NOUVELLES EPREUVES DU BACCALAUREAT série ES

1. NOUVELLES EPREUVES DU BACCALAUREAT série ES Session 2013

2. Les épreuves obligatoires Les épreuves anticipées

3. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales

4. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : spécialité

5. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : les qualités des épreuves • Validité : mesure ce que l’on doit apprécier • Doit mesurer un champs suffisant du programme • Fidélité : les mêmes individus dans les mêmes conditions : les résultats doivent être identiques. • Doit être sensible et discriminante : + l’écart type est important, plus l’épreuve est discriminante. Doit permettre de distinguer les élèves

6. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : actuellement • La dissertation : • Permet d’évaluer de manière relativement efficace certaines compétences spécifiques • Ne permet pas d’évaluer la maîtrise du programme (les élèves se réfugient dans les documents) Les élèves ne font pas vraiment une utilisation des connaissances et compétences

7. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : actuellement • La QSTP : • Les questions sont difficiles et n’aident pas vraiment les élèves = risque de double sanction • Les élèves ne réutilisent pas le TP dans la QS • Ne permet pas d’évaluer la maîtrise du programme (manque de recul) • Le libellé de la QS est souvent une présentation de thèses et de ses limites • Il privilégie les savoirs stabilisés • La QS est svt présentée comme une mini dissertation = effet d’éviction de la dissertation (2/3 QS ; 1/ dissert) Les élèves ne font pas vraiment une utilisation des connaissances et compétences + les élèves peuvent partiellement réussir l’épreuve qu’avec les documents

8. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : la nouvelle • La nouvelle dissertation: • Les documents sont exclusivement factuels : doc stat. Et éventuellement un texte = les élèves ne peuvent plus se réfugier dans les doc • L’obligation pour les élèves de mobiliser des connaissances • Moins de documents (3 max) mais peuvent être plus longs • Eviter les sujets qui induisent un plan type : l’élève doit réfléchir à sa problématique • Le contenu figure exclusivement dans les indications complémentaires afin de limiter le nombre de sujets possibles

9. Les épreuves obligatoires Les épreuves terminales : la nouvelle • La nouvelle épreuve: l’épreuve composée • 3 parties différentes et dissociées • Partie 1 - Mobilisation des connaissances (6 points)Cette première partie de l'épreuve, sans document, est composée de deux questions, notées chacune sur 3 points, portant sur des champs différents du programme (science économique ; sociologie ; regards croisés).- Partie 2 - Étude d'un document (4 points)Cette deuxième partie de l'épreuve comporte une question générale et un document de nature strictement factuelle- Partie 3 - Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Le libellé du sujet invite le candidat à développer un raisonnement. Le dossier documentaire mis à la disposition du candidat ne doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances), ni lui servir de prétexte à une paraphrase ou à un commentaire systématique et détaillé.