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▪ IUT de calais-boulogne

▪ IUT de calais-boulogne ▪ IUT Calais-Boulogne Département Informatique Rue Louis David - BP 689 – 62228 Calais Cedex Tel : 03 21 19 06 60 Fax : 03 21 19 06 61. ▪ Testueurs. Johan ALLEXANDRE Sylvain PIERRU François BOMY Alexandre LEBLANC Quentin FONTAINE Clément LEBEGUE.

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▪ IUT de calais-boulogne

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Presentation Transcript

  1. ▪ IUT de calais-boulogne ▪ IUT Calais-BoulogneDépartement InformatiqueRue Louis David - BP 689 – 62228 Calais CedexTel : 03 21 19 06 60Fax : 03 21 19 06 61 ▪ Testueurs Johan ALLEXANDRE Sylvain PIERRU François BOMY Alexandre LEBLANC Quentin FONTAINE Clément LEBEGUE Diapositive de Bomy François

  2. Sommaire commun : • Les objectifs du projet • Qu’est-ce-que MAETIC ? • Blog pédagogique • Planning prévisionnel et réel • Les test effectués

  3. Sommaire personnel • Critique sur : Le blog pédagogique. La méthode MAETIC Le travail de groupe • Conclusion

  4. Les objectifs du projet : • L’objectif du projet est de tester des logiciels de gestion d’aquarium pour le client, pour ainsi pouvoir le conseiller sur les logiciels qui est jugé meilleur que les autres celons certains critères donnés par le client. • Le second objectif est de parvenir à conseiller le client dans le délais imposé.

  5. La méthode MAETIC : La méthode MAETIC est une méthode pédagogique qui permet d’assurer la réalisation de documents, de produits de groupe. Cette méthode se déroule autour de 5 étapes aussi appelées « cycle de vie  » : ▪ Lancement ▪ Cadrage ▪ Planification ▪ Pilotage ▪ Clôture

  6. Le dispositif « Blog pédagogique » : L’utilisation d’un blog pédagogique permet à tout les membres du groupe d’accéder aux ressources nécessaires à la réalisation du travail hebdomadaire. Cela permet aussi de partager les documents entre les différents membres du groupe ainsi qu’avec le client.

  7. Le planning prévisionnel : Nous nous sommes fixés un planning de départ. Ce planning ayant été suivi, et étant trop grand pour être inclus dans ce diaporama, je vous propose d’aller le consulter en cliquant ici : http://testueurs.wordpress.com/livrables/planning/

  8. Les tests effectués • Test de documentation : Vérifier que la documentation soit produite et ce selon les règles documentaires. • Test de fonctionnalité : Dans ce test, on ne regarde pas le code, on l’exécute simplement. On vérifie que le logiciel réalise correctement les fonctions demandées.

  9. Les test effectués • Test de contrôle d’erreurs : Vérifier le comportement du programme sur un ensemble de valeurs. ( min, max, aléatoire.) • Test structurel : Vérifier que le logiciel n’en fait pas plus que sa spécification, qu’il n’existe pas de cas de plantage.

  10. Critique du blog pédagogique Le blog pédagogique est facile d’utilisation. On y trouve facilement nos repères. De plus, il y a toutes les ressources et documents nécessaires à l’avancement du projet. Ensuite les documents sont ajoutés au fur et à mesures de la progression du projet, ainsi on sait exactement quel document regarder pour avancer. Finalement, toute l’équipe peut consulter le blog n’importe quand, et de cette manière chacun peut travailler et s’informer quand il le souhaite.

  11. Critique de la méthode MAETIC : La méthode de travail MAETIC permet le travail de groupe de façon structuré, car chaque membre du groupe à un rôle. De cette manière chaque membre se retrouve avec quelque chose à faire, que ça soit de la rédaction ou des tests. Malheureusement certains membres de l’équipe ne voient pas la totalité des aspects du projets, car le travail est réparti.

  12. Critique sur le travail mené en groupe : Le travail en équipe sur plusieurs semaines permet de se donner une idée du travail en entreprise, de l’organisation que cela représente. Nous avons appris à travailler en équipe, chacun possédait ses qualités et a su se rendre utile auprès des autres.

  13. Conclusion : Pour conclure, le génie logiciel m’a permis d’apprendre à travailler en groupe comme dans une petite entreprise, sur un projet de longue durée. Il m’a aussi montré comment tester un logiciel pour permettre de le qualifier.

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