קהילות סגורות. • מאפייני הפשיעה: פריצות לבתים ורכוש, גנבות חקלאיות,פסולות בניין. • מערכת חינוך מוסעת.

3. איך הכול התחיל... • "השיר הזה מתחיל כאן כחול על הדף הלבן לא גמור, לא תמיד מכוון השיר הזה מתחיל כאן." למידה תכונית והמערכת תיאורה צרכים מיפוי חיבור של מגוון אנשים ניסוי וטעייה עוגנים-גבולות יוצרים בסיס

4. עיר ללא אלימות חינוך מנחה מנחים אילנות מדריך מוגנות רכזי מוגנות הסעה בטוחה אמנה אזורית הכשרות לאנשי מקצוע רווחה עו"ס על"א- קהילתית בניית מערך קהילתי להתמודדות בהתנהגות אנטי חברתית בחבל מודיעין פנאי הרחבת פעילות ספרייה ניידת תקנון פנאי הכשרה צוות הקשר רחב שפה אחידה הכשרות תכלול התוכנית אכיפה שיטור משולב נוער מג"ב סיירת הורים "ערכים אינם נמדדים בהיותם על המדף, אלא בהתמודדות על הגשמתם" (מרטין בן מורה)

5. הסעה בטוחה-"זירה" מרכזית התעסקות על בסיס יום יומי !

6. נתונים • 6,000 תלמידים, המועצה מסייעה. • מעל 200 קווים ביום. • 11 אוטובוסים של המועצה – היתר מסיעים חיצוניים. • פיזור גאוגרפי. • תופעות: ונדליזם, אלימות פיזית בין תלמידים. חוצפה, חוסר משמעת, בטיחות ועוד... • אין מבוגר אחראי בהסעה פרט לנהג • זירה משמעותית ומרכזית. •  רמת הדיווח גבוהה. • טיפול מידיי ותיעוד לגורמים הרלוונטיים. • מערכתית-ביה"ס-הורים-תלמידים-תחבורה- נהגים-אכיפה

7. הסעה בטוחה מעורבות הורים לפיד- בן-שמן נאמני הסעות ביה"ס יסודי מצלמות סרטים – סרט שמתגלגל... הכשרות לנהגים תהליך העצמה • חיזוקים חיובים להסעות. • צל"ש לתלמידים מצטיינים. • שיח מונחה וחינוכי . • מדריך מוגנות - הסעות חמות. • יום בטיחות בדרכים לכל כיתות ביסודי. • מפגשי תלמידים – נהגים. • נוהל דיווח. • טיפול ביה"ס מחוץ למועצה-שעלבים-חינוך מיוחד. "חושבים חיים-נוסעים חגורים" – אכיפה+חינוך תקנון כל שנה נבדק מחדש ומותאם לביה"ס רכזי הסעות- מותאם ביה"ס מערך דיווח וטיפול מידי*

8. הסעה בטוחה

9. סיכום • אין רגע דל... לא משעמם לנו!!! • כח אדם -אנשים מתאימים • בסיס – אנשים - שמחוברים לדרך... (גילה גלבוע) • להתייחס גם לדברים הקטנים – "לילד בקצה". • מקצועיות -למידה – תיאוריה – לפתח. • שטח – צרכים. • פתרון בעיות מורכבות- צריך שת"פ של כולם וגיבוי של הנהלת המועצה.