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制造“差生”的 10 条最佳途径

制造“差生”的 10 条最佳途径. 摘自李炳亭： 《 高效课堂理论与实践 --- 我们的教育学 》. 1 、对于调皮的孩子，无论课堂上他多想发言，小手举得多高，请记住，你一概视而不见。 2 、布置 50 道作业，如果第二天交上来，只要有一道是错误的，就要毫不客气地予以指正，并且很是“关怀地”对他说：“这道题如此简单，怎么还会出错？” 3 、上课铃响，学生还在兴高采烈尚未来得及反应之时，你一个箭步跨上讲台，猛然一声断喝：肃静！. 4 、你永远要敢于亲近成绩好的学生，尤其是尖子生。

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制造“差生”的 10 条最佳途径

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  1. 制造“差生”的10条最佳途径 摘自李炳亭：《高效课堂理论与实践---我们的教育学》

  2. 1、对于调皮的孩子，无论课堂上他多想发言，小手举得多高，请记住，你一概视而不见。1、对于调皮的孩子，无论课堂上他多想发言，小手举得多高，请记住，你一概视而不见。 • 2、布置50道作业，如果第二天交上来，只要有一道是错误的，就要毫不客气地予以指正，并且很是“关怀地”对他说：“这道题如此简单，怎么还会出错？” • 3、上课铃响，学生还在兴高采烈尚未来得及反应之时，你一个箭步跨上讲台，猛然一声断喝：肃静！

  3. 4、你永远要敢于亲近成绩好的学生，尤其是尖子生。4、你永远要敢于亲近成绩好的学生，尤其是尖子生。 • 5、一旦发现孩子有厌学倾向，你要善于立马家访，公然和孩子及家长一起，公开研究他成为差生的问题，最好不谈他的学习习惯和学习兴趣，而是上升到思想品质的高度。 • 6、在全班、全校面前公布每一位学生的考试成绩，变宣读边点评，尤其要在家长会上。

  4. 7、如果你教语文，每次大考之前，你要圈几篇范文，让学生背诵，并检查，背不好的要罚站或扫地，保准这样的孩子即讨厌学习也厌恶劳动。7、如果你教语文，每次大考之前，你要圈几篇范文，让学生背诵，并检查，背不好的要罚站或扫地，保准这样的孩子即讨厌学习也厌恶劳动。 • 8、让学生讨厌外语的最好方法是你要连续不断地纠正他们的发音，让她紧张地口吃，而不是让他自己找出发音不准的问题到底出在哪里，或干脆让最优秀的学生“秀”发音。你等好吧，全班学生都开始讨厌外语了。

  5. 9、让学生讨厌数学最好的方法是每节课都像考试一样，教过就考，考过再教，考海无边，保准厌学。9、让学生讨厌数学最好的方法是每节课都像考试一样，教过就考，考过再教，考海无边，保准厌学。 • 10、让每个学生都讨厌你的最好方法是整天保持一脸严肃，而且开口要言不由衷地唱高调，说话习惯性地仰着脸，目中无人，口气强硬，没商量。 • 以上，任选两条就足够了。 • 如果你十条皆备，那祝贺你，你可能制造了全部的“差生”。

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