102 學年度第一學期 導師會議

1. 102學年度第一學期導師會議 承辦單位：學務處 心理輔導組

2. 會議程序 • 15：20 主席致詞 • 15：30 專題講座： 學生事務工作：教育與服務的雙重責任 • 17：00 導師業務報告 • 17：15 綜合座談

3. 主席致詞 校長 楊朝祥

4. 學生事務工作： 教育與服務的雙重責任 澳門大學副校長 程海東教授

5. 導師業務報告 學務長 柳金財

6. 業務報告與宣導 • 諮商人數統計：101學年度個別諮商統計，總計550人次。 • 團體諮商統計：101學年度團體諮商統計，總計300人次。 • 心理測驗施測解測：101學年度包含個別、團體及入班測驗，共600人次。(歡迎老師與心輔組連繫，入班做測驗及座談) • 新生心理衛生追蹤：101學年度新生經施測後有54名高關懷學生，經導師輔導後，多半已適應，仍未適應者，皆列入本學期高關懷追蹤對象。

7. 佛光大學學生困擾類型 • 依據101學年度導師輔導系統中資料，導師與其導生晤談的結果來看，學業問題佔37%，為導師生晤談的主要議題。 • 其次是生活及生涯各佔13%；再其次是人際及自我議題，分佔8%及6%。 • 以101學年度個別諮商的統計來看，自我與精神問題各占22%，為主要的困擾。其次是情緒與人際困擾，分佔18%及17%；情感困擾佔11%，課業困擾只佔4%。

8. 佛光大學101學年度導師晤談學生困擾分佈圖 最多為學業困擾；其次為生活困擾；再其次為生涯困擾

9. 個別諮商晤談學生困擾分佈圖 最多為精神疾病困擾、其次自我認識困擾、再其次為情緒及人際、情感困擾

10. 宣導事項 • 導師會議與輔導知能研習：敬請導師踴躍參加。依據教師評鑑規定應參加75%，若公出請假(依規定應有假單)仍需有50%。 • 每學期請各位導師上導師輔導系統填寫學生晤談紀錄(低標為4次或5小時以上)；並請輔導股長上網填寫班會紀錄(每學年至少應有2次)。 • 導師生座談或活動，建議每學期也應舉辦。 • 102學年度第1學期導師費預計於11月份核發。 • 申請導師生座談請於前一週填妥計畫範本進行申請，每位參加人員茶點費40元。

11. 導師生編配注意事項 • 請將全校各學系、所專任教師均編為導師，將所有在籍學生編列為導生，並於輔導系統中設定。 • 大學部一年級新生為配合服務學習課程與新生適應輔導，均共同編列大學部新生導師(一組或多組)，以利進行相關課程與輔導之實施。 • 大一升大二之大學部學生，各系所依據其特性與方式(請學生依興趣及導師專長自選導師)經系務會議後編入各學術導師家族。系所可隨時於導師輔導系統中逕行調整。 • 每學年度第二學期(約5月底6月初)，進行導師輔導意見線上調查。

12. 品德教育宣導

15. 交通安全宣導

16. 交通安全宣導 一、依據教育部校安中心通報資料顯示： 101學年度本校交通事故通報共計17件，其中重傷7人（胸椎挫斷癱瘓、頭部創傷、腿部封閉與開放骨折等）輕傷14人，半數以上事故發生於離校下山期間（含重傷5人）。 二、依據本校健康中心統計資料顯示： 101學年度處理交通事故受傷人數共83人次（上學期49 、下學期34），但自本學期開學後，僅統計9月份即已處理17人次（其中重傷2人），發現今年度數據有再次攀升現象，亟待關注。

24. 課外活動組宣導

25. 社團類型與數量

26. 校慶系列活動─校歌比賽暨晚會活動 活動日期：102年10月7日（星期一）18:00～21:30 10月7日校歌比賽初賽選出前三名，10月8日進行總決賽暨校慶晚會。 活動地點：懷恩館國際會議廳 參加資格：本校學士班一年級新生 報名日期：即日起至102年9月27日（星期五）17:00止。 報名地點：雲起樓二樓208室課外活動組 組隊方式：由系學會幫忙籌組，每隊由20～30人組成，人數較多科系可報名兩隊（人員不得重複）。 比賽方式：每系務必派員參加，比賽時間十分鐘，採指定曲「校歌」一首，自選曲一首。 抽籤：102年10月2日（星期三）15:30在課外活動組辦理，並繳交自選曲音樂檔（去人聲），請務必派員參加。 獎勵：評選前三名，頒發獎金第一名7仟元、第二名5仟元、第三名3仟元，並頒贈獎狀，以茲鼓勵。

27. 鼓勵參加及成立社團 共有自治性、服務性、康樂性、聯誼性、學藝性、音樂性、體育性、綜合性(系學會)八大類社團。 只要找到10個人就可以籌組新的社團。 只要找到10個同學校畢業的人，就可以籌組高中校友會。(聯誼性社團) 歡迎參加

28. 建構以系專業屬性相關社團 書法社、華語文研習社、出版編輯社、現代文學研習社 (建議成立) 圖文影像社、歷史文化研究社、地方風俗研習社 (建議成立)

29. 建構以系專業屬性相關社團 社會服務社、多元文化研習社 (建議成立) 行銷創意研習社、服務營運研習社(建議成立) 投資理財研究、金融證券研習社、地方產業研習社 (建議成立)

30. 建構以系專業屬性相關社團

31. 建構以系專業屬性相關社團 資訊服務社、文創觀光研習社、機器人研習社 (建議成立)

32. 建構以系專業屬性相關社團

33. 101學年度系學會評鑑成績

34. 服務學習推動 通過「佛光大學服務學習實施辦法」，依性質分為三類： 一、通識課程服務學習：大一通識基本能力訓練學門課程必修0學分，以二種方式實施： (一)校園服務學習：由通識教育中心協調各行政單位辦理之。 (二)社會服務學習：由學務處課外活動組規劃之社團型服務學習。 二、專業課程服務學習：由各學院規劃，於各學系開設之專業課程融入服務學習之模式。 三、認證型服務學習：領有志願服務紀錄冊，持續參與學務處課外活動組規劃之社團型服務學習，服務時數達三百小時以上者，於畢業時頒發服務學習獎。

35. 2-1-2學術導師聘業界導師協同帶領學生實務學習2-1-2學術導師聘業界導師協同帶領學生實務學習

36. 2-1-2學術導師聘業界導師協同帶領學生實務學習2-1-2學術導師聘業界導師協同帶領學生實務學習 • 除課程式業師偕同教學，結合學術導師制，以學術家族為對象，推展學術導師結合業界導師夥同輔導學生辦理導生業界參訪、校外實作、實務座談等活動。實作方式如下： • 1.學術導師提出邀聘業界導師共同辦理導生實務活動之申請。(依據本校提升卓越教學、促進系所發展補助作業，直接向教資中心申請即可) • 2.辦理此類導生實務活動結束後，導師應指導導生提出活動參與情形報告等資料，辦理成效優良者，於導師會議中表揚並分享。 • 質化：學生經雙導師實務帶領，能增進對實務場域的了解與深度的自我探索。 • 量化：參與活動之學生活動獲益滿意度4.0以上者，能達80%以上。(活動時請填寫滿意度5點量表)

37. 101學年度學術導師成果分享 東澳社區社會服務 與部落民眾一起處理飛魚、曬飛魚 介紹東澳有名的 香菇栽植區。

38. 101學年度學術導師家族活動-系友回娘家活動- K歌同樂 系友分享

39. 導師意見及需求調查報告

40. 導師意見及需求調查報告 • 為提供更切合您在輔導學生的工作上所需要的資源與服務，我們很需要了解您在導師工作方面的狀況，請您提供我們一些寶貴的意見，以供未來規劃導師相關活動時的依據。 • 收集問卷84份。以下為填答後呈現的結果。

41. 輔導學生時，您最常需要處理的問題類型為何?輔導學生時，您最常需要處理的問題類型為何? 前三名依序為：學業問題、生涯規劃、人際關係

42. 輔導學生時，使您感到最困難或最挑戰的問題類型為何?輔導學生時，使您感到最困難或最挑戰的問題類型為何? 前三名依序為：性格情緒、精神問題、學業問題

43. 輔導學生時您認為資源最不足的部分為何? 前四名依序為：生涯輔導、心理輔導、學業輔導、生活輔導

44. 輔導學生時，您認為最需要協助的部分為何? 前三名依序為：心理輔導、生涯輔導、學業輔導

45. 關於導師會議瑀導師輔導知能研習，您希望安排的主題為何?關於導師會議瑀導師輔導知能研習，您希望安排的主題為何? 前三名為：實際個案處理經驗分享與討論、學生的學習問題、認識心理疾病。

46. 您是否曾經轉介學生至心輔組接受諮商輔導? 是佔43%；否佔57%，您轉介的主要問題為?

47. 學生校外賃居資料填寫

48. 學生校外賃居資料填寫 • 協請導師幫忙填寫所屬導生校外賃居資料表 • 每年10月15日教育部要求各大專院校提供學生住宿狀況調查表 • 其中包含學生校外賃居資料（請見手冊附錄） • 這些資料的填報有助於提供適當的校外租屋資訊 • 您的協助可以幫助建立學生校外賃居安全保障的基礎

49. 綜合座談暨導師制度討論

50. 共識營中校長的指示： • 共識營中校長提到抓住設計精神: 師徒制，老師專長與學生興趣結合，但各系可以考量決定自己的做法方向，保有相當空間。 • 允許雙軌制：班級導師與學術導師。 • 副校長：為鼓勵「班級導師」，可給予減授1學分的實質支持。原本導師生費用就照目前狀況，核發給學術導師。 • 導師會議時，安排歡迎各系分享討論實際的做法。