1 / 20

ALATI ZA E-UČENJE

ALATI ZA E-UČENJE. Definicije e-učenja. “E-učenje je proces obrazovanja (proces učenja i podučavanja) uz uporabu informacijske i komunikacijske tehnologije, koja doprinosi unapređenju kvalitete toga procesa i kvalitete ishoda obrazovanja. ”

harper-johnston
Télécharger la présentation

ALATI ZA E-UČENJE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ALATI ZA E-UČENJE

  2. Definicije e-učenja • “E-učenje je proces obrazovanja (proces učenja i podučavanja) uz uporabu informacijske i komunikacijske tehnologije, koja doprinosi unapređenju kvalitete toga procesa i kvalitete ishoda obrazovanja. ” • “Učenje uz pomoć informacijsko – komunikacijskih tehnoloških alata.” • “E-učenje je vrsta komunikacijskog kanala, kanala kroz koji se odvija učenje. Poput komunikacije licem u lice, poput tiska ili telefona. Poput TV i audio-video sustava.” • “E-učenje je korištenje multimedije i Interneta u svrhu poboljšanja kvalitete učenja - omogućavanjem pristupa udaljenim izvorima i uslugama i omogućavanjem suradnje i komunikacije i na daljinu."

  3. Način odvijanja e-učenja • nastava se događa putem interneta, čak se i ispiti mogu odvijati on-line • nema neposrednog kontakta osobe koja vodi proces obrazovanja i osoba koje obrazovanje primaju • ''udaljeno'' obrazovanje ili ''učenje na daljinu'' • studenti se profesionalno, neovisno usavršavaju na mjestu i vremenu koje sami odaberu, prolaze kroz materijal za učenje onom brzinom i onoliko puta koliko žele • student ima mogućnost za postavljenje pitanja profesoru putem e-maila, odgovore na pitanja student dobiva e-mailom

  4. Ciljevi e-učenja • Unaprijediti kvalitetu obrazovnog procesa i ishoda učenja • Osposobiti studente - buduće građane društva znanja za cjeloživotno učenje • Omogućiti bolji i širi pristup obrazovanju potencijalnim studentima • Osigurati izlazak na međunarodno tržište – internacionalizacija obrazovanja i istraživanja e-učenja

  5. Elementi e-učenja 1. LMS (Learning Management System) je komplet standardiziranih komponenti za učenje, dizajniranih tako da povežu učenje sa postojećim informatičkim sustavom unutar organizacije ili putem web portala za učenje.Polaznik sustavu pristupa sa svojeg računala i uključuje se u proces nastave u vrijeme kada to njemu najviše odgovara. 2. Sadržaj 3. Suradnja

  6. Prednosti: • kvalitetno sudjelovanje u nastavi • široka dostupnost • kolaborativno učenje • fleksibilnost učenja • prilagođavanje osobnom stilu učenja

  7. Nedostaci: • zahtjeva određena znanja i vještine • oprema nije stopostotno pouzdana • upitni rezultati i objektivno slab napredak u procesu učenja • skupa tehnička podrška

  8. Alati za e-učenje Izvođenje obrazovnog procesa uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije. Najčešće korišteni alati: Moodle, WebCT, AhyCo, Claroline, IBM Workplace Collaborative Services

  9. Modularno Objektno-orijentirano Dinamičko Obrazovno Okruženje • softversko rješenje za proizvodnju i održavanje online kolegija putem Interneta • Moodle će raditi na bilo kojem računalu koje može pokrenuti PHP, i koje podržava neku od poznatijih baza podataka (MySQL i PostgreSQL ) • koristi se u državnim i privatnim školama, sveučilištima te korporacijama koje educiraju svoje zaposlenike

  10. Naslovna stranica nakon logiranja u sustav

  11. WebCT • programski alat koji se koristi za održavanje nastave na daljinu ili kao dopuna klasičnim tečajevima i klasičnom načinu obrazovanja • jedan od najboljih alata za e-učenje na tržištu

  12. Prikaz vanjskih linkova iz tečaja na dodatne sadržaje

  13. AhyCo • Adaptive Hypermedia Courseware • prilagodljivi hipermedijski LMS ili sustav za e-učenje • sustav nastoji što manje ograničiti slobodu kretanja studenta kroz sadržaje za učenje, no istovremeno usmjerava i vodi studenta pri usvajanju znanja

  14. Naslovna stranica

  15. Claroline • zgodan i intuitivan alat • velika prednost je što je Open Source program, pa se može koristiti potpuno besplatno

  16. IBM Workplace Collaborative Services • profesionalan poslovno orijentiran LMS • ima ugrađenu podršku za kombinaciju učenja upotrebom alata za e-učenje i učenja u učionici

  17. Sučelje alata za uređivanje sadržaja - pregledavanje sadržaja

  18. Zaključak • početak obrazovanja na daljinu na sveučilišnoj razini dogodio se u SAD-u krajem 19. stoljeća • danas ga sve češće susrećemo u praktičnoj primjeni • ipak ne može zamijeniti klasičan pristup učenju i obrazovanju općenito

  19. Literatura • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/definicija, 11.01.2009. • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/linkovi, 11.01.2009. • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/2006/alati/, 11.01.2009. • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/2005/alati, 11.01.2009. • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/2004/alati, 11.01.2009. • http://www.idego.ba/index.php, 12.01.2009. • http://www.carnet.hr/referalni/obrazovni/oca/2006/alati/ahyco?CARNetweb=, 12.01.2009.

More Related