1 / 6

Городской научно-методический семинар-практикум

Городской научно-методический семинар-практикум. «Формирование и развитие рефлексивных умений школьников при работе в учебном проекте и исследовании» 10 декабря 2013 года.

gavan
Télécharger la présentation

Городской научно-методический семинар-практикум

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Городской научно-методический семинар-практикум «Формирование и развитие рефлексивных умений школьников при работе в учебном проекте и исследовании» 10 декабря 2013 года

  2. 10 декабря 2013 года на базе ГБОУ ЦО №204 им. А.М.Горького состоялся организованный Московским институтом открытого образования и Педагогическим сообществом учебного проектирования научно-методический семинар-практикум «Формирование и развитие рефлексивных умений школьников при работе в учебном проекте и исследовании»

  3. В работе семинара приняли участие более 100 педагогов из Москвы, Московской и Калужской областей, Екатеринбурга и Перми. С приветственным словом выступила директор ГБОУ ЦО №204 им.А.М.ГорькогоКлименко Галина Михайловна, которая рассказала о юбилейных торжествах, проводи- мых в школе по случаю 95-летия.

  4. На семинаре по теме «Роль рефлексии в организации деятельности человека» выступила к.психол.наук Битянова Марина Ростиславовна, директор Центра психологического сопровождения образования «Точка Пси», гл. редактор журнала «Классный руководитель и воспитание школьников»

  5. Об учебном проектировании в начальной и основной школах рассказала зав.лабораторией информационной поддержки развития образования МИОО, к.пед.наук, научный руководитель педагогического сообщества учебного проектирования Пахомова Нинель Юловна

  6. По окончании пленарного заседания состоялись оргдеятельностные игры «Рефлексивные действия в учебном проекте и учебном исследовании» (провели Пахомова Н.Ю., Денисова И.В. – методист МИОО) и «Ролевая игра как инструмент развития произвольно-познавательной сферы» (провели Польдяева О.В. – зам. директора по инновационной деятельности ГБОУ СОШ №929, и Антонова А.В. – педагог-психолог ГБОУ СОШ №929)

More Related