1 / 12

Проект: «Этот удивительный мир звуков»

Проект: «Этот удивительный мир звуков». Автор проекта: Сурина М.В. Участники проекта: учащиеся 1-б класса прогимназии №208 «Веста» г.о. Тольятти, 2010г. Выявление первоначальных знаний учащихся. Чего больше звуков или букв в словах «букварь» «азбука» ?.

hall-franklin
Télécharger la présentation

Проект: «Этот удивительный мир звуков»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Проект:«Этот удивительный мир звуков» Автор проекта: Сурина М.В. Участники проекта: учащиеся 1-б класса прогимназии №208 «Веста» г.о. Тольятти, 2010г.

  2. Выявление первоначальных знаний учащихся Чего больше звуков или букв в словах «букварь» «азбука» ?

  3. Актуальность данного проекта МАЙАК МАЙЯК МАЯК ? Почему так важно знать всё о звуках русского языка?

  4. Основополагающий вопрос:Может ли человек обойтись без звуков? Проблемный вопрос: Без чего не может быть речевых звуков? • Что такое речевой аппарат? • Зачем нужен голос? • Одинаково или по-разному работают органы речи при произнесении разных звуков? • Для чего нужны звуки человеческой речи?

  5. Деление учащихся на группы Задание: Выберите одну из геометрических фигур «Работоспособная» группа из 7 учащихся включает: 1 - 1 - 1 - или 4 -

  6. Без чего не может быть речевых звуков? 1 группа «Звуковички» 2 группа «Любознайки» 3 группа «Эрудиты» 4 группа «Дружные»

  7. 1 группа «Звуковички» Что такое речевой аппарат? Отгадайте загадки? Если б не было его, Не сказал бы ничего. Красные двери в пещере моей, Белые звери сидят у дверей. И мясо, и хлеб – всю добычу мою – Я с радостью белым зверям отдаю. .

  8. 2 группа «Любознайки» Зачем нужен голос? Голоса природыКак «звучит» город?Речь человека

  9. 3 группа «Эрудиты» Одинаково или по-разному работают органы речи при произнесении разных звуков? Закончите фразу Воздух свободно идёт через рот, Нет препятствий разных. Голос участвует, голос зовёт – А …….. согласны Звук получается …… Шелестеть, шептать, шипеть, Но не хочется им петь.

  10. 4 группа «Дружные» Для чего нужны звуки человеческой речи? Незнайка учился составлять звуковые схемы слов, но не закончил работу. Помогите ему.

  11. Результаты деятельности • Алгоритм полного звукового анализа слова. 2. Рисунки на тему «Этот удивительный мир звуков».

  12. Источники информации • Бетенькова Н.М., Д.С. Фонин Конкурс грамотеев.- М.: Просвещение, 1996. • Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Под ред. Т.В. Волосовец.- М.: Academa, 2002. 3. Репкин В.В., Восторгова Е.В., Левин В. А. Букварь.- М.: Вита -Пресс, 2010. 4. Загадки. - crazymama.ru 5. Источники картинок, звуковых эффектов: • административные здания – 610 КБ, JHG • природа – 33 КБ, WMF • речь человека – 13 КБ, WMF • маяк – 5 КБ, WMF • марш Кванза – 3 КБ, MID; аплодисменты – 27 КБ, WAV; • телефон – 23 КБ, WAV; кряканье уток, крик моржа – 12 КБ, WAV.

More Related