創意！創造！創新！

1. 創意！創造！創新！ 黃　淑　貞　　老　師

2. 1 2 3 4 各領域之創新 （ 創意！創造！創新！ 何謂創意寫作 國語文三大能力 大　　綱 Company Logo

3. 一、創意！創造！創新！ ◎創意 ◎ 創造 ◎創新 ◎三者有何不同？又有何關聯？

4. 創意：能提出特別的點子 創造：思考的能力、歷程 創新：創意被執行出來 「創新」必來自「創意」， 「創意」是構成「創新」的主要成分。

5. 創造 創　新 創　意 起點 歷程 結果

6. 創造， 是一種思考歷程，解決問題的心理歷程，包括： ●發現事實（fact finding） ●發現問題（problem finding） ●發現構想（idea finding） ●發現解決方案（solution finding） ●接受所發現的解決方案（acceptance finding）（Parnes，1967）

7. 覺知困難或訊息之不足 創造思考能力 （creative thinking abilities） 重新驗證、傳播 評估、測試、修正假設 猜測、形成假設

8. 流暢力 B A C 敏覺力 變通力 創造五力 D E 精密力 獨創力

9. 創造的五種能力： ●敏覺力：發現問題 ●流暢力：想出解決方法 ●變通力：彈性應變 ●獨創力：找出差異性 ●精密力：思慮稹密 （陳龍安）

10. 創　新 最早由美國經濟學家熊彼得Schumpeter《經濟發展理論》（1912）提出 就是把各種已發明的生產要素，發展為社會可以接受並具商業價值的「新組合」（new combination） 。

11. 重組式思維 增加飛行速度 穩 定 翼 螺 旋 槳 客　機 提高安全性 這是機頭 這是機尾

12. 螺旋槳 這是 機頂 穩 定 翼 直 升 機 這是 機頭 這是 機尾

13. 達利（1904-1989）紅唇沙發 夏帕瑞麗（1890-?）鞋帽

14. 曼‧雷的這件大提琴作品顯然不太能演奏

15. 只要多一點點想像， 重新組合， 視界就全然不同。

16. 打開背包

17. 愛迪生之所以能夠不斷創新， 正因為他懂得巧妙重組現有的各項　技能，創造時效性更強的創新發明。 愈想像不到的結合， 愈具革命性。

18. 1990年以來國外的480項重大科技創新， 65% 重組式創新 真正有價值的突破性產品， 大多是把某個產業中行之已久的構想和概念， 移植到另一個完全不同的產業。

19. 來自B產業 的構想 來自A產業 的構想 來自C產業 的構想 D產業的突破性創新

20. 愛因斯坦說 「重組」是創造性思維的本質 所謂「發明家」 就是因為他們善於「連結」

21. 有學者曾提出了12個方法，可做為重組式創新思維的依據：有學者曾提出了12個方法，可做為重組式創新思維的依據： 1.加一加，能在這個東西上添加些什麼？2.減一減，可以在這個東西上減掉什麼？3.擴一擴，把這個東西擴張會怎樣？4.縮一縮，讓這個東西縮小會怎樣？5.變一變，改變形狀、顏色、聲音、氣味或 是組合次序會怎樣？6.改一改，這個東西存在什麼缺點必須改進？

22. 7.聯一聯，把某個東西或事物聯繫起來，可以達成什麼效果？8.學一學，模仿其他事物的結構、原理或技術，會有什麼結果？9.代一代，有什麼東西能代替另一些東西？10.搬一搬，把這些東西搬到別的地方，能不能有其他用處？11.反一反，把一件東西正反、上下、左右、前後或裡外顛倒一下，會有什麼結果？12.定一定，為解決某項問題或改進某個東西，需要規定些什麼？7.聯一聯，把某個東西或事物聯繫起來，可以達成什麼效果？8.學一學，模仿其他事物的結構、原理或技術，會有什麼結果？9.代一代，有什麼東西能代替另一些東西？10.搬一搬，把這些東西搬到別的地方，能不能有其他用處？11.反一反，把一件東西正反、上下、左右、前後或裡外顛倒一下，會有什麼結果？12.定一定，為解決某項問題或改進某個東西，需要規定些什麼？

23. 80歲故宮與2歲半台灣創意中心， 合作「Old is New時尚故宮」， 透過創意， 把古文化轉化時尚。

24. 天圓地方－－設計師取「琮」簡約的方形， 　　　　　　加上鈦金屬的現代感， 　　　　　　將崇敬天地的精神， 　　　　　　轉化成現代、自由、個性的墜飾。

25. 大人物小宮仔：宋徽宗與汝窯蓮花式溫碗 • 汝窯為宋「汝、官、哥、定、鈞」五大窯之一。

26. 以玉龍佩流暢的線條為設計靈感， • 增加實用的新元素， • 成為開瓶器， • 藉由鋁合金賦予玉龍新生命。

27. 一個簡約白淨的水杯，運用現代科技， 注入冷水時，便會產生汝窯開片的紋理， 在傳統與科技之間，找到新奇與創意。

28. 好萊塢電影特效大師史丹溫斯頓，大學主修繪畫與雕塑。好萊塢電影特效大師史丹溫斯頓，大學主修繪畫與雕塑。 • 日後從事特效、化妝與模型、機器人製作。 • 原本想當演員，可惜不得志。 • 1980年代，「魔鬼終結者」機器人阿諾、「異形第2集」、 「魔鬼終結者2」的液態金屬人，都是其代表作。 • 1993年，「侏羅紀公園」草食性恐龍、迅猛龍等。

29. 2月13日，26歲的吳季剛在紐約時尚周舉行2009年秋裝發表會，以「簡單而女性化」為設計原則。2月13日，26歲的吳季剛在紐約時尚周舉行2009年秋裝發表會，以「簡單而女性化」為設計原則。 • 小學時因敏感內向，舉家遷溫哥華。 • 9歲，開始學手工縫衣、學畫版樣，替洋娃娃設計衣服。 • 中學時期，前往日本學習雕塑，也到巴黎念高中，為日後的設計事業打下堅實基礎。

30. 白色傘狀蓬裙， 以黑墨掃過裙襬邊緣、 黑白對比印染圖騰， 巧妙融入中國潑墨山水 和東方剪紙藝術。

31. 創造力， 乃是將可聯結的要素加以聯合 或結合成新的關係。 賴聲川： 詩人的心、藝術家的心、創意的心，能看到事物之間的深層關係、連結、可能性； 又能重新組合這些可能性，讓新的關係從新的可能性中生成。

32. 彼得．杜拉克指出 創新人才的特性，是具有籌畫系統的能力； 能夠把不相關、各自獨立的要素，組成一個整合系統。

33. 個人必須不斷從領域的變換中學習 創造「跨界」的動力 才能讓自己「永續經營」

34. 決定創新能力的兩個座標 自我導向 思考力 創 新 挑戰家 夢想家

35. 以上是各領域的創新， 什麼是 創意寫作？ 以文字為媒介的創新為何？ 請你回答！

36. 意象、詞彙 讀寫互動 主題（情、理） 讀 文體、風格 章 法 文（語）法 修 辭 寫

37. 詩之取材 明月松間照，清泉石上流。 　　　　（王維〈山居秋暝〉 取材：月、松、泉、石 月，有江月、烟月、斜月、山月、殘月……， 作者卻獨取「明月」 與「清泉」相映；加上 青松和石，映照出詩人霽亮、堅貞、耿介之性格。

38. 詩之修辭 貫休〈古戰處〉詩： 鬼氣蒼黃棘葉紅， 昔時人血此時風！ 。 示現 視覺和觸覺上的驚嚇和驚恐， 引人汗毛豎立，恐怖異常。 喚起全身感官的強烈觸感

39. 詩之語法 杜甫〈日暮〉詩： 石泉流暗壁， 草露滴秋根。 語法 受詞提前於句首， 暗和石 、秋和草 顛倒出之，聲諧句響， 強化石壁崢嶸、 荒草蒼茫的印象。 語位的轉換

40. 張繼〈楓橋夜泊〉 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 結構分析表 高：「月落」句 先 　低：「江楓」句 後 　遠：「姑蘇」句 近：「夜半」句 章法

41. 賴聲川的創意學

42. 顛倒思考題

43. 如來善逝!