1 / 16

De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB)

De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB). Hoofdstuk 7. Missie rehabilitatie.

hang
Télécharger la présentation

De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB) Hoofdstuk 7

  2. Missie rehabilitatie Mensen met psychiatrische beperkingen helpen beter te functioneren, zodat ze met succes en tevredenheid kunnen wonen, werken, leren en sociale contacten hebben in de omgeving van eigen keuze, met zo min mogelijk professionele hulp.

  3. Waarden rehabilitatie • Persoonlijke benadering • Functioneren • Betrokkenheid en keuze van de cliënt • Individuele benadering • Omgevingsspecificiteit • Steun • Autonomie • Succes en tevredenheid

  4. Wensen • Ik wil vaste dagbesteding buitenshuis, maar het moet wel leuk zijn. • Ik wil in een beschermde woonvorm gaan wonen in een rustige omgeving. • Ik wil meer contact hebben met mijn kinderen, maar ik weet niet hoe ik dit aan moet pakken. • Ik wil een opleiding gaan volgen, maar ik weet niet wat bij mij past en wat ik aankan.

  5. Vier fasen van rehabilitatie • Verkennen van een veranderwens • Kiezen • Verkrijgen • Behouden

  6. Doelvaardigheid bespreken en beoordelen Doel stellen Functionele en hulpbronnen-diagnostiek Vaardigheids- en hulpbronnen-interventies Vier fasen van rehabilitatie • Verkennen van een veranderwens • Kiezen • Verkrijgen • Behouden

  7. Fase 1: VerkennenDoelvaardigheid bespreken en beoordelen • Terrein veranderwens vaststellen Bespreken: • Noodzaak • Inzet • Omgevingsbesef • Identiteitsbehoefte • Begeleidingsbehoefte

  8. Fase 1: VerkennenDoelvaardigheidsprofiel

  9. Fase 2: KiezenDoel stellen • Persoonlijke criteria opsporen • Alternatieve omgevingen beschrijven • Een doel kiezen

  10. Doel kiezenPersoon met ernstige reuma die creatieve cursus wil volgen

  11. Fase 3: VerkrijgenFunctionele- en hulpbronnendiagnostiek • Gedragseisen achterhalen • Onmisbare praktische vaardigheden inventariseren en beschrijven • Het vaardigheidsfunctioneren beoordelen • Onmisbare hulpbronnen inventariseren en beschrijven • Beschikbare hulpbronnen onderzoeken en organiseren

  12. Functionele-diagnostiekkaart Persoon met verstandelijke beperking die vrijwilligerswerk in de horeca wil doen • IMPLICIETE EIS > frisse adem • ONMISBARE P VH > tanden poetsen • BESCHRIJVING GEBRUIK P VH >het aantal keren per week dat Joop voor hij naar zijn werk gaat zijn tanden poetst • SPONTAAN: reeds aanw. 0, gewenst 5x per week • OP AANSPORING: Nee • UITVOERING: Nee

  13. Fase 4: BehoudenVaardigheidsinterventie en hulpbronneninterventie • Leren (toepassen) van vaardigheden • Organiseren (ontwikkelen) van hulpbronnen

  14. Cliënt Ik wil graag ander (vrijwilligers)werk. Ik ben eraan toe omdat:ik op dit moment ontevreden ben over mijn dagbesteding; ik steun krijg van anderen; ik weet waar ik vrijwilligerswerk zou kunnen doen; ik goed kan benoemen wat mijn waardes en interesses zijn. Ik wil graag begeleiding tijdens het verdere zoekproces. Proces in praktijk Hulpverlener • Op welk terrein wil je verandering? • Fase 1:Kennismaking: wie ben je?Ben je ‘eraan toe’? Ben je doelvaardig?

  15. Cliënt Ik wil met succes en tevredenheid per september 2008 een vrijwilligersbaan in de horeca in verzorgingshuis Hunzerheem, voor twee dagdelen per week. Vervolg proces in praktijk Hulpverlener • Fase 2: wat is je doel? (haalbaar en realistisch)

  16. Cliënt Ik wil kunnen omgaan met het koffiezetapparaat. Ik heb een wekker nodig om op tijd op te staan. Ik wil leren beter met kritiek van collega’s om te gaan. Ik heb extra werkbegeleiding nodig, zodat ik mijn werk efficiënter kan doen. Vervolg proces in praktijk Hulpverlener • Fase 3: Wat zijn de gedragseisen? Welke hulp heb je nodig? • Fase 4: Wat wil/moet je nog leren? Wat wil/moet je aan hulp organiseren om je doel te behouden ?

More Related