1 / 21

Oficina para el fomento del uso de las TIC

Oficina para el fomento del uso de las TIC. Javevirtual. Plan de Formación en TIC Diplomado AVA. Agenda. Introducción Presentación diplomado Becas Requisitos de participación Proceso de selección Formato de inscripción. Introducción.

glyn
Télécharger la présentation

Oficina para el fomento del uso de las TIC

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Oficina para el fomento del uso de las TIC Javevirtual

  2. Plan de Formación en TIC Diplomado AVA

  3. Agenda • Introducción • Presentación diplomado • Becas • Requisitos de participación • Proceso de selección • Formato de inscripción

  4. Introducción Una de las funciones principales de Javevirtual está referida a la capacitación de la comunidad educativa en el uso reflexivo de las TIC; en este sentido se presenta a continuación el Plan de Formación de Docentes en Tecnologías de la Información y la comunicación aplicados a los procesos de enseñanza y aprendizaje, fundamentado en tres niveles de apropiación de TIC: Integración Re-orientación Evolución

  5. Introducción Niveles planteados por la investigación en apropiación de tecnología llevados a cabo por el grupo de investigación Desarrollo Cognitivo, Enseñanza y Aprendizaje (DCAE) y Javevirtual en 2006, el cuál tenia como objetivo proponer un acercamiento de tipo cualitativo para caracterizar el conocimiento, la utilización y la transformación que los docentes hacen de las TIC en sus cursos, en correspondencia con los estándares sobre competencias en uso de TIC de la UNESCO en 2008.

  6. Plan de formación en TIC

  7. Plan de formación en TIC

  8. Plan de formación en TIC • Esta coherencia progresiva, se traducirá en: • Niveles crecientes de flexibilidad en la utilización de las TIC, y en niveles superiores de transformación. • Transformaciones en la práctica docente a través del uso reflexivo de las TIC en los contextos educativos. • Un incremento en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje apoyados en TIC.

  9. Propuesta 2011 Reto Incrementar la oferta de cursos de pregrado, posgrado y de educación continua en la modalidad virtual. A través de: Diplomado en Creación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  10. Diplomado AVA Presentación: La Pontificia Universidad Javeriana de Cali, comprometida con la formación de docentes, como estrategia para avanzar en la calidad de los procesos educativos, ofrece el Diplomado virtual Creación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Curso orientado hacia el análisis de las posibilidades de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la práctica educativa y hacia la reflexión pedagógica sobre cómo dicha integración puede generar nuevas oportunidades de aprendizaje para los estudiantes.

  11. Diplomado AVA Objetivo general: Capacitar a un grupo de docentes en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación, con el propósito de generar innovaciones en las prácticas de enseñanza que, fundamentadas en la excelencia académica y humana, dinamicen los procesos de construcción de conocimiento.

  12. Diplomado AVA Competencias docentes en TIC Modulo 1. Educación y TIC Más allá de la transmisión de la información Niveles de apropiación de TIC El desafío educativo Modulo 2. Actores de la educación y las TIC La experiencia del aprendizaje Diplomado AVA La relación docente – estudiante - TIC Diferentes forma de integración de TIC Modulo 3. Metodología de diseño de AVA Fases para la planificación docente - TIC Modulo 4. Uso de Web 2.0 en AVA Nuevas tendencias del aprendizaje Estrategias didácticas mediadas por TIC

  13. Diplomado AVA Duración: 120 horas Fecha de inicio: 16 de agosto Fecha de finalización: 20 de noviembre Dedicación semanal: 8 horas Modalidad: 100% virtual

  14. Becas Descripción: Se ofrecerá beca de estudio a los profesores de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali que sean seleccionados por sus Unidades Académicas y que cumplan con los requisitos para el otorgamiento de la misma. La beca cubre el 100% del costo de la matrícula. Destinatarios: Podrán ser beneficiarios de las becas los profesores de planta y hora cátedra de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali

  15. Becas • Requisitos para la participación: • Ser profesor de planta u hora cátedra con mínimo un año de antigüedad, excepto para los programas académicos nuevos. • Contar con interés y el tiempo suficiente para realizar las actividades del diplomado. • Poseer una actitud abierta y positiva ante la utilización de las TIC en la educación. • Acreditar horas de formación del plan de capacitación docente que ofrece Javevirtual. • Tener acceso a un equipo de cómputo con conexión a Internet. • Interés en desarrollar un proyecto educativo en la modalidad virtual a nivel de pregrado, • posgrado y/o educación continua. • Nota: según el caso, el director del departamento puede negociar con Javevirtual el cumplimiento de los requisitos 1 y 4, haciendo su solicitud por escrito

  16. Becas Selección de participantes: El procedimiento para presentar y seleccionar los participantes del Diplomado Virtual en Ambientes Virtuales de Aprendizaje se detalla a continuación: • Los directores de departamento deben socializar con su respectivo cuerpo docente la convocatoria mediante la cual se adjudicarán 25 becas para tomar el diplomado. • Una vez enterados de la convocatoria, los docentes interesados en participar deben presentar de manera individual una propuesta de virtualización de un curso de pregrado, posgrado o educación continua, diligenciando el formato “Propuesta de Curso Virtual”. • Este formato debe ser presentado al director de departamento quien debe avalar la propuesta y la postulación del profesor.

  17. Becas • El director de departamento debe presentar a Javevirtual los candidatos de su departamento y anexar para cada docente, el formato “propuesta para curso virtual” con su visto bueno. • Javevirtual escogerá entre las propuestas presentadas y avaladas al menos una por departamento. Eso garantiza como mínimo un cupo para un profesor perteneciente a cada uno de los 13 departamentos de la universidad. Los 12 cupos restantes se escogerán entre las propuestas más pertinentes que no fueron seleccionadas inicialmente.

  18. Becas Criterios de selección: Para escoger los docentes que participarán del diplomado, se utilizarán los siguientes criterios de selección:

  19. Calendario Selección de participantes: Las fechas que rigen la convocatoria son las siguientes: Publicación de resultados: La publicación de resultados se hará a través del portal Javevirtual y a través de comunicación escrita a los directores de departamento.

  20. Inscripción Formato: Propuesta de curso virtual

  21. Nuevas Tecnologías y Universidad Virtual Javevirtual http://javevirtual.javerianacali.edu.co/portal/ javevirtual@javerianacali.edu.co Tel: 3218200 ext. 490

More Related