1 / 3

Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer

Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer. Decentral Mesterlære. Uerfarne meningsforhandlere (Amatører). Efarne meningsforhandlere (professionelle autoriteter). Viden/mening. Fuld deltagelse. Deltagelse. Perifer deltagelse.

evelina-jara
Télécharger la présentation

Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer

  2. Decentral Mesterlære Uerfarne meningsforhandlere (Amatører) Efarne meningsforhandlere (professionelle autoriteter) Viden/mening Fuld deltagelse Deltagelse Perifer deltagelse

  3. Vurderingskriterier til udfærdigelse af digitale læringsmiljøer • Brugerne må ikke inddeles i klasser af vidende/ikke-vidende • En evt. underviser deltager i systemet og nøjes ikke bare med at supervisere • Systemet skal tilbyde en ratingfunktion, så deltagerne og ikke systemet definerer sig selv og hinanden som hhv. fuld el. perifer deltager. • Tving medlemmer til deltagelse via blokkering af ressourcer, så man kun opnår adgang ved at deltage. • Målgruppen skal defineres i udgangspunktet for systemudviklingen så det afgrænser en specifik målsætning. • Skal understøtte deltagelse – flervejskommunikation, brugerstyret definition af deltagerstatus, brugervenlighed, lige adgang til ressourcer, blokkering af ressourcer • Skal understøtte reifikation – opbevaring, redigering, udvikling og eliminering af fælles reificeret repertoire

More Related