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Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC PLANIFICA

Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC PLANIFICACIÓN. GRUPO “P”. 1) elaboración de diseños que satisfagan las especificaciones planteadas. . Diseño 1

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Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC PLANIFICA

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Presentation Transcript


  1. Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TICPLANIFICACIÓN GRUPO “P”

  2. 1) elaboración de diseños que satisfagan las especificaciones planteadas. • Diseño 1 Se capacitará a 450 docentes de la EPN, agrupados en 8 facultades, puesto que cada grupo tendría participantes con un mismo perfil, el último grupo será de docentes de postgrado, dando un total de 9 grupos. Los docentes capacitadores del grupo P somos 10, asignando a cada docente capacitador una facultad y en el caso de los docentes de postgrado se asignarán 2 docentes capacitadores.

  3. Diseño 2 Dividir a los 450 docentes de la EPN en 10 grupos de 45 participantes cada grupo, asignando a los 10 miembros del grupo P un grupo para cada docente capacitador. • Diseño 3 En base a los resultados obtenidos de las encuestas de las habilidades en el uso de las TICS, se dividirían en dos grupos, siendo el primer grupo de participantes que no tengan ningún conocimiento de las TICs, el segundo grupo sería de participantes que si tienen conocimientos de las TICs.

  4. 2) Evaluación de los diseños en contra de su especificación El Diseño 1 sería el indicado debido a que al ser agrupados por facultades todos los participantes de cada grupo tendrían el mismo perfil incluido el docente capacitador, en los foros, blogs, wikis, etc., el lenguaje científico tecnológico sería el mismo, facilitando el constructivismo y conectivismo del conocimiento.

  5. El Diseño 2 tendría inconvenientes al momento de entablar los foros, blogs, wikis, etc, debido a que serían participantes de varias facultades en un mismo grupo, dificultando el lenguaje científico técnico utilizado en los foros, blogs, wikis, etc. creando El diseño 3 tiene el mismo inconveniente del diseño 2.

  6. 3) Selección de un diseño El diseño seleccionado sería el Diseño 1, dado sus ventajas expuestas anteriormente.

  7. 4) Construcción de un plan, con una serie de pasos lógicos, para crear el producto y/o solución,que use de forma efectiva los recursos y el tiempo

  8. 5) Los cursos serán impartidos en 8 módulos de 4 semanas cada módulo. los ciclos empezarían los días martes y terminarían los días lunes

  9. 6) Evaluación del plan y justificación de las modificaciones del diseño.

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