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Estudo de Caso: ÁSIA

Estudo de Caso: ÁSIA. Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes. Bangkok, Tailândia.

giulia
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Estudo de Caso: ÁSIA

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Presentation Transcript

  1. Estudo de Caso: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes

  2. Bangkok, Tailândia • A Christian Care for ChildrenwithDisabilities (CCD – Cuidado Cristão para Crianças com Deficiências) foi iniciada em 1997 como uma fundação tailandesa aprovada pelo governo.

  3. Bangkok, Tailândia • As crianças deficientes na Tailândia, principalmente as com dificuldades de aprendizagem e deformidades graves, geralmente sofrem uma grande discriminação em todos os aspectos da vida; • A superstição e as tradições budistas fazem com que algumas pessoas acreditem que a deficiência seja resultado dos pecados e erros de uma vida passada.

  4. Christian Care for ChildrenwithDisabilities (CCD) • A CCD está procurando compreender e resolver esta situação através de seus programas. Muitas crianças deficientes não são desejadas por seus pais e, assim, são abandonadas. Algumas acabam em hospitais, e muitas morrem prematuramente.

  5. Governo tailândes • Estabelecimento de três asilos infantis diferentes num subúrbio de Bangkok, com admissão conforme a idade e a deficiência; • Problemas: poucos funcionários, e o cuidado limita-se à lavar e alimentar as crianças.

  6. Christian Care for ChildrenwithDisabilities (CCD) • Responsável por um centro diurno no asilo do governo e uma pequena unidade de internação chamada “Rainbow Home” (Lar do Arco-íris), que também cuida de crianças durante o dia; • Antes: ênfase principal do projeto era oferecer atendentes para trabalhar com os funcionários do governo com excesso de trabalho; • Hoje: Os atendentes foram suplementados por professores, que oferecem atividades e proporcionam algum estímulo, além de alimentar e trocar as crianças.

  7. Melhorias proporcionadas • Maior índice de professor/criança e atendente/criança no asilo do governo; • Fim da prática de amarrar as crianças e do abuso físico de crianças por parte por parte dos funcionários; • Sugestões implantadas: Abertura de um centro diurno (dentro de um dos asilos) e uma pequena unidade de internação (fora do asilo).

  8. Christian Care for ChildrenwithDisabilities (CCD) • Ênfase da fundação: Levar em consideração todos os aspectos do desenvolvimento infantil; • Objetivo: Incentivar as crianças a alcançar o seu potencial, ao invés de concentrar-se nas suas incapacidades; • Boas práticas: Encontrar as famílias das crianças que vivem no asilo e explicação cuidadosa do progresso da criança para os pais, preparando e incentivando crianças e pais para que possam viver juntos novamente.

  9. Christian Care for ChildrenwithDisabilities (CCD) • Nos casos em que os pais não são encontrados, a adoção por novas famílias pode ser possível; • Anteriormente, a adoção era internacional, mas hoje têm-se procurado que as adoções sejam feitas dentro da Tailândia, entre famílias cristãs.

  10. Projetos futuros • Desenvolver um outro centro diurno num dos asilos governamentais para meninos mais velhos; • Conscientizar as pessoas na igreja sobre as famílias substitutas e a adoção; • Oferecer apoio contínuo às crianças que receberam atendimento diurno, mas não foram internadas; • Oferecer apoio com internação contínuo às crianças que receberam este tipo de atendimento, mas que não foram reunificadas com suas famílias ou adotadas.

  11. AMÉRICA LATINA ALDEIAS INFANTIS SOS

  12. ALDEIAS INFANTIS SOS • É umainstituiçãofilantrópica de atendimento a crianças • FoifundadanaÁustria, logo após a Segunda Guerra Mundial, por Hermann Gmeiner • A presença dessa organização em todos os países da América Latina é significativa

  13. ALDEIAS INFANTIS SOS • As Aldeiasacolhemcrianças e adolescentes • MÉXICO659 • COLÔMBIA 608 • HONDURAS 781 • VENEZUELA 370 – programas de cuidadoalternativo 3894 – programas de fortalecimento familiar

  14. ALDEAS INFANTILES SOS - venezuela • PROGRAMAS: • AldeiasInfantis: Uma Nova Família • Amar e educarcadacriançaqueperdeusuafamíliabiológicaouvieram de laresdesfeitos • A mãe • Algunsirmãos e irmãs • A Casa • A Comunidade

  15. ALDEAS INFANTILES SOS - venezuela • Acompanharosjovenspara a independência • Através de um contrato de arrendamento, SOS presta assistência financeira por um período máximo de três anos - para comprar uma casa • SOS fornece apoio financeiro para melhorar o nível educacional e também em situações de doença ou desemprego

  16. ALDEAS INFANTILES SOS - venezuela • Prevenção do abandono de crianças por meio do fortalecimento da família SERVIÇOS: • Trabalho com as crianças: creche, saúde, nutrição e educação • Trabalho com as famílias: escolapara a família, acompanhamento no desenvolvimentodacriança

  17. ALDEAS INFANTILES SOS - venezuela • Prevenção do abandono de crianças por meio do fortalecimento da família SERVIÇOS: • Trabalho com as mães: crescimentopessoal e formaçãoprofissional • Trabalho com a comunidade: formação de comitês familiares para a prestação de serviços, difundir e defender os direitos das crianças

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