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E N D
1. Curso en lnea Fortalecimiento de Funciones Esenciales de Salud Pblica Organizacin Panamericana de la Salud e Instituto del Banco Mundial -Taller Regional-
Balance y Perspectivas de las Funciones Esenciales de Salud Pblica en las Amricas
Lima, Per, del 29 al 31 de mayo de 2007
2. Contenido Prembulo
Antecedentes
-Concepto
-Elementos constitutivos
-Estructura y mbitos de ejecucin
2. Desarrollo 2005-2007
3. Perspectivas de uso a mayor escala
8. Antecedentes: Concepto Curso on line interactivo de 160 horas
Elaborado por 60 profesionales de las dos instituciones (67% de OPS y 33% del WB)
Personal directivo de los sistemas y servicios de salud, encargado o relacionado con las FESP
Difusin 40 das = 840 aplicaciones de todo el mundo (290 LAC 35%): Primera aplicacin piloto
84 alumnos sin costo. Desercin de 29%.
Compuesto de 13 Mdulos:
1) Introductorio
2) 11 Mdulos:uno por cada funcin, y
3) Mdulo sobre coordinacin intersectorial y MDGs
9. 1. Antecedentes:Organizacin y Produccin
General Coordination: Daniel Lpez Acua, Abdo Yazbeck y Pedro Brito
Executive Coordination: Charles Godue, Stephane Legros, Jo Hindricks, Manuel Vzquez Valds
Edition & Conduction: Jo Hindricks
Facilitators: Tomlin Paul , Soledad Velsquez, Elizabeth Ferdinand, Martha E. Peuela
Module / Related with Essential Public Health Function (EPHF) /Author(s) /Technical Reviewer(s)
Module 0. Introduction Module Manuel Vzquez Valds, Ilona Kickbush, Oscar Feo/ Lus Ruiz, Christine Bell y Stephane Legros
Module 1. Health Situation Monitoring / (EPHF 1) Carlos Castillo, Enrique Loyola / Marcelo Jaquenod, Ed Bos, Tazim Nawji y Helen Walters
Module 2. Surveillance, Risk Control /(EPHF 2) Marlo Libel, Lus Ruiz, Clovis Tigre / Joseph Valadez y Erica Garca
Module 3. Human Resources Development / (EPHF 8) Giles Dussault, Felix Rigoli Christoph Kurowski, Marco Vujicic
Module 4. Emergencies & Disasters / (EPHF 11)Ciro Ugarte, Mara Liliana / MoraTazim Nawji
Module 5. Policy Development, Managerial Capacity / (EPHF 5) Ana Cristina Puentes Markides, Kathleen Maloy / Carlos Walter y Mariam Claeson
Module 6. Regulation and Enforcement / (EPHF 6) Monica Bolis, Miho Tanaka / John Blue, Rafael Aguiar Guevara
Module 7.Health Promotion / (EPHF 3) Maria Teresa Cerqueira, Juamana Qamruddin / Joseph Valadez, Sergio Meresman, Alejandro De La Torre, Claudia Bogus
Module 8. Innovative Public Health Solutions / (EPHF 10) Mijo Tanaka, Meri Vanharanta / Rebeca de los Ros
Module 9. Quality of Services / (EPHF 9) Jumana Qamruddin Sandra LandTazim Nawji
Module 10. Equitable Access / (EPHF 7) Cecilia Acua, Jumana Qamruddin / David Gwatkin
Module 11. Social Participation & Empowerment / (EPHF 4) Maria Teresa Cerqueira, Juamana Qamruddin / Kirsten Haveman, Pat Pridmore, Sergio Meresman, Alejandro de la Torre, Claudia Bogus
Module 12. Intersectoral Action for Health. Tom Merrick, Maria Teresa Cerqueira, Sofa Leticia Morales / Tazim Nawji, Jumana Qamruddin, Manuel Vzquez Valds
10. 1. Antecedentes:Elementos constitutivos
Mdulo Introductorio
Track 1: FESP1, FESP2, FESP8, FESP11
Track 2: FESP3, FESP5, FESP6, FESP10
Track 3: FESP4, FESP7, FESP9
Coordinacin intersectorial
11. 1. Antecedentes: Elementos constitutivos
12. 1. Antecedentes: mbitos de ejecucin Subregin del Caribe Anglfono
Resto de pases de la Regin de las Amricas:
13. 1. Antecedentes: mbitos de ejecucin
14. 1. Antecedentes: mbitos de ejecucin Segunda aplicacin 2007:
Solicitudes de 190 aspirantes (1 mes)
Dirigido a 80 beneficiarios de todo el mundo, 40 pertenecientes a la Regin de las Amricas
Costo de 1500 $USA por participante. 750 $USA para OPS y OMS
Periodo de aplicacin: Febrero-Mayo/07
Desercin de 38%
15. 2.Desarrollo 2005-2007 Produccin de contenidos y diseo instruccional: junio de 2004 a agosto de 2005.
Montaje en plataforma, preparacin de tutores y convocatoria: agosto-octubre 2005
Periodo de la 1a aplicacin: octubre 2005 a enero de 2006
Periodo 2a. aplicacin enero a mayo de 2007
Porcentaje promedio de desercin en ambas aplicaciones 33%
16. 2. Desarrollo 2005-2007 -Convocatoria a trabajadores de la salud pblica de 185 pases de los cuales, 41 pertenecen la Regin de las Amricas
-Actitud proactiva y responsable de los participantes con baja desercin (entre el 29 y el 38 %) en comparacin con similares de matrcula abierta y actividad intensiva
-Consenso sobre la prioridad y el valor estratgico que reviste la Iniciativa La Salud Pblica en las Amricas y la medicin y planes de accin para la mejora continua del desempeo de las Funciones Esenciales de Salud Pblica
-Aprovechamiento de la Iniciativa del Campus Virtual de Salud Pblica como instrumento de coordinacin, para incorporar y sistematizar el desarrollo de las FESP con los procesos de educacin a distancia basados en Internet en OPS
17. Relevancia para su trabajo y funciones actuales 90%
Grado de adquisicin de nueva informacin 65%
Utilidad de la informacin adquirida 93%
Adecuacin hacia sus necesidades de aprendizaje 83%
Extensin de los contenidos en relacin a los objetivos 93%
Utilidad del conjunto 95%
Efectividad en el inters de los mdulos del bloque 93%
Magnitud de la claridad de los contenidos 80%
Claridad de las instrucciones del bloque 85%
Utilidad de las tareas 90%
18.
Evaluacin sobre calidad del curso:
1. Relevancia para su trabajo y funciones actuales 88%
2. Grado de adquisicin de nueva informacin 62%
3. Utilidad de la informacin adquirida 96%
4. Adecuacin hacia sus necesidades de aprendizaje 92%
5. Extensin de los contenidos en relacin a los objetivos 92%
6. Utilidad del conjunto 92%
7. Efectividad en el inters de los mdulos del bloque 88%
8. Magnitud de la claridad de los contenidos 85%
9. Claridad de las instrucciones del bloque 92%
10. Utilidad de las tareas 85%
19. 3. Perspectivas de uso a mayor escala e impacto Retos:
-Avanzar en la tarea consolidando la adherencia y actitud proactiva de los participantes, especialmente su contribucin sobre este tpico a futuro, mediante la continuacin del trabajo en red
-Completar el ejercicio mediante su evaluacin integral y las recomendaciones sobre su aplicacin en mayor escala a futuro
-Vincular la toma de decisiones y los ejercicios de medicion subnacionales con mayor aprovechamiento de los nuevos recursos tecnolgicos para la educacin a distancia y la capacitacin en servicio (EAD y CES)
20. 3. Perspectivas de uso a mayor escala e impacto -Progresar en el fortalecimiento de la CAD y EES, considerando las experiencias desarrolladas por las reas, unidades y oficinas de pas de OPS, con base en el alineamiento del CVSP con su misin de cooperacin tcnica internacional.
-Considerar a este curso como un proceso continuo de mejoramiento de competencias de los Sistemas de Salud en materia de FESP y las practicas de salud pblica, mediante:
Traduccin y manejo en los 4 idiomas oficiales de la OPS
Mejoramiento de su modelo y adaptacin pedaggica para abarcar a todos los integrantes de la pirmide de trabajadores
Depurar la contextualizacin de contenidos y los estudios de caso