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Genre, minorités racisées et emploi

Pratiques, stratégies et collaborations. Genre, minorités racisées et emploi. Congrès International 2014 en orientation et développement de carrière 4 juin 2014. Québec, ville d’immigration….

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Genre, minorités racisées et emploi

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Presentation Transcript


  1. Pratiques, stratégies et collaborations Genre, minorités racisées et emploi Congrès International 2014 en orientation et développement de carrière 4 juin 2014

  2. Québec, ville d’immigration… Principale porte d’entrée avec Boston et New-York au 18e siècle, Québec voient ses nouveaux arrivants prendre le chemin vers l’Ouest canadien et au 19e siècle vers les États-Unis. Montréal, métropole économique du Bas-Canada attire bon nombre d’immigrants. Dès la fin de la Seconde Guerre mondiale: immigration européenne Début des années soixante: levée de certaines contraintes à l’immigration non européenne et évolution des lois sur l’immigration dans le dernier tiers du 20e siècle. Représentation de la population immigrante en 2006: Canada: 20% Province de Québec: 11,5% Ville de Québec: 4,51% http://www.ville.quebec.qc.ca/apropos/vie_democratique/participation_citoyenne/consultations_publiques/Airpi/ http://www.iris-recherche.qc.ca/wp-content/uploads/2012/11/Note-immigration-web.pdf

  3. Le taux de chômage Région de la Capitale-Nationale 5,0% Région de Chaudière-Appalaches 4,2% Province de Québec 7,7% Canada 6,9% Données Avril 2014 Statistiques Canada et Institut de la Statistique du Québec

  4. La recherche d’emploi: un savoir-faire à développer Avoir un objectif précis Savoir oùet comment proposer ses services Utiliser de bonsoutils marketing (Curriculum vitae, lettre de présentation, réseauxsociaux) S’exprimersursescompétences

  5. La clientèle 692 participants du programme Service d’aide à l’emploi (SAE) financé par Emploi-Québec Années 2011 et 2012 84% des participants sont issus du groupe des minorités visibles Femmes: 43% Hommes: 57%

  6. Quelques statistiques Comparaison femmes-hommes Chez les femmes: 83% issues du groupe des minorités visibles Taux en emploi de 55% 18% ont un projet de retour aux études Chez les hommes: 85% issus du groupe des minorités visibles Taux en emploi de 49% 16% ont un projet de retour aux études

  7. Scolarité et sources de revenu Scolarité Primaire 1 % Secondaire 11 % Post-secondaire 14 % Université 1er cycle 43 % Université 2e cycle 31 % Sources de revenu 17% Emploi (de subsistance ou à temps partiel 16%) 12% Assistance-Emploi 10% Assurance-Emploi 59% Sans revenu

  8. Pratiques gagnantes Orientation Groupe de recherche active d’emploi (GRADE) Mentorat Maintien en emploi(attitudes et comportements au travail) Gestion de la diversité culturelle Régionalisation Programme d’aide à l’intégration des immigrants et des minorités visibles à l’emploi (PRIIME) Action Recrutement

  9. Résultats orientation 157 participants Taux en emploi de 33% 41% ont un projet de retour aux études ou de mise à niveau des compétences 6% sont référés dans une autre mesure Emploi-Québec Au global: Taux de réussite de 80%

  10. Résultats GRADE et Mentorat Le taux de placement des participants pendant ou à la suite de leur passage dans le GRADE est de 69% Par ailleurs le taux de placement des participants aux projets de mentorat et de jumelage professionnel est de 71%

  11. Régionalisation Depuis 2007: Placement en emploi de près de 500 nouveaux candidats à Québec Environ 1000 personnes, incluant les membres de la famille Salaire annuel moyen se situant entre 45 000 $ et 50 000 $

  12. Difficultés rencontrées par les personnes immigrantes Méconnaissance de la société d’accueil, de ses valeurs et de ses codes culturels Méconnaissance du marché du travail Réseau de contacts peu développé Absence d’expérience de travail « canadienne » ou « québécoise » Faiblesse du français écrit et/ou parlé Formation professionnelle non adaptée ou inadéquate Utilisation de connaissances générales et spécifiques en informatique Préjugés et discrimination Accès aux ordres professionnels

  13. En entreprise… Les défis partagés Différences culturelles et similitudes Méconnaissance des systèmes scolaires étrangers et du fonctionnement du monde du travail propre à chaque pays Besoins de l’environnement de travail L’organisationnel Relations au travail La communication (outils et styles) Les valeurs véhiculées dans l’entreprise Le formel et l’informel Faire face à l’inconnu

  14. Partenariats et projets Conférence régionale des élus (CRÉ) Table régionale de concertation en immigration CPMT / RQuODE Commission des partenaires du marché du travail et Regroupement québécois des organismes pour le développement en employabilité ATI (Approche territoriale intégrée) Emploi-Québec, institutions d’enseignement et organismes divers

  15. Pistes à explorer Développer un réflexe par rapport à la clientèle immigrante, en particulier sur les différences culturelles Intervenir en connaissance de cause Opter pour le mode solutions

  16. Merci ! www.soiit.qc.ca

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