1 / 15

Het SiDi R Protocol

Een protocol voor signalering en diagnosticering van intelligente en (hoog)begaafde leerlingen . Alja de Bruin – De Boer en Jan Kuipers. Het SiDi R Protocol. Gaat uit van interactie tussen ouders, leerkrachten en leerlingen Is gericht op deskundigheidsbevordering van leerkrachten

hea
Télécharger la présentation

Het SiDi R Protocol

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Een protocol voor signalering en diagnosticering vanintelligente en (hoog)begaafde leerlingen. Alja de Bruin – De Boer en Jan Kuipers Het SiDi R Protocol

  2. Gaat uit van interactie tussen ouders, leerkrachten en leerlingen Is gericht op deskundigheidsbevordering van leerkrachten Wil signaleren bij alle kinderen Streeft naar maatwerk en nuancering Visie achter SiDi R

  3. Schematisch overzicht SiDi R protocol Nominatie door ouders Signaleringsfase Stap 1 Verkennend gesprek Groeps-signalering Nominatie door medeleerlingen vanaf groep 4 Diagnosefase Stap 2 Het oudergesprek Observatie door de leerkracht Groep 1-2 / 3-8 CD ROM Stap 3 Extern deskundige Leerlingvragen-lijst vanaf groep 4 Gegevens uit toetsen Gegevens uit SEO volgsysteem Stap 4 Uitvoeringsfase Stap 5 Plan van aanpak

  4. Signaleren: Zoek de verschillen

  5. Signaleren is actief bewust kijken *Kijken naar intelligentie – talent *Kijken naar creativiteit – oorspronkelijkheid *Kijken naar taakgerichtheid – eigengereidheid Signaleren is actief handelen *Verschillende situaties/activiteiten creëren in de klas *Verschillende situaties/activiteiten creëren buiten klas *Situatie thuis/vrienden - hobby’s, interesses Wat is signaleren ?

  6. Schematisch overzicht SiDi R protocol Nominatie door ouders Signaleringsfase Stap 1 Nominatie door medeleerlingen vanaf groep 4 Verkennend gesprek Groeps-signalering Bij aanmelding Groepsscreening Beslismoment: met welke leerlingen gaan we door in het diagnose traject

  7. Diagnose betekent De vaststelling van datgene wat reeds is gesignaleerd. - Een interne (school)diagnose - Een externe (psycho)diagnose Een diagnose is - Diepgaander van aard - Een gestandaardiseerde methode - Een objectieve aanpak Wat is een diagnose stellen?

  8. Schematisch overzicht SiDi R protocol Nominatie door ouders Signaleringsfase Stap 1 Verkennend gesprek Groeps-signalering Nominatie door medeleerlingen vanaf groep 4 Diagnosefase Stap 2 Het oudergesprek Een open gesprek adv een kijkwijzer Observatie door de leerkracht Groep CD ROM Stap 3 Extern deskundige Leerlingvragen-lijst vanaf groep 4 Gegevens uit toetsen Gegevens uit SEO volgsysteem Stap 4 Uitvoeringsfase Stap 5 Plan van aanpak

  9. Observatielijst

  10. Observatiegrafiek algemeen

  11. Observatiegrafiek uitwerking

  12. Schematisch overzicht SiDi R protocol Nominatie door ouders Signaleringsfase Stap 1 Verkennend gesprek Groeps-signalering Nominatie door medeleerlingen vanaf groep 4 Diagnosefase Stap 2 Het oudergesprek Observatie door de leerkracht Groep 1-2 / 3-8 CD ROM Stap 3 Een open gesprek adv een kijkwijzer Eigen school systeem Laatste stap Leerling vragen-lijst vanaf groep 4 Extern deskundige Gegevens uit toetsen Gegevens uit SEO volgsysteem Stap 4 Uitvoeringsfase Stap 5 Plan van aanpak

  13. Schematisch overzicht SiDi R protocol • Plan van Aanpak • Notitie • Hulpplan • Handelingsplan Uitvoeringsfase Stap 5

  14. Het Envelopmodel(Kuipers, 2000) Overleg • Vertrouwen • Feedback • Veiligheid • Oogcontact • Proces/product School Leerling • Vervroegde doorstroming • Compacting • Verrijking • Vakken • Verbreding • Interesse • Motivatie lln. + lkr. regisseur Leerkracht is regisseur Leerling is regisseur

More Related