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苏版高中生物教材 同源染色体之间的交换

苏版高中生物教材 同源染色体之间的交换. 汪忠 nsbiol@163.com. 2-1 ppt. 按照高中生物课程标准内容标准的要求，基因连锁与互换的内容不作要求。 因此，各种版本的教材一般都不提基因的连锁与互换的概念。苏版教材仅讲其含义，不讲定律，目的是帮助学生理解基因重组的意义。. a. a. A. A. A. A. a. a. A. A. a. a. B. B. b. b. B. B. b. b. b. b. B. B. C. C. c. c. C. c. c. c. c. C. C. C.

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  1. 苏版高中生物教材 同源染色体之间的交换 汪忠 nsbiol@163.com 2-1 ppt

  2. 按照高中生物课程标准内容标准的要求，基因连锁与互换的内容不作要求。按照高中生物课程标准内容标准的要求，基因连锁与互换的内容不作要求。 因此，各种版本的教材一般都不提基因的连锁与互换的概念。苏版教材仅讲其含义，不讲定律，目的是帮助学生理解基因重组的意义。

  3. a a A A A A a a A A a a B B b b B B b b b b B B C C c c C c c c c C C C 必修2教科书第80页图4-20中表现的就是上述意思。

  4. 国外的教科书上则更加清楚地表示出来非姐妹染色单体之间的交叉是交换的结果，而不是交换的原因。国外的教科书上则更加清楚地表示出来非姐妹染色单体之间的交叉是交换的结果，而不是交换的原因。

  5. 《遗传学》（王亚馥、戴灼华）26页：在粗线期，非姐妹染色单体间有可能发生对等片断的交换。发生过交换的位置处在双线期可见交叉结。因此，遗传物质间的交换在先，细胞学上可见的交叉在后。故交叉是交换的有形结果。《遗传学》（王亚馥、戴灼华）26页：在粗线期，非姐妹染色单体间有可能发生对等片断的交换。发生过交换的位置处在双线期可见交叉结。因此，遗传物质间的交换在先，细胞学上可见的交叉在后。故交叉是交换的有形结果。 • 《普通遗传学》（杨业华）40页：由于同源染色体非姐妹染色单体在粗线期的交换，因而在二价体的不同部位出现数目不等的交叉，……交叉是同源染色体间非姐妹染色单体发生交换的结果，… • 以及复旦大学赵寿元教授主编的《现代遗传学》等都有清晰的说明和图示。

  6. 谢 谢

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