المحور الأول: القدرة المؤسسية

1. المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات

2. حقوق الملكية الفكرية والنشر: الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والنشر: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تقوم كلية الصيدلة بتطبيق العديد من الإجراءات لحفظ حقوق الملكية الفكرية والنشر ومن أمثلة ذلك: • الحرص على شراء واستخدام برامج مرخصة مثل ما هي الإجراءات التي تتبعها المؤسسة للمحافظة علي حقوق التأليف والنشر؟ • برامج تشغيل windows مرخصة لإستخدامها على جميع أجهزة الحاسب الآلى بالكلية من خلال التعاقد مع مركز الحساب العلمى بجامعة القاهرة لتزويد الكلية بها • شراء 4 برامج علمية متخصصة والتي يستفيد منها طلاب البرنامج الأساسي وطلاب الدراسات العليا في مادة الصيدلة الإكلينيكية. • إلتزام مكتبة الكلية بتصوير ما لا يزيد عن 30 ورقة من الكتاب العلمي و40 ورقة من الرسائل العلمية والإعلان عن ذلك بمكان واضح بالمكتبة • تحويل جميع الكتب المستخدمة لطلاب البرنامج الأساسي إلى كتب بأرقام إيداع بالهيئة العامة للكتاب. وكذلك تحويل جميع الكتيبات الخاصة بالكلية إلي كتب بأرقام إيداع

3. حقوق الملكية الفكرية والنشر: الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والنشر: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات قامت الكلية بتشكيل لجنة المصداقية والأخلاقيات في 16/6/2008 قامت اللجنة بإعداد مقترح لميثاق أخلاقي للكلية تم عرضه على الشئون القانونية لإبداء الرأى فيه من الناحية القانونية ثم اعتماده من مجلس الكلية بتاريخ 22/7/2009. يتضمن الميثاق الأخلاقى بنود خاصة بالالتزام بقوانين الملكية الفكرية والنشر وحماية حقوق المؤلف. وقد تم نشرالميثاق الأخلاقى بجميع أقسام الكلية وإدارتها بالإضافة إلي مناقشته في مجلس الكلية وذلك حرصاَ من الكلية علي نشر ثقافة حقوق الملكية الفكرية ما هي الإجراءات التي تتبعها المؤسسة لنشر ثقافة حقوق الملكية الفكرية والنشر؟

4. حقوق الملكية الفكرية والنشر: الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والنشر: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات قامت لجنة التعامل مع المستفيدين باستطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والإداريينوالطلابحول فاعلية الإجراءات المتبعة للمحافظة على حقوق الملكية الفكرية والنشر من خلال تصميم استبانات عن إجراءات حماية البرامج والمصنفات الفنية وكذلك إجراءات حماية حقوق التأليف والنشر ما هي انطباعات أعضاء هيئة التدريس بالكلية عن فاعلية الإجراءات التي تتبعها المؤسسة للمحافظة علي الملكية الفكرية؟ أظهرت نتيجة تحليل الإستبيان أن: إجراءات حماية البرامج والمصنفات كافية بنسبة 87٪ إجراءات حماية حقوق التأليف والنشر كافية بنسبة 90٪

5. المحور الأول: القدرة المؤسسية الممارسات العادلة والالتزام بأخلاقيات المهنة: ضمان العدالة وعدم التمييز: المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تحرص الكلية على ضمان العدالة وعدم التمييز بين الطلاب في الآتى: هل تطبق قواعد محددة لضمان العدالة وعدم التمييز بين الطلاب؟ • تعتمد سياسات القبول بالكلية على المساواة وعدم التمييز بين جميع الطلاب • المساواة فى فرص التعلم والتقويم حيث تتم المساواة وعدم التمييز فى الجداول الدراسية للمحاضرات والمعامل لجميع الطلاب • لدى جميع الطلاب الفرصة لمقابلة الإدارة العليا للكلية أو أعضاء هيئة التدريس فى أوقات ساعاتهم المكتبية ما هي الممارسات الدالة علي ذلك؟ • توافر نظام معلن للدعم الأكاديمى • إعداد مقياس التدرج للتقييم فى الامتحانات الشفوية

6. المحور الأول: القدرة المؤسسية الممارسات العادلة والالتزام بأخلاقيات المهنة: ضمان العدالة وعدم التمييز: المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تحرص الكلية على ضمان العدالة وعدم التمييز بين الطلاب في الآتى: هل تطبق قواعد محددة لضمان العدالة وعدم التمييز بين الطلاب؟ • أحقية جميع الطلاب فى التقدم بالتماسات لإعادة رصد درجات الامتحانات والبت فى هذه الالتماسات وإعلام المتقدم بالالتماس بنتيجة إعادة الرصد • أحقية جميع الطلاب فى التقدم بشكاوى عن طريق لجنة التعامل مع المستفيدين بوحدة تقويم الأداء وضمان الجودة أو من خلال وضعها فى صناديق الشكاوى المنتشرة فى أنحاء متفرقة بالكلية ما هي الممارسات الدالة علي ذلك؟ • إعداد توصيف للتدريب الصيفى للطلاب وإعداد مقياس لتقييم المتدرب أثناء التدريب

7. المحور الأول: القدرة المؤسسية الممارسات العادلة والالتزام بأخلاقيات المهنة: ضمان العدالة وعدم التمييز: المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تم تصميم استبيان لقياس مستوى رضا الطلاب عن سياسات العدالة وعدم التمييز وتم توزيعه على عينة أولية فى العام الجامعى 2009/2010 وقد أوضحت نتائج تحليل الاستبيان رضا الطلاب عن مايلى: هل تطبق قواعد محددة لضمان العدالة وعدم التمييز بين الطلاب؟ • المساواة بين الطلاب فى فرص التعلم بنسبة 90٪ •  المساواة بينهم فى التقييم والامتحانات بنسبة 86٪. • المساواة فى المعاملة من قبل أعضاء هيئة التدريس بنسبة 84٪ • ومن قبل الهيئة المعاونة بنسبة 80٪. ما هي الممارسات الدالة علي ذلك؟ • توافر حرية إبداء الرأى بنسبة 76 ٪. • الإعلان عن آليات تلقى الشكاوى بنسبة 69٪ • توافر صناديق للشكاوى بنسبة 63٪ • إمكانية مقابلة المسئولين لعرض الشكاوى والمقترحات بنسبة 65٪.

8. المحور الأول: القدرة المؤسسية الممارسات العادلة والالتزام بأخلاقيات المهنة: ضمان العدالة وعدم التمييز: المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات • تحرص الكلية على تصحيح أية ممارسات غير عادلة فور إكتشافها ومن أمثلة ذلك: • فحص شكاوى الموظفين من توقيع الجزاءات عليهم ورفع الجزاءات عنهم إن كان لهم حق فى ذلك • تصحيح درجات الطلاب المتظلمين من درجات الامتحان العملى أو النظرى بعد فحص شكواهم هل تم اتخاذ اجراءات/ قرارات تصحيحية لمعالجة أي ممارسات غير عادلة؟

9. المحور الأول: القدرة المؤسسية الممارسات العادلة والالتزام بأخلاقيات المهنة: ضمان العدالة وعدم التمييز: المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات • تتجنب الكلية التعارض في المصالح: • يتم تمرير بيان علي جميع أعضاء هيئة التدريس بالأقسام العلمية للاستعلام عن وجود أقارب حتى الدرجة الرابعة • لا يسمح لعضو هيئة التدريس بالمشاركة في الإمتحان النظري أوالشفوي أو العملي في السنة أو المقرر الموجود له أقارب به. كذلك لا يقوم بالمشاركة فى الإشراف العلمى على طلاب الدراسات العليا الأقارب له وذلك تطبيقاً للائحة الدراسات العليا بالكلية هل هناك اجراءات تضمن عدم تعارض المصالح للأطراف المختلفة في المؤسسة؟

10. الأخلاقيات المهنية: ممارسات أخلاقيات المهنة: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تقوم الكلية بتحديد الممارسات الأخلاقية والمهنية عن طريق الوسائل الآتية: • الميثاق الأخلاقى • لجنة أخلاقيات البحث العلمى هل يوجد بالمؤسسة دليل لممارسات أخلاقيات المهنة؟ هل هذا الدليل متاح لجميع الأطراف؟

11. الأخلاقيات المهنية: ممارسات أخلاقيات المهنة: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات • تم إعداد ميثاق أخلاقي يشتمل الميثاق الأخلاقى على عدة ممارسات: الالتزام نحو الطلاب والكلية ونحو مهنة التدريس إلتزام عضو هيئة التدريس نحو زملائه والتزامه تجاه البحث العلمى والملكية الفكرية وتجاه تعليم أخلاقيات ممارسة مهنة الصيدلة يحوي الميثاق لائحة المساواة وعدم التمييز بالكلية هل يوجد بالمؤسسة دليل لممارسات أخلاقيات المهنة؟ هل هذا الدليل متاح لجميع الأطراف؟

12. الأخلاقيات المهنية: ممارسات أخلاقيات المهنة: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات • تم إنشاء وتفعيل لجنة لأخلاقيات البحث العلمى تهدف اللجنة إلى وضع ومتابعة تنفيذ معايير وأخلاقيات البحوث الحيوية هل يوجد بالمؤسسة دليل لممارسات أخلاقيات المهنة؟ تم تسجيل لجنة أخلاقيات البحث العلمى التابعة للكلية والكلية كهيئة بحثية فى مكتب حماية حقوق المشاركين فى الأبحاث فى المعهد القومى للصحة الأمريكى: Department of Health and Human Services Office for Human Research Protections (OHRP( لجنة أخلاقيات البحث العلمى التابعة للكلية عضو فى الشبكة المصرية للجان أخلاقيات البحث العلمى منذ 2/1/2010 هل هذا الدليل متاح لجميع الأطراف؟

13. الأخلاقيات المهنية: ممارسات أخلاقيات المهنة: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات تقوم الكلية بالاجراءات الآتية في حالة عدم الإلتزام بأخلاقيات المهنة: • تقوم الإدارة القانونية بالكلية بالفصل في شكاوى الطلاب والهيئة المعاونة ويتم توثيق ذلك أيضاً من خلال تقرير يصدر سنوياً عن الإدارة القانونية • شكاوى أعضاء هيئة التدريس يتم البت فيها من قبل أحد أعضاء هيئة التدريس بكلية الحقوق وذلك بتكليف من رئيس الجامعة هل هناك إجراءات تتبعها المؤسسة في حالة عدم الإلتزام بأخلاقيات المهنة؟

14. الأخلاقيات المهنية: ممارسات أخلاقيات المهنة: المحور الأول: القدرة المؤسسية المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات توافر معلومات عن الكلية: • الموقع الإلكتروني للكلية هل تتوافر مصداقية في المعلومات المنشورة عن المؤسسة؟ تم شكيل لجنة لتحديث موقع الكلية على شبكة المعلومات الدولية برئاسة عميد الكلية وتضم عضو هيئة تدريس وهيئة معاونة من كل قسم علمى تم تفعيل شكل جديد للموقع الإلكتروني ليتناسب مع مكانة الكلية وذلك بدءاً من 1/8/2010 • الكتيبات التى تصدرها الكلية • المطويات التى تصدر عن المعمل المركزي والوحدات ذات الطابع الخاص • كتيبات الأقسام والتقرير السنوي عن أنشطة القسم وإنجازاته

15. المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات المحور الأول: القدرة المؤسسية نقاط القوة: 1-وجود الميثاق الأخلاقى للكلية وتعميم نشره بجميع الأقسام والإدارات بالكلية. 2-الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والنشر. 3-تطبيق مبادئ العدالة وعدم التمييز بين جميع الفئات بالكلية. 4-العمل علي ضمان العدالة في الإمتحانات الشفهية والتدريب الصيفي من خلال وضع مقياس التدرج للتقييم في الامتحانات الشفوية وتوصيف للتدريب الصيفى. 5-وجود آليات لتلقى شكاوى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين والعمل على حل هذه المشكلات وتوثيق ذلك. 6-تفعيل لجنة لأخلاقيات البحث العلمى. 7-توافر معلومات عن الكلية وأنشطتها فى وسائل مختلفة والحرص على تحديثها بصفة دورية.

16. المعيار الرابع: المصداقية والأخلاقيات المحور الأول: القدرة المؤسسية • نقاط تحتاج إلى تحسين: • الحاجة إلى زيادة نشر ثقافة حقوق الملكية الفكرية والالتزام بتطبيقها. • الحاجة إلى زيادة وعى الطلاب بآليات تلقى الشكاوى.