1 / 11

Steinar Gjerde - lærer ved Fagskolen i G jøvik

Steinar Gjerde - lærer ved Fagskolen i G jøvik. Ansatt i 2008. Underviser LØM og beslektede emner og moduler. Maste om å få i stand PP-utdanning allerede da vi startet – og fikk det til. Vil forsøke på noen minutter å gi dere litt innblikk i hva jeg har opplevd og erfart siden høsten 2008.

greg
Télécharger la présentation

Steinar Gjerde - lærer ved Fagskolen i G jøvik

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Steinar Gjerde -lærer ved Fagskolen i Gjøvik • Ansatt i 2008. • Underviser LØM og beslektede emner og moduler. • Maste om å få i stand PP-utdanning allerede da vi startet – og fikk det til. • Vil forsøke på noen minutter å gi dere litt innblikk i hva jeg har opplevd og erfart siden høsten 2008

  2. Praktisk pedagogisk utdannelse – et nødvendig onde? Kanskje heller et nødvendig gode!

  3. Pedagogisk innsikt • Verktøy til bruk i undervisning • Hjelp til og trening i pedagogisk planlegging • Planlegging i forhold til hva……? • Tilfredsstillende fokus på lærerrollen?

  4. Praktisk pedagogisk arbeid • Se helhet i læringsarbeidet • Jobber med utvikling av tverrfaglighet • Vektlegging av nærhet til det virkelige liv • Fokus på vurdering • Framtid – ikke fortid

  5. Kvalitet i sentrum • Fokus på læring, ikke på undervisning • Vekt på læringsutbytte, ikke pensum • Variasjon av virkemidler • Finne nye læringsarenaer • Studentenes arbeidsformer

  6. Grunnlaget • Nasjonal plan • Fagplaner • Styringsdokumenter • Sentrale bestemmelser

  7. Med andre ord: • Rammer som kreves oppfylt, og ikke • Løse anbefalinger . • Brudd på bestemmelsene kan koste Fagskolen dyrt i penger og anseelse

  8. Lærerens rolle • Leder av en læringssituasjon • Motivator • Veileder • Forhandler • Underviser

  9. Faglig utvikling - kompetansebehov • Fagskolen lever på arbeidslivets nåde • Må bevise vår eksistens daglig • Er vi fullverdige tertiære utdanninger?

  10. Faglig utvikling • HiAk samarbeidet kan gi oss: • Bedre forskerkompetanse og bakgrunn for å drive egen forskning, som er • Nødvendig for å oppfylle forventninger • Ikke som en kopi, men praktisk alternativ til Høgskoleutdanninger. • Hva med egne Fagskole bachelor utdanninger og på sikt • Master

  11. Mulig? • Jeg tror vi kan hvis vi vil, men • Det er opp til oss • Det er vi som må vise vår berettigelse • Skal vi sitte og vente på utfordringen, eller kravet som måtte komme. • Eller skal vi ta utfordringen uoppfordret.

More Related