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B.O. du 28 février 2008 Les réalités géographiques locales

B.O. du 28 février 2008 Les réalités géographiques locales « Décrire et comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires ». DE L’AUBE A L’AURORE S’orienter en ville. I . LES REALITES GEOGRAPHIQUES LOCALES. Se trouver à Strasbourg dans la rue des Hallebardes à l’aube.

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B.O. du 28 février 2008 Les réalités géographiques locales

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Presentation Transcript


  1. B.O. du 28 février 2008 • Les réalités géographiques locales • « Décrire et comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires ». Monique LEGRAND

  2. DE L’AUBE A L’AURORES’orienter en ville Monique LEGRAND

  3. I. LES REALITES GEOGRAPHIQUES LOCALES • Se trouver à Strasbourg dans la rue des Hallebardes à l’aube. • Aube, en latin alba, « blanche », mot qui désigne le moment où la nuit blanchit : tout devient gris. Et attendre… Monique LEGRAND

  4. 1. Former à l’ana-ly-se L’analyse du mot permet de distinguer deux formants. Ori-e-nt-ation Monique LEGRAND

  5. 2. L’appropriation culturelle : L’étape étymologique • L’étymologie est l’étude du « vrai » (l’adjectif grec etymo signifie « vrai ») sens du mot, c’est-à-dire de ce qu’il désignait concrètement au moment où il a été créé. • Attendre… l’émotion que procure là-bas, à l’est, l’apparition du soleil qui, se lev-ant – ori-entem – illumine et colore d’un coup la terre. Monique LEGRAND

  6. L’aurore, l’orient • L’aurore : ab auro, « l’or »… du soleil • L’orient : le premier geste de la construction de la ville, comme le premier geste de la mesure du temps, s’inscrit dans cette émotion humaine qui surgit au moment de l’aurore, du « soleil levant » : oriente sole Monique LEGRAND

  7. Ce geste consiste à prendre un bâton… Monique LEGRAND

  8. Les pratiques humaines cachées derrière les mots • Planter le bâton à la verticale au centre d’un espace délimité sur le sol : l’ombre de ce bâton reflétée sur l’espace au lever et au coucher du soleil détermine l’orientation, le grand axe est-ouest • Marquer l’axe perpendiculaire du nord au sud à partir de l’ombre du bâton à midi : c’est le « pivot », la charnière • Tracer alors le réseau de routes qui se croisaient à angle droit et qui étaient numérotées Monique LEGRAND

  9. Se retrouver à Strasbourg Rue des Hallebardes l’après-midi et à l’axe - ou pivot - à partir duquel on traçait les rues… Monique LEGRAND

  10. 3. Former à la mise en réseau • Le bâton se dit gnomon en grec, mot formé sur la racine indo-européenne *gn- qui exprimait l’idée de connaissance… (i-gn-orance / a-gn-ostique) • L’axe est-ouest se disait decimanus <decem (décimal, décimer, dîme…) • L’axe nord-sud se disait cardinem,qui signifie « gond, pivot »,  « tournant », point principal, comme l’articulation (cardinal, charnière) Monique LEGRAND

  11. II. ELARGISSEMENTS • En Occident, dans l’Antiquité, observons l’orientation des temples • Au Moyen-Age, les églises, cathédrales, basiliques sont orientées de la même façon • De nos jours ? Monique LEGRAND

  12. S’orienter… à Pékin • Quittons l’échelle locale et partons pour la Chine. • Mais auparavant quelques mots clés : - centre : zhong - est : dong - ouest : xi - nord : bei - sud : nan Monique LEGRAND

  13. Capitale du nord : BeijingBei-jing = Pékin • En Chine, on s’oriente aussi selon les points cardinaux : on ne vous indiquera jamais de tourner à droite ou à gauche, mais de vous diriger vers l’ouest ou le nord… • Mais l’axe central traditionnel est l’axe … sud-nord : on entre dans la Cité Interdite par la porte du Sud Monique LEGRAND

  14. L’axe sud-nord Monique LEGRAND

  15. De nos jours… • Toutes les artères de Pékin sont découpées en sections par rapport à ces orientations. • Depuis les temps anciens, c’est en effet l’Etoile Pourpre (en Occident l’EtoilePolaire) qui est le pivot immobile autour duquel s’organise le mouvement du ciel. Monique LEGRAND

  16. Les quatre points cardinaux • Si cardinem désigne le « gond de la porte, la charnière, le pivot », puis la ligne transversale nord-sud tracée par les agrimensores latins (=les géomètres grecs) à partir duquel on traçait les rues, puis, « le tournant, le point principal », on comprend mieux que les quatre points sont appelés cardinaux car c’est bien à partir de ces points que l’on peut déterminer la situation des autres points à l’horizon… Monique LEGRAND

  17. SAVOIR LIRE UN MOT • Former à l’analyse • Former à la mise en réseau • Former à l’appropriation culturelle • En recueillir un enrichissement lexical Monique LEGRAND

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