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Convenio MEN- Asobancaria 024 de 2012

Convenio MEN- Asobancaria 024 de 2012. 10 de septiembre de 2014. Educación Financiera. 1.Promover la inclusión de la EF en la educación formal. Convenio 024 de 2012 (7 de febrero).

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Convenio MEN- Asobancaria 024 de 2012

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Presentation Transcript

  1. Convenio MEN-Asobancaria024 de 2012 10 deseptiembre de 2014

  2. Educación Financiera 1.Promover la inclusión de la EF en la educación formal. • Convenio 024 de 2012 • (7 de febrero) • 2. Desarrollar programas que contribuyan a mejorar las capacidades y conocimientos económicos y financieros de segmentos poblacionales específicos. Unir esfuerzos para el diseño e implementación de un Programa de Educación Económica y Financiera acorde con la Política Educativa del Ministerio de Educación Nacional. Objetivos 3. Desarrollar contenidos y herramientas dirigidos a educar financieramente a los consumidores financieros. 4. Promover la investigación, la identificación de buenas prácticas y el desarrollo de herramientas de protección al consumidor financiero y de educación financiera.

  3. Componentes

  4. Marco normativo Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) Ley 1450 de 2011 (Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014, Programa de educación en Economía y Finanzas) Decreto 457 de 2014 (Sistema Administrativo Nacional para la Educación Económica y Financiera)

  5. Documento de Orientaciones Pedagógicas para la Educación Económica y Financiera

  6. Documento de Orientaciones Pedagógicas para la Educación Económica y Financiera Objetivo: Promover en las niñas, niños, adolescentes y jóvenes el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, así como el pensamiento crítico y reflexivo necesario para tomar decisiones responsables e informadas sobre temas económicos y financieros que favorezcan la construcción de sus proyectos de vida con calidad y sostenibilidad.

  7. La Educación Económica y Financiera: Forma ciudadanos para la comprensión de las políticas sociales y económicas. Favorece el desarrollo de competencias que, a mediano y largo plazo, muestran efectos positivos sobre el bienestar individual, social y el crecimiento económico del país. Permite que las personas tomen mejores decisiones a lo largo de su vida, evitando crisis personales o familiares. Contribuye al reconocimiento y materialización de los derechos sociales y económicos de los ciudadanos.

  8. Piloto 2014 • 5 regiones del país • 26 Secretarías de Educación • 120 Establecimientos Educativos • 600 docentes a formados • 30.000 estudiantes beneficiados • - Armenia • - Manizales • - Pereira • Bucaramanga • Floridablanca • - Girón • - Piedecuesta • NARIÑO • - Ipiales • - Pasto • VALLE DEL CAUCA • - Cali • - Palmira • ATLÁNTICO • - Barranquilla • LA GUAJIRA • - Maicao • - Riohacha • - Uribía • HUILA • - Neiva • Pitalito • ANTIOQUIA • Bello • Itagüí • Medellín

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