1 / 5

PO KREATIVNI POTI DO PRAKTIČNEGA ZNANJA

PO KREATIVNI POTI DO PRAKTIČNEGA ZNANJA. SODELOVANJE Z ZALOŽBO. projektno delo april ─september 2014. ZDRUŽEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ. Razredni pouk : Špela Grdadolnik, Nina Grobelšek, Klara Omovšek Logopedija in surdopedagogika : Larisa Jereb

hope-shelton
Télécharger la présentation

PO KREATIVNI POTI DO PRAKTIČNEGA ZNANJA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PO KREATIVNI POTI DO PRAKTIČNEGA ZNANJA SODELOVANJE Z ZALOŽBO projektno delo april─september 2014

  2. ZDRUŽEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ • Razrednipouk: Špela Grdadolnik, Nina Grobelšek, Klara Omovšek • Logopedija in surdopedagogika: Larisa Jereb • Specialna in rehabilitacijskapedagogika: Brigita Klemen • Dvopredmetniučitelj biologija – kemija: Tjaša Košir • Dvopredmetniučitelj matematika – računalništvo: Manca Zaviršek • Likovnapedagogika: Kristina Božič

  3. POTEK PROJEKTA 1. ZBIRANJE IDEJ: A) kateri razred, kateraučna gradiva, povezava z učnimnačrtom B) izbor trehustreznihidej, delitev v delovne skupine 2. OBLIKOVANJE UČNIH GRADIV: A) zbiranje idej za posamezno učno gradivo B) vsebinska priprava posameznega učnega gradiva C) oblikovna priprava posameznega učnega gradiva Č) končno oblikovanje posameznega učnega gradiva D) popravki po recenzijah E) popravki po lekturi F) popravki po prelomih 3. ZAKLJUČEK A) vprašalnik za učitelje B) TISK NAŠIH UČNIH GRADIV delo na založbi Rokus

  4. NAŠI IZDELKI 5. RAZRED MEDPREDMETNO POVEZOVANJE RAZISKOVANJE Zemljevidznanja (Elektronskivirpodatkov, s katerimsiučencipomagajoprireševanjunalog v knjižicah) + priročnik + priročnik

  5. IZJEMNA IZKUŠNJA • Kaj smo spoznale: • delo na založbi, • kako nastajajo učna gradiva, • didaktično raznolikost, • kako približati učno gradivo učiteljem in učencem. • Razvijanje lastnih kompentenc: • samoiniciativnost, • izražanje lastnega mnenja, • natančnost, • medsebojno sodelovanje in komuniciranje, • kritičnost, • idejno snovanje. • NAPISALE SMO SVOJA PRVA UČNA GRADIVA, KI GREDO KMALU V TISK IN KI JIH BODO UPORABLJALI UČITELJI PRI SVOJEM DELU.  Projekt delno financira Evropska unija, in sicer iz Evropskega socialnega sklada. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007–2013, 1. razvojne prioritete »Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti ter prednostne usmeritve« 1.3. »Štipendijske sheme«, v okviru potrjene operacije »Po kreativni poti do praktičnega znanja«.

More Related