¿CÓMO ELEGIR UN BUEN LIBRO PARA NIÑOS?

1. ¿CÓMO ELEGIR UN BUEN LIBRO PARA NIÑOS? CALIDAD LITERARIA NARRATIVA, POESÍA, TEATRO

2. NARRATIVA • Historias de trama coherente y comprensible, cuya construcción permita seguir los acontecimientos con claridad. • Textos cuyas primeras páginas tengan la suficiente fuerza para entusiasmar la lectura de la obra • Finales que cierren los conflictos y ofrezcan soluciones que satisfagan las expectativas del lector. • Historias con buenas caracterizaciones de los personajes. Personajes vivos, lejos de los estereotipos • Historias que posean tensión e intensidad

3. Narrativa • Historias verosímiles • Historias con carácter universal • Obras con fuerza expresiva y cuya originalidad de estilo muestre una mirada de un asunto muchas veces tratado • Historias que incluyan experiencias que ayuden a los lectores a confrontar la vida tal como es. • Narraciones con vocabulario rico. Es posible inferir los significados de muchas palabras • Antologías que muestren una articulada y coherente selección

4. Poesía • Prefiera recopilaciones orales que tengan una selección rica y equilibrada, que permitan al niño establecer conexiones con la tradición que ya conoce. • Evite la presencia de algunos vicios o lugares comunes: pobreza de lenguaje, rima fácil, abuso de diminutivos, didactismo, rimbombancia. • Elija poemas en los que esté presente el humor, el ritmo y la musicalidad.

5. Poesía • Selecciones cuentos en verso que puedan ofrecer la posibilidad de combinar una secuencia narrativa con una estructura poética • Elija juegos poéticos que estimulen el uso creativo de la poesía y despierten el interés por la escritura • Prefiera poemas imaginativos y llenos de imágenes visuales, olfativas y sensoriales.

6. Teatro • Considere obras que desarrollen un conflicto y planteen un sistema coherente de relaciones entre personajes • Prefiera textos donde el conflicto sea claro y que presenten una secuencia lógica • Incluya obras con buenas caracterizaciones • Tome en cuenta que, aunque algunas obras teatrales pueden ser más fáciles de representar que otras, esta característica no debe limitar su selección

7. Teatro • Prefiera obras donde haya agilidad de parlamentos, acciones y cambios de escenarios • Cerciórese de que los equívocos y conflictos se resuelven satisfactoriamente dentro de la estructura planteada • Tome en cuenta que los cambios temporales y espaciales deben marcar las diferentes escenas y contribuir a hacer que la obra sea verosímil para el espectador. • Si tiene dudas, trate de imaginarse el montaje de la obra. Esto puede darle pistas para evaluar sus virtudes o detectar las dificultades.

8. La calidad gráfica:libros de imágenes, libros álbum, libros ilustrados. • Fíjese en el conjunto de criterios gráficos, como la calidad de las ilustraciones y el concepto editorial. • En las ilustraciones, observe las relaciones internas entre los elementos de la ilustración y el manejo de la técnica seleccionada. • Observe si las ilustraciones ofrecen alternativas originales que muestren otras opciones estéticas. Éstas pueden ser realistas, imaginativas o abstractas. • Las ilustraciones a color no siempre son más adecuadas que las ilustraciones en blanco y negro.

9. La calidad gráfica:libros de imágenes, libros álbum, libros ilustrados. • Fíjese en que haya una relación armónica entre el texto y las ilustraciones. • Prefiera ilustraciones que tengan fuerza expresiva, sentido estético y armonía, y que demuestren dominio de la técnica. • Observe los detalles que añaden riqueza a las imágenes, como el manejo de la perspectiva y la combinación cromática. Así mismo, fíjese en que las figuras sean proporcionadas y que mantengan una misma fisonomía a lo largo de las secuencias. • Evite los estereotipos o clichés y prefiera siempre la expresividad en los rostros de los personajes.

10. Calidad editorial Los elementos que forman parte de una edición coherente y estéticamente armónica son: • El formato, el diseño y la diagramación de las páginas. • El tipo y el tamaño de la letra. • El tipo de papel. • La encuadernación. • La impresión. • Las intervenciones del editor como prólogo, notas y glosario.

11. Aspectos gráficos En cuanto al formato: • Considere si el formato es el más adecuado y si es de fácil manejo. Existen varios tipos de formato: portrait o retrato, landscape o apaisado, cuadrado, bolsillo y minilibro, entre los más comunes. • Libros troquelados (también llamados pop-ups o libros animados). En estos es importante considerar el ingenio y la funcionalidad de los recursos que se presentan en el trabajo de ingeniería de papel. • En el caso de libros que incluyan mecanismos de animación, como las solapas o las tiras para dar movimiento a las figuras y establecer un uso interactivo del libro, evalúe la resistencia del mecanismo, la pertinenciay lo divertido que resulta el recurso.

12. DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN • Valore la disposición en la página del texto y las ilustraciones • Escoja libros con una letra legible y agradable. • Fíjese si el papel transparenta, si tiene mucho brillo o es de algún color. • Evalúe la resistencia de la encuadernación • Revise la calidad de la impresión • En los libros álbum observe el color de las guardas. En una edición cuidada ésta tiene relación con los demás elementos del libro • Cerciórese de que los títulos de los capítulos y los números de las páginas se identifican con facilidad.

13. Aspectos editoriales • Observe la presencia de notas a pie de página y leyendas en las ilustraciones: esto evidencia el trabajo del editor. • Compruebe que la edición ofrezca datos completos, como fecha, lugar de la edición, datos sobre el autor, el ilustrador, etcétera. • Revise que haya glosarios, datos sobre el autor y el ilustrador y prólogo.