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A aula já vai começar ...

A aula já vai começar. CURSO DE QUÍMICA. El Maurón Produções apresenta.

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Presentation Transcript


  1. A aula já vai começar...

  2. CURSO DEQUÍMICA El Maurón Produções apresenta...

  3. 1) (UEL) No armário de um laboratório os alunos encontraram as seguintes vidrarias: béquer, tubos de ensaio, erlenmeyer e as representadas abaixo: As vidrarias representadas pelas figuras I, II, III, IV, V e VI são, respectivamente:

  4. m) Balão volumétrico, pipeta volumétrica, dessecador, pipeta graduada, bureta e proveta. a) Balão de destilação, pipeta graduada, condensador, pipeta volumétrica, bureta e proveta. u) Balão volumétrico, pipeta volumétrica, kitassato, pipeta graduada, condensador, proveta e bureta. r) Balão volumétrico, pipeta graduada, balão de destilação, pipeta volumétrica, proveta e bureta. o) Balão de destilação, pipeta graduada, balão volumétrico, condensador, proveta e bureta.

  5. 2)(UFMS) No Laboratório de Química, o estudante deve conhecer o material que vai usar, bem como o seu emprego, para que as experiências sejam bem sucedidas. Assinale a opção que corresponde, corretamente, à descrição das aparelhagens, de acordo com a seqüência descrita. I. Permite o escoamento controlado de líquidos. II. É usado na secagem de substâncias. III. É utilizado na filtração a vácuo. m) Bureta, dessecador, kitassato. a) Condensador, pipeta, proveta. u) Balão volumétrico, kitassato, bastão de vidro. r) Funil de decantação, vidro de relógio, béquer. o) Erlenmeyer, tubo de ensaio, cadinho de porcelana.

  6. 3)(UEMS) Nesta figura, são mostrados os seguintes utensílios de laboratório: m)Bureta e béquer. a) Suporte universal e béquer. u)Pipeta e erlenmeyer. r) Suporte universal e pipeta. o)Bureta e erlenmeyer. Medir volumes com precisão Frasco coletor

  7. 4) (UFMS)Os laboratórios de química possuem vários aparelhos de vidro, porcelana, metal ou plástico, usados como recipientes para analisar fenômenos químicos e/ou físicos. Qual aparelho abaixo não é usado em laboratórios de química para medir volumes? m) Proveta. a)Bureta. u) Pipeta. r)Kitassato. o) Béquer. Frasco coletor

  8. 5) (UFMS) Nos Laboratórios Químicos, usam-se processos mecânicos e/ou físicos para separação de misturas de substâncias. Por exemplo, o ar atmosférico é composto, em volume, basicamente de 78% de nitrogênio, 20,9% de oxigênio e 0,9% de argônio, além de outros gases em quantidades menores; na indústria, o ar atmosférico é condensado por compressão e resfriamento a –200oC, formando uma mistura não azeotrópica. Sabendo-se que os pontos de ebulição, em oC, do N2(l), O2(l) e Ar(l), a 1atm, são, respectivamente, -195,8, -185,7 e –183,0, o ar líquido pode ser separado por m) flotação. a) filtração a vácuo. u) destilação simples. r) destilação fracionada. o) cristalização fracionada.

  9. 6) (UFPE) Considere uma mistura de parafina (hidrocarboneto de cadeia longa) finamente dividida e açúcar (sacarose – C12H22O11) refinado. Selecione os processos de separação, na sequência indicada, mais adequados para esta mistura. ( ) Dissolução em água, filtração, evaporação ( ) Filtração, evaporação, combustão ( ) Dissolução em água, floculação, decantação ( ) Destilação fracionada a 50°C ( ) Combustão, destilação

  10. 7) (UNIFESP) Para se isolar a cafeína (sólido, em condições ambientais) de uma bebida que a contenha (exemplos: café, chá, refrigerante etc.) pode-se usar o procedimento simplificado seguinte. "Agita-se um certo volume da bebida com dicloroetano e deixa-se em repouso algum tempo. Separa-se, então, a parte orgânica, contendo a cafeína, da aquosa. Em seguida, destila-se o solvente e submete-se o resíduo da destilação a um aquecimento, recebendo-se os seus vapores em uma superfície fria, onde a cafeína deve cristalizar." Além da destilação e da decantação, quais operações são utilizadas no isolamento da cafeína? m) Flotação e ebulição. a) Flotação e sublimação. u) Extração e ebulição. r) Extração e sublimação. o)Levigação e condensação.

  11. 8) (UEMS) Em uma solução aquosa de cloreto de sódio, podemos separar as substâncias através da: m) Filtração. a) Centrifugação. u) Decantação. r) Destilação. o) Catação. Solução Aquosa de um sal = Mistura Homogênea de um sólido com um líquido.

  12. 9) (UFMS) – Na natureza, a matéria pode sofrer transformações através de processos físicos e/ou químicos. Um grupo de alunos informou que I. a sublimação da naftalina é um fenômeno químico. II. a queima do combustível no automóvel é um fenômeno físico. III. a transformação da água líquida em vapor é um fenômeno físico. IV. um fio de cobre que sofre passagem de corrente elétrica é um fenômeno físico. V. a areia que se junta ao carbonato de sódio, para formar o vidro, é um fenômeno químico. Diante dessas informações, é correto afirmar que m) apenas I é verdadeira. a) apenas II é verdadeira. u) todas são verdadeiras. r) todas são falsas. o) apenas III, IV e V são verdadeiras

  13. 10) (UFC) As propriedades físicas e químicas do ouro justificam a importância comercial histórica deste mineral. Dentre estas propriedades, relacionam-se as seguintes: I. sua coloração e reluzente beleza, que o qualificam como um metal precioso; II. é relativamente fácil de ser modelado mecanicamente para compor objetos artísticos; III. não é oxidado ao ar e não é facilmente solúvel em solventes comuns; IV. é cineticamente inerte em soluções alcalinas e em quase todas as soluções ácidas Dentre as características do ouro acima relacionadas, são propriedades físicas e químicas, respectivamente: m) (I, III) e (II, IV) a) (II, III) e (I, IV) u) (I, II) e (III, IV) r) (III, IV) e (I, II) o) (II, IV) e (I, III) FÍSICA FÍSICA QUÍMICA QUÍMICA

  14. 11)(UFV) Considere as afirmativas abaixo: I- Os prótons e os nêutrons são responsáveis pela carga do átomo. II- Isótopos apresentam as mesmas propriedades químicas. III- Prótons e nêutrons são os principais responsáveis pela massa do átomo. IV- A massa atômica é a soma do número de prótons e nêutrons do átomo. São afirmativas CORRETAS: m)II e III. a)I e IV. u)III e IV. r)I e II. o)I, II e IV. Elétrons Nº de Massa

  15. É isso aí, galera! Um abraço a todos e até a próxima semana!! ENEM 2009 Professores: Mauro (Química), Michelle (Biologia) e Alexandre Osório (Biologia)

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