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PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO 2014/15

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO 2014/15. ANNA LISA PALERMITI. CONTATTI. Annalisa.palermiti@unical.it Studio cubo 18B, 4° piano Telefono ufficio 0984 494441. RICEVIMENTO STUDENTI. MERCOLEDI - DALLE 12 ALLE 13 GIOVEDI - DALLE 11.30 ALLE 13.30. OBIETTIVO.

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PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO 2014/15

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Presentation Transcript

  1. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO2014/15 ANNA LISA PALERMITI

  2. CONTATTI • Annalisa.palermiti@unical.it • Studio cubo 18B, 4° piano • Telefono ufficio 0984 494441

  3. RICEVIMENTO STUDENTI • MERCOLEDI - DALLE 12 ALLE 13 • GIOVEDI - DALLE 11.30 ALLE 13.30

  4. OBIETTIVO • fornire alcune informazioni di carattere istituzionale sulla disciplina • esaminare le principali teorie dello sviluppo e delle metodologie di ricerca.

  5. Il programma prevede una parte istituzionale ed una monografica: • Parte istituzionale • Nella parte istituzionale verrà trattata la storia della psicologia dello sviluppo e delle  componenti scientifiche che la costituiscono come disciplina autonoma.Inoltre si analizzeranno i principali modelli teorici, i metodi e le tecniche di ricerca finora • sviluppati nell’ambito della psicologia dello sviluppo.

  6. Parte monografica verranno trattate alcune tematiche legate alla psicologia dello sviluppo  quali: l’attaccamento madre-bambino, l’aggressività, il bullismo a scuola.

  7. MANUALE • Camaioni, Di Blasio 2002, Psicologia dello sviluppo, Il Mulinoù • GLI STUDENTI CHE NON SEGUONO IL CORSO DEVONO CONCORDARE IL PROGRAMMA CON IL DOCENTE

  8. Due libri a sceltadi tematiche differenti Attaccamento: • GentaM.L. (a cura di) 2000. Il rapporto madre-bambino. Carocci, Roma. • Tenuta F. 2008. Il bambino prematuro. Carocci, Roma • Cassibba R., Van Ijzendoorn (a cura di), 2004. L’intervento clinico sull’attaccamento: promuovere la relazione genitore-bambino. Il Mulino, Bologna. Adolescenza: • Palmonari A. 1993. Psicologia dell’adolescenza. Il Mulino, Bologna. Maltrattamento: • Di Blasio P., 2000. Psicologia del bambino maltrattato. Il Mulino, Bologna. • Costabile A., Mostardi G. 2009. La tutela dei minori a rischio. Buone pratiche istituzionali.Carocci, Roma

  9. Bullismo: • Costabile A. (a cura di) 2008. Insieme contro il bullismo:percorsi educativi nelle scuole. Falco Editore, Cosenza. Emozioni: • Sroufe, L. A., 2000. Lo sviluppo delle emozioni. Cortina, Milano • Grazzani Gavazzi I., (2009). Psicologia dello sviluppo emotivo. Il Mulino, Bologna.

  10. Il gioco: • Baumgartner E. 2002. Il gioco dei bambini. Carocci, Roma. • Tagliabue A. 2004. Gioco, giochi, giochiamo attività per una relazione giocosa con i bambini. Erikson, Trento. • Omofobia: • Borrillo Daniel 2009. Omofobia, storia e critica di un pregiudizio. Dedalo. • Ottaviano F. 2012. Omofobia e società globale. Filo.

  11. Gli studenti che non possono seguire il corso devono contattare il docente per poter concordare il programma • Senza questo contatto non potranno sostenere l’esame

  12. MODALITA’ DI INSEGNAMENTO • LEZIONI FRONTALI • ESERCITAZIONI • LAVORI DI GRUPPO • VERIFICHE • SEMINARI

  13. MODALITA’ESAME • COLLOQUIO ORALE

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