1 / 16

Носкова М.В. ст. викладач ЛОІППО , noskova@loippo.lviv.ua

Google сервіс и для вчителя В ід знайомства до творчого використання. Носкова М.В. ст. викладач ЛОІППО , noskova@loippo.lviv.ua. Питання. Чому в освіті України досі не відбулась ІКТ-революція ?

greta
Télécharger la présentation

Носкова М.В. ст. викладач ЛОІППО , noskova@loippo.lviv.ua

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Googleсервісидля вчителяВідзнайомства до творчоговикористання Носкова М.В. ст. викладач ЛОІППО, noskova@loippo.lviv.ua

  2. Питання • Чому в освітіУкраїнидосі не відбуласьІКТ-революція? • Інтернет– дружнєсередовищедля педагога… Тудине пускають, тудинехочутьчипросто не знаютьдороги? • Як «подружити» педагогівізсервісами2.0 ?

  3. А чивартопочинати педагогу? • Педагог майжесамотній: • відсутніІКТ-стандарти; • відсутнямотивація; • відсутняекспертнаоцінка, • методична підтримканедостатня; • позитивніприкладинедостатньопопуляризуються ; Педагог самостійновирішує як і у якомуобсязівикористовувати ІКТ у навчально-виховномупроцесі

  4. Що ж потрібно… вчителю керівникушколи Інструментидля стратегічногопланування; ефективного контролю; аналізурезультатівработи; стимулюванняпедагогів до творчогоразвитку; інноваційноїдіяльностіна різнихрівнях. Середовищедля: публичноїдіяльності; професійногоспількування; самореалізації та саморозвитку. • Інструментидля • ефективногонавчання; • аналізурезультатівработи; • творчогоразвитку; • методичноїработи; • Середовищедля: • Професійногоспілкування; • самореалізації; • саморазвитку.

  5. Очно-дистанційнікурсидля вчителів та керівниківшкіл у ЛОІППО

  6. Нашіслухачі вчителі керівникишкіл На курсах навчалось87% вчителівта90% керівниківшкілвікомпонад30 років; Більшачастинапедагогів у віцівід 31 до 45 років55% и 42% відповідно; Педагоги передпенсійного та пенсійноговікунавчаютьсязбільшимбажанням, ніж молодь 5% 17% 5% 20% 55% 17% 20% 15% 7% 15% 6%

  7. Этапимотивації педагога

  8. Этапинавчання та їхзадачі

  9. Ресурсикурсів • Навчальнийпосібникізгрифом МОН • Сайт курсу • для вчителів • для керівниківшкіл • Таблица облікувиконаннянавчальнихзавдань • Календарнавчання • Консультації у форматівебінарів • Карта слухачів курсу • Google Група

  10. ВикористанняGoogle сервісів у методичній работі вчителя Курс для вчителя • 2 очнихзаняття(старт та фініш); • Дистанційно7 модулівза 1,5 месяці; • Оволодіння 12 сервісами Google; • Ресурси курсу • Сертификат, якийзараховується у накопиченнімодулівукредитно-модульнійсистемі; • Записна курс за бажанням.

  11. Результат Вчитель: • ВикористовуєGoogle-сервіси як інструментдля ефективногонавчання; • ВмієаналізуватирезультативикористаннясервісівІнтернет у навчально-виховнійроботі; • ЗнаєпринципиоволодінняновимисервісамиІнтернету; • ВмієвикористовуватиІнтернетсередовищедля професійногоспілкування та саморозвитку.

  12. Сервиси Googleв управлінськійдіяльностікерівника ЗНЗ Курс для руководителя • 2 сесії(старт, фініш); • 6 модулівза 7 месяців; • Аналітичний та експериментальнийетапи; • СтворенняакаунтаGoogleта оволодіння12 сервісамиGoogle; • Ресурси курсу • Обов’язковий модуль у системі підвищення кваліфікації керівників ЗНЗ за кредитно-модульною системою.

  13. Результат Керівник ЗНЗ: • РозумієефективністьвикористанняІнтернет-сервісів у роботіпедагогів; • Вміє використовувати сервіси Google у процесіпланування, організації та аналізуработинавчальногозакладу; • Маєпрактичний результат впровадженняокремихсервісівGoogle у навчальномузакладі та можеаргументованопояснитийогопозитивнітанегативністорони; • Мотивований до стимулюванняпроцесуінформатизації у навчальномузакладі.

  14. Деяка статистика Курс для вчителів Курс для керівниківшкіл Реалізовуєтьсяз2012 року; 1 етапнавчаннярозпочали237керівниківшкіл, завершили 197керівниківшкіл; 2 етапнавчаннярозпочали69 керівниківшкіл; 21 % слухачіврозпочалинавчаннявжемаючидосвідвикористання ІКТ; 96 %слухачівоціниликурс як інтенсивний та складний; 100%слухачівпідтвердилинеобхідністьспеціальныхкурсівзвикористання ІКТ у работікерівника ЗНЗ. • Реалізовуєтьсяз2010 року; • Закінчиликурс 153педагоги; • Записались на навчанняпонад300 педагогів; • 89%слухачіврозпочалинавчаннявжемаючидосвідвикористання ІКТ у работі; • 96%випускниківоціниликурс як корисний та насичений; • 94 %рекомендували б цей курс іншимпедагогам.

  15. Дякую за увагу! Можливо, єпитання?

More Related