1 / 14

Et digitalt læremiddel i matematikk for 8.–10. klasse

Et digitalt læremiddel i matematikk for 8.–10. klasse. Oversikt. Målsetning Pedagogisk fundament Kvaliteter Utfordringer Design Testing Prosessen. Oversikt. Veien videre Reklame, lisens, salg Utførlig demonstrasjon med kommentarer Takknemlig for tilbakemeldinger. 1) Målsetning.

florida
Télécharger la présentation

Et digitalt læremiddel i matematikk for 8.–10. klasse

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Et digitalt læremiddel i matematikk for 8.–10. klasse

  2. Oversikt • Målsetning • Pedagogisk fundament • Kvaliteter • Utfordringer • Design • Testing • Prosessen

  3. Oversikt • Veien videre • Reklame, lisens, salg • Utførlig demonstrasjon med kommentarer • Takknemlig for tilbakemeldinger

  4. 1) Målsetning • Uavhengig læremiddel (lite forlag, ingen læreverk fra før) • For enkeltelever, hele klasser • Lærere • Mangfoldig • Ikke altomfattende • Utnytte interaktiv teknologi

  5. 2) Pedagogisk fundament • Vekk fra drillprogram • Konstruktivistisk idé (L97) • Elever bygger opp begreper selv • Eksperimentering • Utfordring av egne begreper • Opplevelse, undring • (Løse oppgaver) DERFOR: • 22 verksteder (kort demo)

  6. 3) Kvaliteter • Stort nettsted, gjennomført (andre nettsteder er mer fragmentariske) • Høy kvalitet på de enkelte verkstedene • Forypningsmuligheter • Nettsted versus spill (Kan kjøres uten installasjon, når og hvor som helst, slipper nedlasting, oppdatering)

  7. Kvaliteter (fortsettelse) • Flott design, hentet fra elevenes fritidsliv (tegneserie) • Enkelt å tilpasse whiteboard (smartboard) • Ny kompetanse i miljøene

  8. 4) Utfordringer • Database • Teori / praksis (datastuene på skolene) • Noen verksteder var ikke realiserbare • Fremtidig teknologi

  9. 5) Design • Reisemetafor (ungdommelig) • Forskjellige kulturer (geometri - gresk, spill - cowboy/western, koder/tall - high tech miljø, algebra - nordisk) • Røff tegneseriestil

  10. 6) Testing • 5 testfaser (3 med elever og 2 med lærere) • Erfaringer bygd inn • Viktig kilde for videre utvikling (Jenter/gutter)

  11. 7) Prosessen • Tøff start • Ingen erfaring med digitale læremidler i matematikk • Kompetanseavklaring • Finne roller • Tidkrevende • Ny kompetanse i alle miljøer

  12. 8) Veien videre • Kontinuerlig tilpasning i 2 år • Kontaktskoler • Mellomtrinn (Spin-off) 1. desember

  13. 9) Reklame, lisens, salg • Skolelisens: 200 kr + 15 kr per bruker • Fritt for bruk hjemme • Tidsskrift, nettsteder

  14. 10) Demonstrasjon Spikerbrett Hesteløp Kast 2 terninger Pytagoras Tryllekunst Perspektiv Tangram Bli lys

More Related