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En el privilegio diario de nuestro trabajo está la opción de realizarnos.

En el privilegio diario de nuestro trabajo está la opción de realizarnos. Trabajo hecho en Power-Point por: Ing. José Horacio García I. Carrera: Ing. Comunicaciones y Electrónica. Generación: 1999 – 2004. Telcel: 0443 33 904 6653. Teléfono: 3691 3955. horacioh@proton.ucting.udg.mx.

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En el privilegio diario de nuestro trabajo está la opción de realizarnos.

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  1. En el privilegio diario de nuestro trabajo está la opción de realizarnos. Trabajo hecho en Power-Point por: Ing. José Horacio García I. Carrera: Ing. Comunicaciones y Electrónica. Generación: 1999 – 2004. Telcel: 0443 33 904 6653. Teléfono: 3691 3955. horacioh@proton.ucting.udg.mx

  2. PRINCIPIOS DE UNA ENTREVISTA. Algunos principios de la entrevista pueden promover su perfeccionamiento. La mejor manera de diseñar tales principios es hacer el seguimiento de las funciones que ocurren en el desarrollo del proceso. • Preparación de la entrevista. • Ambiente. • Desarrollo de la entrevista. • Cierre de la entrevista. • 5. Evaluación del candidato.

  3. NUESTRA ESTRATEGIA GLOBAL. Como El comportamiento pasado del entrevistado es el mejor pronosticador de su comportamiento futuro... Debemos Depender de información sólida y no de la intuición. Y Buscar información específica que ilustre el comportamiento pasado en condiciones similares a las que existen en el trabajo.

  4. DESARROLLAR SUS HABILIDADES PARA ENTREVISTAR Y SELECCIONAR. HACER BUENAS PREGUNTAS. PREDECIR EL COMPORTAMIENTO FUTURO. CONSIDERAR FACTORES CLAVES DE ÉXITO. SELECCIONAR BUEN PERSONAL.

  5. APERTURA. • Objetivos: • Conocer y presentarse al entrevistado. • Poner cómodo al entrevistado. • Establecer expectativas claras. • Asegurar que usted controle la entrevista. • Técnicas: • Sonría, sea amable. • Haga preguntas abiertas para obtener información detallada. • Converse, buscando áreas de interés común. • Exprese formalmente el propósito y la naturaleza de la • entrevista. • Duración: • < 5% del tiempo de la entrevista.

  6. Una parte importante de la entrevista consiste también en dar al candidato información sobre el cargo existente. Posibilidades de progreso, promociones, etc. Deben tenerse en cuenta, pero no es recomendable que se de al candidato una idea equivocada sobre la función. Todo candidato es propenso a considerar sugerencias o comentarios como promesas reales. En la entrevista propiamente dicha, podemos distinguir dos aspectos bastante significativos. • Contenido de la entrevista. • Comportamiento en la entrevista.

  7. PREGUNTAS COMUNMENTE USADAS EN LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN DE PERSONAL.

  8. ¿Por qué solicita empleo?. • ¿Qué sabe Usted acerca de esta compañía?. • ¿Cómo describiría el trabajo ideal para Usted? (trate de ser especifico). • Cuando se encontraba estudiando, ¿cuáles eran sus materias favoritas?. • ¿Qué motivos lo llevaron a escoger su actividad o profesión actual?. • ¿Qué aspecto de su desempeño anterior considera que es el menos • destacado?, ¿cuál es el mejor?. • ¿Planea continuar sus estudios?.

  9. ¿Cómo describiría sus objetivos profesionales?. • ¿En que consistía su empleo anterior?. • ¿Estima suficiente su experiencia laboral actual?. • ¿Cuándo puede empezar a trabajar?. • ¿Cuál cree Usted que sería su salario adecuado?. • Describa a su jefe o profesor favorito. • ¿Por qué le gustaría ser admitido en nuestra organización?.

  10. ¿Cómo se describe así mismo?. • ¿Consigue amistades con facilidad?. • ¿Cómo se siente trabajando con otras personas?. • ¿Cuál es su deporte favorito?. • ¿Cuáles son sus pasatiempos favoritos?. • De no tener disponible el puesto que esta solicitado, ¿qué otro • se siente capaz de desempeñar?. • ¿Qué considera que va a estar haciendo Usted dentro de cinco años?.

  11. La entrevista. Guías para la entrevista de empleo. • Llega cinco o diez minutos más temprano; NO LLEGUES TARDE.

  12. Vístete como si fueras a una “ocasión especial”, aséate aprópiadamente, • rasúrate, usa ropa limpia y zapatos limpios. No mastiques chicle, no • fumes, no uses lentes de sol, ni hagas algo inapropiado.

  13. Cuando conozcas al entrevistador, salúdalo firmemente, sonríe, • míralo a los ojos, se amable pero no confianzudo, no lo llames • por su nombre, sino por su apellido.

  14. No hagas nada que distraiga como tamborilear los dedos, o rascarte • la cabeza, permanece alerta, escucha cuidadosamente lo que dice • el entrevistador, y sé positivo y seguro.

  15. Asegúrate de decir al entrevistador por qué quieres el trabajo, • lo que puedes hacer en el trabajo, y la experiencia que tienes, • lo que te hace la persona indicada para obtener el trabajo.

  16. Asegúrate de tener listo un currículo de tu experiencia; los nombres • direcciones y números telefónicos de tres personas que te conozcan • suficientemente bien para que te recomienden (pueden ser maestros, • patrones anteriores u otros adultos, que no sean familiares). • Lleva una pluma por si acaso el entrevistador te pide que llenes una • solicitud.

  17. Da respuestas completas a las preguntas del entrevistador pero no seas • muy extenso. No interrumpas al entrevistador cuando te este hablando. • No uses lenguaje popular o de la calle; asegúrate de que el • entrevistador sabe lo que estas diciendo.

  18. Haz preguntas para mostrar que estas interesado en el puesto. • Pregunta que responsabilidades y deberes implica un puesto y que • posibilidades de crecimiento y superación existen. Cuando ya te • puedas retirar, reafirma tu interés y entusiasmo por el trabajo. • Repite lo que hiciste al principio: estrecha la mano del entrevistador, • sonríe, míralo a los ojos y di: “Muchas gracias por entrevistarme”.

  19. No esperes que se te ofrezca el trabajo al final de la entrevista y no • preguntes: “¿Obtendré el trabajo?”. Comenta: “Estoy interesado • en este trabajo y espero que me considere como candidato”.

  20. TIEMPOS DE APLICACIÓN DE EXAMENES PSICOMETRICOS. NOMBRE DE LOS EXAMENES ABREVIATUIRAS TIEMPOS BARSIT BA 10 MIN. PRIMARIA 15 MIN. BELL BEL LIBRE DAT (VELOCIDAD Y EXACTITUD) TAD-VE 3’ MIN. C/U DAT (RAZONAMIENTO ABSTRACTO) TAD-RA 25 MIN. DAT (RAZONAMIENTO VERVAL) TAD-RV 30 MIN. DESTREZA DZ 1 MIN. C/U DOUGLAS DOUGLAS LIBRE EDWARDS EDW LIBRE FACTOR G FG 3’, 4’, 3’, 2’:30’’ RESPECTIVAMENTE GORDON GORDON LIBRE GUILFORD GUILFORD LIBRE HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS (COMPRENSION VERBAL) HVP 4’ MIN. HABILIDAD MENTAL SUPERIOR (HABILIDAD VERVAL) HVS 1’, 2’, 3’, INSTRUCCIONES ESCRITAS 8’: 30’’ MOSS MOSS LIBRE OTIS BETA OT-BE 30 MIN. PIV JUICIO J 5 MIN. PIV RAZONAMIENTO NUMERICO RN 5 MIN. PIV PERCEPCION PE 5 MIN. PIV PRECISION PR 5 MIN. PURDUE PURDUE 20 MIN. ORDENES DE OFICINA OR-OF RAVEN RV 30 MIN. WONDERLICK WD 30 MIN.

  21. FIN

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